盛夏之旅——打鼓岭作文

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1、盛夏之旅——打鼓岭作文[盛夏之旅——打鼓岭作文]暑假里，我和候俊伟、于瑛洁、段嘉翌、张棵五家决定去黄山自助旅游，我们的第一站是打鼓岭，盛夏之旅——打鼓岭作文。我们经过多次转车，终于来到打鼓岭，打鼓岭位于安徽省黟县美溪、宏潭、洪星三乡交界处，它是黄山山脉自东向西延伸的余脉，那里山峦重叠，林木繁茂，涧流飞泻、景色非常优美！一进入景区，一股清凉扑面而来，感到非常凉爽，就像给这里装了一个巨大的天然空调，我们延着弯弯曲曲的小路向前进发，路的两边长满了翠竹、林林、草儿、花儿。。。。。。我们前面出现了一条小溪，浅浅的溪水，清澈见底，水中的鹅卵石清晰可见

2、，小鱼儿在水里自由自在的游来游去，我们按耐不住心里的兴奋，赶紧卷起裤脚，提着裙儿，下了溪，和小鱼儿们捉起了迷藏。。。。。。。。。不知从哪儿传来打鼓的声音，我们顺着声音找了上去，眼前出现一个大瀑布，巨大的瀑布从十几米的高处落下，水花四溅，声音巨大，像打鼓的声音，不知打鼓岭的名字，是不是从这里来的？继续向前走，我们来到今天第二个景点，三叠瀑是由三个高低不同的瀑布叠加而成的，气势壮观，瀑布落在水面，水花像烟花一样溅开，很是美丽！欣赏完三叠瀑，我们向前进发，我们来到第三个景点，仙女沐浴池，远远看去瀑布像仙女的长袖，从上落入足有一米多深的一个大池子

3、里，水花四溅，惊天动地，小学二年级作文《盛夏之旅——打鼓岭作文》(..)。传说，这里可是仙女常来嬉戏、沐浴的地方哦！我们接着往前走，前面出现一座山峰，抬头望去，山顶直冲云霄，我们在猜想山顶上会有什么呢？石像？和尚？老道？我们决定上去看个究竟，我们奋力向山顶冲去，费了九牛二虎之力，我们终于到达山顶，原来这里有个亭子，叫拥翠亭，里面架了一面大大的鼓，我们像野牛一样冲向大鼓，奋力打起鼓来，嘴里念念有词：一鼓平安到，二鼓福气来鼓声响彻整个山林，但愿这鼓声能给我们来好的运气。从山顶下来，转过几道弯，我们来到竹海，只见成千上万棵竹子覆盖了整片的山峦，

4、一阵风吹来，竹叶随风摇摆，发出沙沙的响声，像是在欢迎我们的到来......走在林中小径上，就像行走在绿色的海洋中，感到无比的清凉。。。。。开始下山了，我们走在山路，路边溪水哗哗的流淌，像一首美妙的音乐，伴着我们向前进，突然路边出了一具巨大的怪物的爪子，吓了我们一大跳，我们仔细一看，那是一棵树突出来树根，你们看看是不是很吓人啊！我们已经走了很长时间了，真的有点累，突然我们惊喜地发现，前面不远处有一股泉水从山上流下，我们冲了过去，捧起泉水，喝了起来，感觉凉凉的、甜甜的，爽爽的，非常解渴，我们的疲惫一下子全没了，又精神饱满了。。。。。。亲近大自

5、然的感觉真好！快出景区了，我们真有点舍不得离开，打鼓岭，我们爱你！明年我们还会来！盛夏之旅——打鼓岭作文2　　第2篇《青年教师成长之旅》读后感　　〖预览〗从来没有一种学习如此吸引着我、感动着我，《青年教师成长之旅》它一次又一次地让我的心潮起潮伏，让我的心灵震撼。让我从全新的视觉角度审视我、教师这个职业，好多以前处于朦胧状态的问题迎刃而解，眼前豁然开朗。　　收获最大的是体会到只有努力提高自身的素养，丰富自身的底蕴，倾情投入教育教学工作，积淀方法，摸索经验，在活动中历练，才能促成自身的专业成长。要想在教育教学工作中有一番出色的表现，没有捷径，

6、只有靠自己，一步一个脚印，实实在在地去学习，去探索，去实践，去思考。教师，作为培养人才的人，教学素质必须要跟上时代的步伐，必须树立现代教学思想，掌握渊博的知识，具有较强的信息素质和学习能力。我作为教师中的一员，必须不断学习才能适应教学工作，必须脚踏实地地学习研究，才能在自己的专业素养上成长起来。　　赞赏孩子、信任孩子、鼓励孩子，赞赏每一个孩子的独特性，赞赏每一个孩子所取得的哪怕是极其微小的进步，赞赏每一个孩子所付出的努力和所表现出来的善意。帮助孩子扬长避短，克服自卑，树立自信心，让孩子感到学习是自己的一种荣誉。　　爱，可以给孩子以心灵的温

7、暖，爱，可以让孩子更自信。愿我们每一位教育工作者都献出一点爱，时时、事事呵护孩子的自尊心，与孩子共同享受教育的美丽。高尔基说过：谁不……盛夏之旅——打鼓岭作文3　　第3篇读《牧羊少年奇幻之旅》有感　　〖预览〗读《牧羊少年奇幻之旅》有感（一）　　坚持不懈　　余梅清　　有的人，满脑子想着成功，却又不付诸行动，最终只能一事无成；有的人，希望成功，又开始行动，却半途而废，最后只能感叹自己的无能；也有的人，梦想成功，不怕失败，坚持努力地走向成功，最终如愿以偿。一个小小的牧羊少年都能坚持不懈地走向成功，我们，又何尝不能！只是不愿，罢了。　　那小小的牧

8、羊少年——圣地亚哥只因一个梦，便踏上了寻宝之路。一路上，他几经挫折与困难，几度想要放弃，却都没有真正停止他寻宝的步伐，各种各样的人鼓励他继续寻宝之时，他并未一意孤行地认为：没有必要坚持下去了，