践行社会主义核心价值观团日活动策划书

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1、团日活动策划书西南大学经济管理学院农推班、会计班、金融班班委团支部2014年11月6日一、活动背景为进一步深入学习贯彻党的十八大和十八届三中全会以及习近平总书记一系列重要讲话精神，深入贯彻落实中央«关于培育和践行社会主义核心价值观的意见»，积极培育和践行学生的社会主义核心价值观，增加同学们对社会主义核心价值观知识的了解，用社会主义核心价值观引领我院团员青年，构建学习型、服务型、创新型的团组织，我院积极响应校团委的号召，组织本次活动。二、活动目的发扬同学们的团结合作精神，培养同学们的创新与合作意识，增强同学们的法治观念，培养同学们的正

2、义感，指导他们树立起正确的价值观，为建设美好和谐的社会奠定了基础，为加强社会主义核心价值观教育实践指明了努力方向，提供了重要遵循。三、活动主题践行社会主义核心价值观，释放青春正能量四、活动意义大学生是社会非常强大的一股力量，学习社会主义核心价值观，激发大学生爱祖国、爱生活、爱科学的热情，培养民族自信心、自尊心和民族自豪感，激发我们献身社会主义祖国建设的使命感，使我们更加了解社会主义核心价值观的精神内涵，自觉的投身到建设有中国特色的社会主义伟大事业中去，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。做社会主义核心价值观的学习者、宣传

3、者、实践者和建设的推动者。五、活动时间2014年11月16日六、活动地点西南大学经济管理学院310教室七、活动参与者1、总负责人：税正银、程浩、伍蕊、王卓、王小曙2、西南大学经济管理学院2014级农推班、会计班、金融班全体同学。八、活动开展（一）活动筹划1、由三个班班委共同讨论活动主题、内容、范围。2、征集班上同学们各方面的意见。3、由组织委员拟写活动策划书以及责前期宣传和现场活动资料采集。4、班长、团支书预先和场地管理人员交涉确定活动场地和负责组织购买活动所需物资。（二）活动前期宣传以宣传简稿的形式对外进行宣传（三）活动当天1、班

4、长负责组织同学们报名参加活动，安排好各项活动的先后次序。2、班长、团支书组织各班同学按时到达活动场地。3、专业负责人提前把所需物资运送到活动场地。4、组织委员等其他班级干部负责维持现场秩序。九、活动组织人员及所需物资（一）人员安排：主持人：王卓、税正银裁判：活动一：裁判：10人（班委随机抽签）计分：1人活动二：裁判：10人（班委随机抽签）计分：1人计时：10人活动三：裁判：10人（班委随机抽签）计分：1人计时：10人后勤工作人员：物质采购：税正银、程浩会场布置：三个班班委（二）活动所需物资：多媒体教室或其它具备多媒体功能的场地一处（

5、经济管理学院310教室）、主持台1张、气球若干、小礼品等若干份。（具体所需物资详见活动预算）十、活动流程1、由主持人致开场词及此次团日活动的目的；2、由团支书向大家介绍践行社会主义核心价值观的重要性；3、组织同学们观看教育意义的短片，加强同学们的法治观念，培养同学们的正义感，指导他们树立起正确的价值观；4、全体同学互相讨论，派代表上讲台谈谈观后感；5、围绕团日活动的主题，分小组进行知识问答比赛；6、开展小游戏，发扬同学们的团结合作精神，培养同学们的创新与合作意识。7、主持人总结此次活动，圆满结束我们这次的团日活动。十一、活动详细安排

6、（一）观看短片并进行知识问答比赛（二）在五运开展认识朋友、十人九足、趣味蜜柚三个小游戏认识朋友：1、游戏规则： 全体同学分为十组，每组围坐成圈，每组由某人开始循顺时针方向起立，自我介绍说：「各位朋友好，我姓张XX。」第二人起立说：「张XX您好，我姓杨XX。」第三人起立则说：「张XX、杨XX你们好，我姓刘XX。」以后的人照样说下去，强迫大家把每人的姓名记住。2、场地安排：一片空旷的大场地 3、人员安排：裁判10人秩序维护人员5人后勤人员（现场管理物资）1人4、预计时间：15-20分钟趣味蜜柚1、游戏规则：一共10个组，每组所有人员均参

7、加，分为抢柚子、剥柚子、吃柚子三个环节。每组首先选出1人抢柚子，裁判从抢柚子开始计时，到队员最终吃完柚子并举手示意截止，用时最短者获胜，按时间先后排序。2、场地安排：足球场中心的大圆内（或者半径小于10米的圆形区域）用彩带围成正方形区域（边长约20米）3、所需物资：20个柚子、10把剪刀、报纸若干、彩带（划分游戏区域）、创可贴10个，秒表10个4、人员安排：裁判10人秩序维护人员5人后勤人员（现场管理物资）1人5、预计时间：15-20分钟十人九足 1、游戏规则：每队十人,男女叉排成一横排，相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点，用时最短

8、的胜出。分成十组进行比赛，抽签决定比赛次序。 2、场地安排：一片空旷的大场地 3、所需物资： 每组一条长约五米的绳子 4、人员安排：裁判10人秩序维护人员5人后勤人员（现场管理物资）1人5、预计时间：15-20分钟十二、活动注意事项1