读《放慢脚步去长大》有感作文

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1、读《放慢脚步去长大》有感作文[读《放慢脚步去长大》有感作文]在我读过的所有书中,我对《放慢脚步去长大》这本书情有独钟,读《放慢脚步去长大》有感作文。这是一本妙趣横生的儿童小说。讲述了一个名叫杨等等的小女孩在小学六年间的趣事。其实杨等等原名叫杨天籁,她改名是因为她的调皮同桌袁子瀚把杨天籁改成了杨无籁,而逼的她被迫改名为杨等等。我之所以喜欢这本书,因为它给了我很大的启发:真正的成长,不是去追逐那飞速奔跑的外在时间,而恰恰是放慢脚步,去聆听和观察生命本身的种种动静和光影,并由此而体验到宇宙之美和心灵之美,小学五年级作文《读《放慢脚步去长大》有感作文》(..)。所谓的放慢脚步去长大,

2、就是在生活中要细心观察,善于思考;慢慢地去品味童趣。现在,已经是21世纪,哪个小学生能有时间玩呢?全在外面上课;而杨等等却体味到了放慢脚步去长大的乐趣,这多么好呀!所以让我们放慢脚步去长大,趣体会宇宙之美,心灵之美和大自然的美吧!让我们的童年,成长历程更加丰富多彩!读《放慢脚步去长大》有感作文2  第2篇高一暑假读后感:读《青铜葵花》有感  〖预览〗发布时间:2017-04-01高一暑假读后感:读《青铜葵花》有感书籍,是人类进步的阶梯。这在其他人眼里是一句名言,这句话在我的眼里是一句名言,更是一句真理。每当我读完一本书后,我都会感觉我又长大了,会品味书中的道理了,这应该就是书

3、籍的力量吧!在父亲给我买了一本叫《青铜葵花》的书后,我才真正的理解这句名言。《青铜葵花》这本书是曹文轩的一本小说,生动地写出了人间处处有真情的画面。《青铜葵花》这个题目有两个意思,第一个意思是两个主人公青铜和葵花,另一个意思是葵花的父亲将青铜和葵花两种事物完美结合。这里面的许多情节都很感人,青铜是一个哑巴,但他比每一个正常人还要善良,他学会了忍受别人的羞辱,为了自己爱的妹妹葵花放弃了上学的机会,为了给奶奶治病亲自去割芦苇,编芦花鞋,冒着大风雪天还要承受着风雪的捶打去卖鞋,但是他仍因为多买了一双鞋,多赚了一点钱而把自己脚上的芦花鞋也卖了,回家后脚都冻僵了。看完后,眼泪在我的眼眶

4、中打转,青铜太爱他的奶奶和妹妹了!他们家有一头牛,那头牛很有灵性,在青铜难过时,经常用它自己的方式来安慰青铜,但在一年冬天,牛死了。在我看完这段后,心里思考了很多,心理默念着,青铜你不要放弃生活。葵花回到了城里,青铜十分的想念她,在心底大喊葵花!《青铜葵花》是一部值得读的书,值得思考的书,青铜像是风筝,一直在逆风中……读《放慢脚步去长大》有感作文3  第3篇读《童年》有感550字  〖预览〗发布时间:2017-04-01《童年》是高尔基所著,它与《在人间》及《我的大学》被人们称为“自传体三步曲”。我读完《童年》,觉得它记载了高尔基铅一般沉重的往事。作者阿辽沙的父亲染上霍乱而早

5、早过世了,3岁的他和外祖母,外祖父和母亲生活在一起。外祖母是他一生中最珍贵的人,她的爱丰富了作者的心灵,可外祖父脾气暴躁,这给阿辽沙沉重的打击。阿辽沙的童年有酸,苦和辣,微微泛着一点甜,可他的母亲却把她儿子的这一点甜一同带进了坟墓。阿辽沙读完三年级,就永远离开了他心爱的学校课堂,不久就走向人间,到人间去谋生。在这一部《童年》中,故事的情节就是作者生活的真实写照,书中慈祥的外祖母那丰富,生动,优美的童话故事和民间歌谣使作者听了大为神往,就激发了他对正义事业的美好希望。当我读到这样一段话的时候,深有感触:“我们的生活是令人惊奇的,这不仅因为在我们的生活中这层充满种种畜生般的坏事的

6、土壤是如此富饶和肥沃,而且还因为从这层土壤里仍然胜利地生长出鲜明,健康,富有创造性的东西,生长着善良的人所固有的善良,这些东西唤起我们一种难以摧毁的希望,希望光明的,人道的生活终将苏生。”读了这样一段话,开始我还不太理解,后来我才渐渐明白:它是想要告诉我们新的一代是如何坚韧不拔地顽强生长,并且对美好的生活充满向往,把正在沉睡的民众唤醒。我想这也是高尔基创作这……读《放慢脚步去长大》有感作文4  第4篇读《给教师建议》有感  〖预览〗苏霍姆林斯基给教师建议的第一条就是:请记住:没有也不可能有抽象的学生.本书一开始就提出了这样一个让教师值得深思的问题:为什么早在一年的确是教育思想

7、的集大成者,他的教育实践鼓舞着千百万教师.他相信孩子,尊重孩子,用心灵去塑造心灵的思想是教育思想宝库中的瑰宝.级就会出现一些落伍的,考不及格的学生,而到二,三年级有时候还会遇到落伍得无可救药的,因而教师干脆对他放弃不管的学生呢是这些同学们太笨,还是他们上课没有专心听讲,还是应该从我们教师自己身上找某些原因其实,学生学习也是在从事一种脑力活动,本书中有一个很形象的比喻:有的孩子能打20桶水却不费吹灰之力,而有的孩子只打了5桶水也累得筋疲力尽了;同样一道题,有的同学只需5分钟就能解答出来,而有的孩子需花半个

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