中职教师学历进修培训计划

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1、中职教师学历进修培训计划2011年教师学历培训计划2011年教师学历培训计划一、指导思想：以上级文件精神为指导，致力于教师的专业发展，在学校的组织下，号召并激励广大教师提高学历层次，主动参加教师学历进修，储备自己的知识底蕴，更好地从事教育教学工作。二、工作目标：做好教师学历进修的宣传、动员工作，提高广大教师的认识水平。争取在原有学历基础上在提高一个层次。三、工作原则：1、坚持督导与动员相结合的原则。在教师自愿进修的基础上，加强宣传和动员力度，同时发挥学校的督导作用和服务作用，尽力为教师学历提高创造方便条件。2、坚持激励与处罚相结合的原则。学校制定激励机制和处罚规定，对于主动提高

2、学历层次的教师给予适当的奖励，并与评优、晋级挂钩；对于学历不合格的教师给予适当的经济处罚或结构工资制上的处罚。四、培训方式：1、专科教师报考专升本科学习。2、报考本科生考试。五、培训机制：1、学历提高工作三不准（1）学历不合格的教师不准晋升职称；（2）不具备专科以上学历（含专科）的教师不准选拔骨干教师；2、教师学历进修优惠政策（1）本科及本科以上学历作为教师晋级的优越条件（2）在评优、创先，学历水平高者优先。教师学历培训计划百尺河小学2011、9篇二：教师学历提高培训计划教师学历提高培训计划一、指导思想：以上级文件精神为指导，致力于教师的专业发展，在学校的组织下，号召并激励广大

3、教师提高学历层次，主动参加教师学历进修，储备自己的知识底蕴，更好地从事教育教学工作。二、工作目标：1、做好教师学历进修的宣传、动员工作，提高广大教师的认识水平。2、到2013年时，力争专任教师的学历合格（专科学历）率达到100%。3、到2013年时，力争专任教师的本科学历达到8%。三、工作原则：1、坚持督导与动员相结合的原则。在教师自愿进修的基础上，加强宣传和动员力度，同时发挥学校的督导作用和服务作用，尽力为教师学历提高创造方便条件。2、坚持激励与处罚相结合的原则。学校制定激励机制和处罚规定，对于主动提高学历层次的教师给予适当的奖励，并与评优、晋级挂钩；对于学历不合格的教师给予

4、适当的经济处罚或结构工资制上的处罚。四、培训方式：1、不合格学历教师报考专升本科学习。2、报考本科生考试。五、培训机制：1、学历提高工作三不准（1）学历不合格的教师不准晋升职称；（2）不具备专科以上学历（含专科）的教师不准选拔后备干部；（3）不具备专科以上学历（含专科）的教师不准选拔骨干教师；2、教师学历进修优惠政策（1）本科学历作为教师晋级、加薪的优越条件。（2）在评优、创先，学历水平高者优先。（3）教师进修学历，如经济基础薄弱，经申请后，学校可预先支付两个月工资。篇三：教师学历提高培训计划教师学历提高培训计划一、指导思想：为了更好地从事教育教学工作，我校号召并激励教师提高学

5、历层次，主动参加教师学历进修，储备自己的知识底蕴。二、工作目标：1、做好教师学历进修的宣传、动员工作，提高教师的认识水平。2、力争使仅具备合格学历的教师参加高一层次的学历进修。三、工作原则：1、坚持督导与动员相结合的原则。在教师自愿进修的基础上，加强宣传和动员力度，同时发挥学校的督导作用和服务作用，尽力为教师学历提高创造方便条件。2、坚持激励与处罚相结合的原则。学校制定激励机制和处罚规定，对于主动提高学历层次的教师给予适当的奖励，对于学历不合格的教师给予适当的处罚。四、培训方式：1、参加上级的统一辅导，分散后自学自练。2、进修同种学历的教师可以自愿结成自学小组。3、学校经常检查

6、学员的学习笔记和作业本。白山市第六中学2007年3月