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时间:2018-11-06
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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程主题活动:“我爱我家”设计与反思 《会爬树的爸爸》是“我爱我家”的主题中“爸爸本领大”小主题中的一个故事,情节有趣离奇,涉及幼儿和成人的心理,幼儿理解起来有一定的难度。我想通过这个活动达到两个目标:一是让幼儿明白不能提无理的要求:二是让幼儿体验故事里琪琪对爸爸的爱,以及爸爸对琪琪的深情。 1.(出示汉字“爸爸”)这是什么字?你喜欢爸爸吗?你的爸爸有何本领? 起初幼儿不理解“本领”的含义,答案有“给我买玩具”“看电视”等。我给幼儿解释什么是“本领”后并以“我爸爸会游泳”开头。接下
2、来幼儿有了切题的回答,如爸爸上班、会烧饭、打电脑、打球等。我认为这个故事想表达的是父子深情,孩子大都很喜欢自己的爸爸,而且在他们的心目中爸爸很能干,因此从这个问题切入,能调动幼儿的经验,激起他们对爸爸的情感。2.有个爸爸会爬树,(引入故事,请幼儿倾听)他为何要上树?琪琪见爸爸是怎样上树的?爸爸摘到枣子了吗?幼儿一听名称就对这个故事很感兴趣,所以这组问题他们很容易就回答出来了。 3.树为何会越长越高?这是故事中的离奇之一。其实是在暗示幼儿由于琪琪的无理取闹导致这棵树越来越高,就像《木偶奇遇记》里皮诺曹的鼻子一样。但幼儿不理解这是为什么,部分幼儿认为树是被施了魔法,可见他们还没理解。近年来,该市
3、紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 4.天黑了,爸爸站在很高的树上,听不见琪琪的声音了,他会怎样?爸爸会害怕吗?他害怕为什么还要帮琪琪摘枣子?你爸爸也喜欢你,他会为你做什么?幼儿心目中爸爸是最勇敢的,所以没有人认为爸爸会害怕,他们觉得爸爸会继续努力的。听到琪琪的爸爸哭了时,教室里很安静,等聪明的煊煊幼儿成功地回答了后面的问题。他们认为爸爸是因为喜欢自己的孩子。最后一个问题引起
4、了幼儿的共鸣,有的说爸爸为他买玩具,有的说带他出去玩,有的说陪他玩游戏等。 很少听到故事里的爸爸会哭泣,生活中幼儿也见不到这种情景。当幼儿听到琪琪爸爸哭了都变得很安静时,我能感到他们其实是在思考,因为在他们看来这有点不可思议。 “爸爸害怕为何还要上树”是故事中又一个关键问题,让我高兴的是部分幼儿知道是爸爸为了帮琪琪摘枣子,而两个最聪明的幼儿说出是“因为爸爸爱孩子”。在谈及自己的爸爸怎样爱自己时,引起了全班共鸣。在两次高潮后,当我再次提升说明爸爸对他们的爱时,幼儿理解了琪琪的爸爸为何坚持上树。因此,这个问题的设计为下面理解琪琪不要枣子而要爸爸的情节做了铺垫。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,
5、百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 “爸爸害怕为何还要上树”是故事中又一个关键问题,让我高兴的是部分幼儿知道是爸爸为了帮琪琪摘枣子,而两个最聪明的幼儿说出是“因为爸爸爱孩子”。在谈及自己的爸爸怎样爱自己时,引起了全班共鸣。在两次高潮后,当我再次提升说明爸爸对他们的爱时,幼儿理解了琪琪的爸爸为何坚持上树。因此,这个问题的设计为下面理解琪琪不要枣子而要爸爸的情节做了铺垫。 5.这下爸爸该怎么办?谁来
6、帮助他?爸爸摘到枣子为何要捂得紧紧的?他下来的时候听到琪琪在说什么? 幼儿很容易就说出捂得紧是因为想藏好琪琪。他们已经学着从字词中体会爸爸的爱了。琪琪在爸爸上树前后说的不同的话暗示了琪琪逐渐体会到,因为自己的无理取闹而导致爸爸不见了,所以设计这个问题是想让幼儿通过回忆与对比,体会琪琪知错的心情。 6.本来琪琪是很高兴的,现在为何不高兴了?琪琪喜欢这颗枣子吗?为什么爸爸给他的时候他又扔在地上呢?小朋友也喜欢自己的爸爸,所以不能让爸爸做危险的事对吗?幼儿的回答有“他发现爸爸不见了,很着急…‘他想爸爸了…‘他觉得让爸爸爬这么高太危险了”“他喜欢爸爸”等。在此,我作了以下我提升:琪琪喜欢枣子,但他
7、更喜欢爸爸,他担心爸爸爬得太高会有危险,觉得为了摘枣子而让爸爸爬这么高是不应该的,所以他要爸爸回来。 至此,幼儿已体验到了琪琪父子间的亲情,但受具体形象思维特点的制约,他们并不知道自己是否有过无理取闹的事,所以我设计了第七个问题引发他们的经验。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。
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