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1、前序1目录单词构造知识高中单词重构Unit1Unit2Unit3Unit4Unit5Unit6Unit7Unit8Unit9Unit10附录——词频统计表2使用说明一编写体例本书先介绍了一些单词的基础构词知识，然后对国内高考大纲要求的单词进行了重构，以期让国内考生在现有单词基础上对单词进行重新认知，为后面认识单词打下基础，请考生认真自学此部分内容，当然结合新东方的词汇课堂会更有效果。本书对SAT所有单词分了两组，主考单词和伴考单词：主考单词是指在SAT填空，阅读题目，语法题目，作文中所要使用的单词；伴考单词是指S
2、AT阅读文章中出现的单词以及与其他词汇书相比较之后所使用的单词。本书对SAT所有单词分为三种标记：黄色标记，红色标记，灰色标记。黄色标记单词为填空题词频表所对应的单词，没有给出单词所对应的考察年份；红色标记为对15套题目（包括OG的8套以及7套真题）的阅读进行词频统计的结果，并标记上了考察年份；灰色标记单词为和其他词汇书进行比较后进行补充的单词。黄色标记单词给出了多个释义，包括本义、比喻义或者引申义；红色标记单词大部分给出的是所对应阅读中的考察义，但有些单词也是填空主考单词，那么这些单词的考察年份一般都注在考察义
3、的后面。二使用建议建议学员第一遍背的时候能按照本书的编排顺序背下去，因为你会发现越是后面的单词其联想部分会有参某某词条的建议，因此希望学员能按部就班背下去，这样子你的收获才是最大的，当然你背第二遍或者第三遍的时候可以对某些参考部分按照自己的理解重新注上，注意学单词的最高境界是把这个单词真正变成你自己的单词，当然这大约需要你把本书至少背五遍。对于高中生来说，单词是第一关也是最重要的一关，即好的单词量是SAT高分的必要非充分条件，所以对中国学生来说一定要把背单词和上课，做题结合起来才可以。同时建议考生及早把单词背起来
4、，因为单词是一个长期的过程，同时建议考生在背单词的同时，加大自己的阅读量。单词学习是个艰苦的过程，所以学员在背单词的过程中一定要坚持且勤奋，同时积极地和你的老师以及你身边的考友交流，重方法，重质量，重掌握，你一定能在SAT考试以及你的出国考试中得到你满意的分数。3单词构造知识重要前缀：ab/ac/ad/af/al（动作方向加强/一直）:bi/di/se（分/二）:co/con/com/col/cof（共同/一直）:dis（分开/不再）:de（向下/不再，使变坏）:ex/ef/es/e（出）:in/im（入）:ob
5、/op（反）:ob/oc/of（to表加强）:pro（向前/时间箭头指向未来）:NFpre（向前/时间箭头指向过去）:PNper（全/一直/使变坏）:re（回，一再）:sub在下面super在上面hypo在下面，超过hyper在上面，低于over超过with在里面，拿住over过于a+vt表状态4a+adj否定be+v…使…重要后缀able:可…的ful:多…的less:少…的some:多…的ous:多…的（构成贬义/构成贬义/无附加义）tive:一直…的ile:容易…的ulant:多…的escent:渐渐的单词
6、学习方法——重构！例如：breakfast-fastidiouslunch-illuminate,luminary,translucent,lunaticsupper,soup-seep-sip-insipid,dissipate-saphappy,happen,perhaps-mishap,hapless,haphazardteacher-technology,architect,doctor-dogma/document/docile/document/doctrinaire,mentor-sentiment
7、al音变体例如：fact/fect/feit/feat/fig/fic（做）；claim,clam（喊）;voice,voc（说）;flotsam-float+some（渣滓）；trick-chicanery,treacherous（诡计）；sacred,sacrifice,consecrated（神）；au-eu(好)；alt-ult:altitude,exalt—exultant,ulterior（跳，高）；ghost-aghast（鬼）；fantastic-phantomlike（出现）；loc,loq,l
8、og说；know：acknowledge,notorious,notable,ignore,ignorant,notice,notify,agnostic,prognosticate形变体：例如：（1）ct与g/x互换：prac-prag（实践）：practical－pragmatic；fract-frag（折）：fracture、fraction－fragile、fra
