凤凰之旅——沱江泛舟作文

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1、凤凰之旅——沱江泛舟作文[凤凰之旅——沱江泛舟作文]今天是我们凤凰之旅的第三天，凤凰之旅——沱江泛舟作文。清晨，我们来到沱江泛舟。我们坐上小船，“坐好啦！开船咯！”随着一声吆喝，船夫在船尾撑着杆，我拿起船浆，划呀划呀，船在水面上跑起来了。只见远处山脉连绵不断，峰峦起伏，争雄似的一座比一座高；沱江水清呀，清得都能看见水中根根水草，清得都可以看见水底的石头。岸边，小孩子正在玩耍、游泳、捉螃蟹，小学三年级作文《凤凰之旅——沱江泛舟作文》(）凤凰之旅——沱江泛舟作文2　　第2篇《青年教师成长之旅》读后感　　〖预览

2、〗从来没有一种学习如此吸引着我、感动着我，《青年教师成长之旅》它一次又一次地让我的心潮起潮伏，让我的心灵震撼。让我从全新的视觉角度审视我、教师这个职业，好多以前处于朦胧状态的问题迎刃而解，眼前豁然开朗。　　收获最大的是体会到只有努力提高自身的素养，丰富自身的底蕴，倾情投入教育教学工作，积淀方法，摸索经验，在活动中历练，才能促成自身的专业成长。要想在教育教学工作中有一番出色的表现，没有捷径，只有靠自己，一步一个脚印，实实在在地去学习，去探索，去实践，去思考。教师，作为培养人才的人，教学素质必须要跟上时代的步

3、伐，必须树立现代教学思想，掌握渊博的知识，具有较强的信息素质和学习能力。我作为教师中的一员，必须不断学习才能适应教学工作，必须脚踏实地地学习研究，才能在自己的专业素养上成长起来。　　赞赏孩子、信任孩子、鼓励孩子，赞赏每一个孩子的独特性，赞赏每一个孩子所取得的哪怕是极其微小的进步，赞赏每一个孩子所付出的努力和所表现出来的善意。帮助孩子扬长避短，克服自卑，树立自信心，让孩子感到学习是自己的一种荣誉。　　爱，可以给孩子以心灵的温暖，爱，可以让孩子更自信。愿我们每一位教育工作者都献出一点爱，时时、事事呵护孩子的自

4、尊心，与孩子共同享受教育的美丽。高尔基说过：谁不……凤凰之旅——沱江泛舟作文3　　第3篇读《牧羊少年奇幻之旅》有感　　〖预览〗读《牧羊少年奇幻之旅》有感（一）　　坚持不懈　　余梅清　　有的人，满脑子想着成功，却又不付诸行动，最终只能一事无成；有的人，希望成功，又开始行动，却半途而废，最后只能感叹自己的无能；也有的人，梦想成功，不怕失败，坚持努力地走向成功，最终如愿以偿。一个小小的牧羊少年都能坚持不懈地走向成功，我们，又何尝不能！只是不愿，罢了。　　那小小的牧羊少年——圣地亚哥只因一个梦，便踏上了寻宝之路。

5、一路上，他几经挫折与困难，几度想要放弃，却都没有真正停止他寻宝的步伐，各种各样的人鼓励他继续寻宝之时，他并未一意孤行地认为：没有必要坚持下去了，回家吧！而是继续寻找宝藏，最后，他的努力得到了回报——一大箱金银珠宝！　　当你站在历史的长河中时，你就会发现，不少名人的成功竟来自他们坚持不懈的品格！大诗人李白写下了多少流传千古的名句，引得人们争相背诵，可他的读书时期可谓是非常的失败。读书未成，李白便想放弃，在他下山之时，看见一个老妇人在那里把铁杵放在石头上磨，说是要做针。李白觉得老妇人很笨，可老妇人说：只要功夫

6、深，铁杵磨成针。李白听后，自觉惭愧，回去继续读书，才造就了许多千古名句。　　无独有偶，古有李白，现有马云。马云可是创造了阿里巴巴的大富豪呀！可马云的童年并非是一帆风顺。他想上重点小学，却并未考上；他又想上重点中学，可又落榜了；三次才考上重点大……凤凰之旅——沱江泛舟作文4　　第4篇《牧羊少年的奇幻之旅》读后感　　〖预览〗圣地亚哥，一个神学院毕业的牧羊少年，一个能读懂羊语言的少年，在经过两夜的梦之后，从此走上了追寻宝藏的道路，在经过一番跋涉、许多挫折以后，发现原来宝藏就在出发地点。如果不看全文，只看结果，你

7、会不会觉得，他浪费了许多时间，如果一开始撒冷之王、女巫等告诉他宝藏具体地址，他的命运会是什么，获得宝藏后的人生会精彩吗？所以我觉得追寻宝藏的历程才是精彩的，才是圣地亚哥真正的宝藏。故事的开始是平淡的，每天过着放羊、买羊毛，读一本厚厚的书籍，没有惊吓，没有杀戮，没有好奇，平淡的如我们没有理想的日子，消磨时间，与一成不变的工作为伍。但是一个梦打破了他的人生，一个宝藏的梦，开始为了这个梦而好奇远方，占卜未来，谋划未来。从一种生活方式进入另一种生活方式，需要很大的决心，几经考虑，他从此踏上了寻找宝藏的道路。所谓万

8、事开头难，刚刚出发就遭遇了偷窃，全部身家全部被偷，前途漫漫，没有了可以支撑前行的物质条件。当太阳升起时，新的一天到来会发现，只要你能够帮助别人，你付出劳动，到任何地方就可以养活自己。水晶店，我觉得是一段比较辉煌的经历，各种举措，使得人迹罕至的商店财源滚滚，这就可以看出圣地亚哥的商业头脑。可这是他的理想吗？不是，第一次的失败就想退缩，回归到过去那样平淡的过去？无论是水晶店的老板的一生还是撒冷王的话语，乌兰、图凌的指示都是促使圣地