《沙漠中的绿洲》教学设计

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《沙漠中的绿洲》教学设计　　一．教学目标：　　　　1、能正确、流动、有感情地朗读课文。　　　　2、能用课文中的词句描述沙漠环境，了解阿联酋人民精心侍弄花草、营造良好的生存环境的壮举，认识保护环境的重要性，激发学生热爱大自然的情感。　　二.教学重难点：　　　　了解阿联酋人民为改变恶劣的环境，克服种种困难，种树种花，精心护养，从而创造良好的生存环境。　　三.教具准备：多媒体　　四．教学过程：　　（一）谈话导入：　　1、今天我们继续学习（指读课题，学生齐读）：沙漠中的绿洲。　　2、上节课我

2、们初读课文，你们都学得非常认真，今天老师带来了礼物，奖励你们看一组图片，想看吗？（出示课件：让学生通过图片资料直观了解，有感官认知）　　3、看了这些画面，你想到了哪些词？（绿树成阴、鲜花遍地、万紫千红、五颜六色、绿意盎然、景色宜人……）　　评价：你可真会用词；真美；谢谢你的赞赏　　4、看了这些画面，此时，你的心情怎么样？如果让你在那生活你愿意吗？近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业

3、化、标准化进程　　5、老师还带来了一组图片，想看吗？（出示课件：让学生通过图片资料直观了解，有感官认知）　　6、看了这些画面，你能用词语或句子来说说吗？　　7、看了这些画面，此时，你的又是心情怎样的？如果让你在那生活你愿意吗？　　8、老师告诉你们，其实这两副图指的是同一个地方——阿联酋（课件）只是一开始你们看到的是现在的阿联酋，后来看的是以前的阿联酋，看到这儿你有没有什么问题？　　同样的一个地方为什么会从不毛之地变成绿树成荫、鲜花遍地？　　板书：不毛之地，绿树成荫，鲜花遍地　　（二）精读感悟：　　1、快速浏览课文，找出写出变化原因的一句话。（课件出示：阿联酋人民像爱护孩子一样，精心侍弄着这些花

4、草树木）齐读。　　“侍弄”是什么意思？　　再加上“精心”说明什么？　　谁能将你的理解送入句子中读一读？　　评价：的确很用心、了不起的阿联酋人民、你读得也很用心近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　2、默读课文2-6自然段，你从课文的哪些地方可以看出阿联酋人民侍弄花草树木十分精心？把有关句子画下来，并在旁边写下自己的感受。　　3、交流　　（1）第2自然段　　你为什么找

5、到了这儿？说说自己的感受吧（两名学生）　　说明理由：迪拜人民十分爱惜花草树木，所以这里绿树成荫、鲜花遍地。　　你能读好这一段吗？能通过朗读让大家感受到迪拜的美吗？　　评价：美丽的迪拜、爱护环境的好公民　　过渡：哪些地方还可以看出阿联酋人民侍弄花草树木十分精心？　　（2）第3自然段　　课件出示：“阿拉伯朋友告诉我们，这里的每一株小树……抵得上培养一个孩子”　　l老师知道你们课前还查了很多资料，你知道阿联酋人民培育一棵树花了多少代价吗？　　l你觉得这个代价大吗？　　l课文中是怎么说的？（指读好“很大的”）　　l你为什么读的这么用力？你为什么读的这么用心？　　l在我们国家，培养一个孩子也不过这些费用

6、。所以说在阿联酋，培育一棵树的费用-抵得上-培养一个孩子。这个说法一点也不夸张。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　l同学们，阿联酋人民是花了很大的代价去培植树木的，可见他们侍弄花草树木非常精心。你能通过朗读告诉老师吗？男生读上一句话，女生读下一句话。　　l过渡：继续从本段中体会好吗？还有哪些令你感动的地方？　　课件出示：“他们从国外买来……送到树木花草的根部。　

7、　l泥土也要买吗？（原来，这里是沙漠……）　　l水也要买吗？（水是咸的）　　l快速浏览这一段，找出动词。这些动词说明了什么？　　l前几年的一个植树节，我带着以前的学生来到大蜀山植树。我们先是挖了一个坑，然后埋下树苗，最后填上土。我们的植树活动我给起了个名字叫：植树三部曲。与阿联酋人民相比，你有树苗感受？（出示植树过程的图片，让学生通过观看图片和阅读文字了解阿联酋人民为改变恶劣的环境，克服了种种困难