我的快乐“天堂”作文

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1、我的快乐“天堂”作文[我的快乐“天堂”作文]随着岁月的流逝，几乎每一个人都拥有了属于自己的快乐天堂，而我也不例外，我的快乐“天堂”作文。我越大越有些内向，越大越有些不爱说话，而这些特点就正好让我失去了自己原有的纯洁的快乐。然而，就在这时，出现了我梦寐以求的天真无邪的快乐我的知心朋友。她的出现，让我学会了笑，让我学会了寻找快乐、忘却烦恼。也许是她那永不泯灭的童心和她天真无邪的笑容改变了我，自从认识了她，我不管遇到了多大的困难，总会有勇气与动力去面对，去战胜。记得那时升入初中后，我们的第一次见面，她

2、已经把原来的小短发留成了长发，再一打扮，就像一个淑女一般了，小学六年级作文《我的快乐“天堂”作文》(..)。由于我们不在一个中学，所以说见一面是难上加难，刚见面没多久，我们就聊得甚是投机，这么长时间没见，我们两个心里都存满了苦水，一肚子的苦水，让我俩变成了趣事都一字不落地吐给了对方，本是一件件让自己想起就愁得不得了的事，现在，通过相对方苦诉，自己心里不仅舒服了许多，而且更增进了我们之间的友谊，让我们之间的感情又上了一层。不知为什么，跟她聊完后，自己的心情舒畅了许多，而且，自己心里也倍发感慨,不只

3、是因为又回到了从前的场景，还是因为又寻回了原来那纯洁的友谊，我想，应该是二者相互渗透才组成的吧。我们再一次的联系，又让我拥有了动力，让我拥有了自信与勇气，让我敢往前冲，不怕困难，不怕挫折，不怕碰壁，不怕失败，因为我有自己的目标，自己的动力，所以，自从与她相识以后，，我便把失败是成功之母作为自己的座右铭，作为自己在失败时的安慰。我一直在告诉自己：我和文宇的友谊一定会永远的延续下去，我们也会不断奋斗，不断向前，不断激励，不断帮助，而且，我们还要永远快乐，心中永远怀有一颗有爱与纯真快乐的童心。我的天堂

4、，永不消失！我的快乐“天堂”作文2　　第2篇初二精选暑假读后感范文：《谁动了我的奶酪》　　〖预览〗发布时间：2017-04-01暑假对于我们来说是最长的一个假期，在这个时间段里我们可以有充分的时间读自己喜欢的书。初二精选暑假读后感范文带给大家，希望大家喜欢。初二精选暑假读后感范文：《谁动了我的奶酪》最近，我读了《谁动了我的奶酪》后，感触颇多。书中有四个主人翁，老鼠嗅嗅善于嗅出变化的气息，匆匆能对变化迅速地做出行动;小矮人哼哼面对变化犹豫不决，烦恼丛生，埋怨天地，唧唧因对变化的恐惧而停滞不前，最终

5、冲破了恐惧的束缚，重新寻找新奶酪。奶酪只是一个代用词，它代表着生活中的层层面面人类所需要的东西。例如：金钱、工作、幸福、友情、爱情等等。而在遭受了“奶酪”不见了的残酷现实后，我们的做法大多像小矮人哼哼一样，恨天怨地，并盲目地期待着“奶酪”自己跑回来的那一天。并碌碌而无为地在等待中度过每一天，抱怨老天的不公。但在这些变化中我们知道了升华迷宫是需要我们亲自探索的。我们是不能滞留在其中一角安身立命的。那么社会需要怎样的人才呢?我想首先考虑的是老鼠嗅嗅和匆匆。它们具备了几个条件：一、仔细留心观察身边周围

6、所发生的变化，并为此做好充足的心理准备和物质上的准备。二、能随着事情的变化而改变做事的方向，不能墨守陈规。三、敢于冒险。在各种条件因素的压迫下，敢于继续在人生迷宫中冒险探寻自己需要的东西。第二人材我们应考虑像小矮人唧唧那……我的快乐“天堂”作文3　　第3篇高一读后感：《谁动了我的奶酪》读后感　　〖预览〗发布时间：2017-03-29书中有4个“人物”——两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓

7、库，便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不见了!这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑：嗅嗅，匆匆随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪;两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨，无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争，唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……奶酪自然是个比

8、喻，代表我们生命中的任何最想得到的东西，它可能是一份工作，也可能是金钱，爱情，幸福，健康或心灵的安宁等等。生活在这样一个快速，多变和危机的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，人们时常会感到自己的奶酪在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用，使人们在各种变化中茫然无措，先是追问——到底是谁动了我的奶酪?然后对新的生活状况无所适从，不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。如果你在各种突如其来的变化中，总耽于失去的痛苦，决定的……我的快乐“天堂”作文4　　第4篇我的诗篇观后感　　〖预览〗我