救救我们吧作文

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1、救救我们吧作文[救救我们吧作文]救救我们吧在城郊有一条小河，那儿环境优美，河边有一棵柳树，不远处是一片稻田，里面住着保护庄稼的能手——青蛙，救救我们吧作文。然而好景不长。一个基建队开到了这里，从此一座座厂房拔地而起，这儿便失去了往日的宁静。过了很长一段时间，有一天夜里，小河难过地对柳树说：“柳树朋友，你看看我的样子，由于工厂排废水，我变黑、发臭，可爱的鱼儿也离开了我，唉~~”说完，用手（浪花）使劲地拍打河岸，小学六年级作文《救救我们吧作文》(..)。“彼此彼此呀。”柳树长叹一口气，诉起苦来：“你看那可恶的烟囱，排放有毒气体，弄得天上下酸雨，我原来‘长发飘飘’，现在成了个秃子。

2、我真恨不得把根当脚，跑得越远越好。”说后，伤心的柳树呜呜地哭了起来。“呱呱。”从远处传来几声蛙鸣，原来是一只青蛙，它一蹦一跳地过来了，见到柳树和小河愁眉苦脸的，就问：“兄弟你们怎么了？”柳树和小河叹了口气，异口同声地回答：“我们在为人类的做法感到愤怒。”青蛙听了，脸上浮现出一丝悲伤的表情，它哽咽了一下，说：“人类太可恶了，我们为他们保护庄稼，他们竟然恩将仇报，来糟蹋我们，前几天，我有几个朋友都成了人类的刀下鬼，真是太可怜了。”它们三个伤心地诉说自己的悲哀。并准备如何组织人类，可不知危险正在一步一步地逼近它们~~“啊，好肥的青蛙呀。”一个穿着时髦的年轻人发现了青蛙，得意地用充满

3、罪恶的网抓住青蛙，当作自己丰盛的晚餐。湖边那茂密的柳树又被人发现了，他们启动电源，将它锯倒。这一切被小河看见了，它吓呆了，心想：“人类什么时候才能停下毁灭自然环境的行为呢？居住在地球上的人们，救救我们吧！”救救我们吧作文600字救救我们吧作文2　　第2篇阳光校园我们是好伙伴读后感　　〖预览〗阳光校园我们是好伙伴读后感（一）　　安旭涛　　放下《阳光校园我们是好伙伴》一书，缕缕阳光射入我心灵：一个个名人自信自强的事例，让我自信指数暴涨；一句句激励的话，让我懂得尊重和赏识；一个个成功的团队，让我们树立合作意识；一张张鲜活的图片，触动我的感恩之心……　　每天清晨，当金色的晨光刚刚洒满

4、校园，我和同学们就背着书包，高高兴兴地上学去，走在去学校的路上，花儿向我们微笑，鸟儿为我们歌唱，我们开始了新的一天。铃声在耳畔响起，书声在上空悠扬，走近这菁菁校园，一种阳光，一种活力扑面袭来。我最喜欢这里的花花草草！看到它们，心中都充满了喜悦，充满了阳光。　　我们的校园非常美丽，特别是阳光中的校园！　　我们的老师更加的美丽，在阳光的映衬下熠熠生辉。　　我们专心致志地听老师讲课，跟着老师在知识的海洋里尽情地遨游。大家吸吮着知识的乳汁。有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人敬畏。可我还要说，师恩似海，因为海之浩瀚，无法估量。　　未来的路还很长，我定会遇到更大的挑战，但我也一定会勇往

5、直前，因为我知道我这美丽，欢乐，和谐的学校一直关注和支持着我。　　阳光校园我们是好伙伴读后感（二）　　放飞自立的翅膀　　浙江省慈溪市新浦镇中心小学　　四1班曹晗玺　　我有一个好朋友，它会在我迷茫时，化为指南针为我指引方向；在我骄傲时，变成戒尺替我敲……救救我们吧作文3　　第3篇读后来我们都哭了有感　　〖预览〗《后来我们都哭了》读后感600字每一次合上书本，眼前的世界便又是另一番模样。那段颠沛流离的青春里有璀璨的阳光，有我们不知所谓的模样，还有我们历程过的悲喜与彷徨。我想起辛夷坞的小说，都讲成长，都讲离别青春，都讲伤痛，我只是个小不点儿，怎知那些痛楚?但是《之后》这部小说，真的

6、有伤到我用泡面AD语来说，伤到骨子里搜索专心说，这是现在来说伤我最深的一部小说13万字的小说，《之后我们都哭了》。看完后，我很负职责地哭了她写的不是其他人的故事，小说的女主角林洛施，身上有作者的影子同她的小说一样绚烂的，还有每个主角尽职尽责演绎的青春，感情，友情，亲情。那里面没有打酱油的，每一个人，也是他们日常的主角，有着不为人知的辛酸故事看完这篇长篇小说，我没有觉得很难过，反而觉得释然，安宁我中意笔者的写作风格，有那么些我爱的歌词，有那么些我爱的诗句，隐隐约约，呈现时每一个人的日常里，青春隐隐约约的伤痛，写得那么令人潸然同感，同感青春忧伤，年华似水，我们终究不能幼稚一辈子，

7、只能任时光飞逝，带走好多好多无法挽回的人和情感她说，每一次痛楚都能令你成长那我，可老得真快女孩的心思太罗嗦，一件事就可令胡思乱想好久，假如林洛施和陆齐铭早点坦然，也不会有那样一篇小说了给你最后的疼爱，是放手。放手，说得轻易离开校园，便渐渐离……救救我们吧作文4　　第4篇责任与我们同行观后感　　〖预览〗责任与我们同行观后感（一）　　责任就是对自己所负使命的忠诚和信守，责任就是对自己工作出色的完成，责任就是忘我的坚守。责任心又是什么呢？责任心是一种精神，在智力和实际经验相近的情况下，责任心就表现出专业精神来