作文 野猪办学堂

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1、作文野猪办学堂[作文野猪办学堂]野猪办学堂　　　　　　　　　　　步步高阅读作文班柴莹枝　　　　　　森林里最近来了一头野猪和一只样子有点滑稽的野猴子，它俩总想着不劳动又能弄点钱来花，作文野猪办学堂。　　　有一天，野猪和它的好朋友野猴就在森林里办起了学堂，前来报名的阿猫阿狗小兔野鸭什么的还真是不少。开学第一天，野猪穿上帅气的西装站在主席台上，野猴也戴着顶瓜皮小帽、穿着一身紧身短衫和野猪并排站着。　　　野猪开始对众人讲话了，它神气十足地对台下众人说道：“我乃猪八戒化身，我身边这野猴乃孙悟空化身，我们的本领可大了，我俩联起手来，就是玉帝老儿来了，也能打败它的，小学四年级作文《作文野猪办学堂》(..)

2、。你们来这儿报名算是选对了学校，你们一定能学到超凡的本领。你们还要把你们的朋友们都招引到我们这所了不起的学校来，学好了本领，既防身又能健体啊……”　　　野猪口若悬河，讲得唾沫横飞，台下也不时响起阵阵掌声。谁料，就在这时，一群恶狼、猛虎先后从四面八方冲了过来，向众人猛扑，台下的众人都惊慌失措，四处逃命，也有胆大的朝台上大喊：“快打它们呀！快打它们呀！”　　　再看看此时台上的野猪野猴吧，只见它们也害怕极了，差点尿裆了。它俩见势不妙，抓起身边的钱袋子从主席台的后门先跑出了校园。　　　它俩刚刚脱离了危险，正要停下喘口气，直听得耳边玉帝那浑厚有力的声音响起：“孽畜，你们可知错吗？”　　　野猪野猴一听是

3、玉帝，吓得两腿一软，扑通一声跪倒在地，双手不停地叩头作揖，口中还连连求饶道：“玉黄大帝饶命！玉黄大帝饶命！我们以后再也不敢骗人了，再也不敢对您不敬了。我们这就把骗来的钱全还给它们去。”　　　玉黄大帝见它俩认错态度诚恳，也就没有再为难它俩。接着对它俩说道：“好，你俩要照刚才所说去做，另外你俩如果每一年对森林里的小动物做一百件好事，五年之后我就渡你俩成仙。如果再敢耍心眼，欺上瞒下，休得怪我对你俩痛下杀手了。你俩的一言一行可都在我的监控之中。”说完，只见金光呼拉拉一闪，玉黄大帝的身影便消失不见了。　　　野猪和野猴连忙叩首谢道：“谢谢玉帝不杀之恩，我们一定牢记您的训导，规规距做人，规规距距做事，每一

4、年对森林里的小动物做一百件好事。”许久，野猪和野猴还像小鸡啄米拟的不停地叩着头，直到那片金光完全消失，呼呼的风吹来，它俩才清醒过来，屁颠屁颠地去还了办学堂骗来的钱。　　　从那以后，野猪和野猴在森林里再也没做过欺骗人的勾当，而且它俩还天天做好事，五年之后的一个正午，野猪和野猴果真上了天庭，成为了大仙，还为天庭做了许多贡献。作文野猪办学堂2　　第2篇高中作文《红楼梦》读后感1000字3篇　　〖预览〗发布时间：2017-04-01　　1、《红楼梦》读后感1000字　　侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁?这黛玉低吟着的悲凉试句一直被古往今来的独孤人士吟唱至今，这句诗出自曹雪芹的手笔，似乎也暗示着《红楼梦

5、》这部小说的悲凉结局和它之中蕴涵着的封建社会独有的苍凉和无奈。　　记得很小的时候就开始读《红楼梦》了，怀着一种压抑的心情，小时候素来不爱读书，那印象中大观园的繁杂与喧闹似乎就是儿时对《红楼梦》的理解。宝玉的轻浮，黛玉的忧郁，宝钗的大方，刘姥姥的和善，凤姐的小家子气，其他人物各自的轻佻，刻薄，总之，这本书只是记录了晚中清时一户人家的兴衰史，当时，我是这么理解的。　　可再仔细品读之后，随着见解的丰富，这本书在我心中，不仅只意味着一个纯粹的俗气的故事，它开始有了更深远的寓意，那故事背后所揭示的那些不为人知的悲伤与凄惨，也让我领略到了曹雪芹这个怀才不遇的文学者的深刻思想和反叛观念。　　宝玉曾说：女人

6、是水做的，男人是泥做的，前者在婚前纯洁，而在婚后受泥土玷污，自然也浑浊了。宝玉为何有此感?这也不正暗示着曹雪芹对当时社会重用男才，而置女子不顾的现象觉得无比反感与愤愤不平么?黛玉为何生性郁郁寡欢，喜散却不喜聚?　　因为作者正是借这个凄惨美人儿所表达自己内心所受到的凌辱和对封建社……作文野猪办学堂3　　第3篇越长大越孤单作文1200字　　〖预览〗以前常常会听到比自己大的人们说“人啊，越长大越孤单”，那时候的我还太小，不明白为什么人会越长大越孤单。人慢慢长大，能力越来越强，能到达的地方不是就越来越多了吗，那么结交的朋友不是也应该越来越多吗，怎么还会越长大越孤单呢？　　但是，现在长大了，真真切切地

7、感受到了这一句话的含义。　　儿时，街头巷口的孩子们总是聚在一起玩，有好吃的互相分享，有好玩的总是一起玩，孩子们的纯真眼里，似乎所有小伙伴都是最好最好的朋友，执着地认为这些小伙伴都是自己永远的好朋友，可以在一起一辈子。　　上了学，爸爸妈妈便不能再让你像以前那样到处去疯玩了，你和原来的小伙伴们渐渐失去了联系，甚至有时在街上看见了也不能一眼就认出来，或许觉得有些奇怪便也没有打招呼。　　再长大一些，你已经是高年级的孩