作文 给未来的“时光胶囊”

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1、作文给未来的“时光胶囊”[作文给未来的“时光胶囊”]每个小朋友的心中都有许许多多的梦想和愿望，作文给未来的“时光胶囊”。当然，我自己也不另外。我想把我们都有的法宝——快乐先放进“时光胶囊”里，也想把我的骄傲——一幅幅栩栩如生的油画放进里面，更想把我的试卷——一张一百分的数学试卷放进里面，让它成为我永远的骄傲……可是，“时光胶囊”实在太小了，怎么能放得了那么多东西呢？我冥思苦想，终于做出了一个秘密的决定……　　　　　二十年后的一天，我正在看电视，忽然一条新闻报告像磁石一样把我吸引住了，大概说的是一个野外的荒山上长

2、出了一片松树林，说着并放出了图片，小学三年级作文《作文给未来的“时光胶囊”》(..)。咦！这个地方怎么这么熟悉呢？我再仔细一看，呀！这不是我当年埋藏“时光胶囊”的地方吗？当我跑到那个我曾经埋藏“时光胶囊”的地方，我却被眼前的景象给惊呆了！虽然我已经看过照片，但是这儿的松树并不象照片上的一样，可比照片上的多得多了，地面上的松树，有的三棵一群，有的五棵一簇，　密密麻麻的。有的已经长成了苍天大树，像一把大伞挡住了太阳；有的已经有一两个人那么高：还有的刚刚冒出嫩芽儿，绿油油的，非常可爱。望着这一片片郁郁葱葱的松树，听着

3、各种鸟儿欢快的歌唱声，我欣慰极了！心里别提有多高兴了。想起当初我到处借铲子埋种子的苦，再望望眼前这片松树林，这心里的苦都变成了甜，比吃了蜜还甜呢！微风吹来，我放眼望去，松叶随风荡漾，仿佛变成一片绿色的海洋……　　　　小伙伴们，你们的“时光胶囊”里装的是什么呢？是不是你们也象我一样，为我们的地球妈妈添一份色彩，为人类的环保事业做一份贡献呢？　　文章来源作文给未来的“时光胶囊”2　　第2篇高中作文《红楼梦》读后感1000字3篇　　〖预览〗发布时间：2017-04-01　　1、《红楼梦》读后感1000字　　侬今葬花人

4、笑痴，他年葬侬知是谁?这黛玉低吟着的悲凉试句一直被古往今来的独孤人士吟唱至今，这句诗出自曹雪芹的手笔，似乎也暗示着《红楼梦》这部小说的悲凉结局和它之中蕴涵着的封建社会独有的苍凉和无奈。　　记得很小的时候就开始读《红楼梦》了，怀着一种压抑的心情，小时候素来不爱读书，那印象中大观园的繁杂与喧闹似乎就是儿时对《红楼梦》的理解。宝玉的轻浮，黛玉的忧郁，宝钗的大方，刘姥姥的和善，凤姐的小家子气，其他人物各自的轻佻，刻薄，总之，这本书只是记录了晚中清时一户人家的兴衰史，当时，我是这么理解的。　　可再仔细品读之后，随着见解的

5、丰富，这本书在我心中，不仅只意味着一个纯粹的俗气的故事，它开始有了更深远的寓意，那故事背后所揭示的那些不为人知的悲伤与凄惨，也让我领略到了曹雪芹这个怀才不遇的文学者的深刻思想和反叛观念。　　宝玉曾说：女人是水做的，男人是泥做的，前者在婚前纯洁，而在婚后受泥土玷污，自然也浑浊了。宝玉为何有此感?这也不正暗示着曹雪芹对当时社会重用男才，而置女子不顾的现象觉得无比反感与愤愤不平么?黛玉为何生性郁郁寡欢，喜散却不喜聚?　　因为作者正是借这个凄惨美人儿所表达自己内心所受到的凌辱和对封建社……作文给未来的“时光胶囊”3　　

6、第3篇越长大越孤单作文1200字　　〖预览〗以前常常会听到比自己大的人们说“人啊，越长大越孤单”，那时候的我还太小，不明白为什么人会越长大越孤单。人慢慢长大，能力越来越强，能到达的地方不是就越来越多了吗，那么结交的朋友不是也应该越来越多吗，怎么还会越长大越孤单呢？　　但是，现在长大了，真真切切地感受到了这一句话的含义。　　儿时，街头巷口的孩子们总是聚在一起玩，有好吃的互相分享，有好玩的总是一起玩，孩子们的纯真眼里，似乎所有小伙伴都是最好最好的朋友，执着地认为这些小伙伴都是自己永远的好朋友，可以在一起一辈子。　　

7、上了学，爸爸妈妈便不能再让你像以前那样到处去疯玩了，你和原来的小伙伴们渐渐失去了联系，甚至有时在街上看见了也不能一眼就认出来，或许觉得有些奇怪便也没有打招呼。　　再长大一些，你已经是高年级的孩子了，对校门口附近总是三五个聚在一起趴在地上玩游戏的孩子们不屑一顾，却忘了自己以前也曾经是这样的啊。你的心里有了其他的东西，对一切都很好奇，新奇的东西渐渐围绕在你的周围，你似乎忘记了自己的朋友在慢慢减少。只是偶尔会想起吧，然后十分感伤，却很无奈。　　中学，你认识了许多很好的朋友，每天一起上下学，一起打打闹闹，手牵着手去上厕

8、所，悄咪咪地聊着只属于你们的话题，那些时光多么美好啊。转眼时间很快就过去了，你是初三的孩子了，为了能上实验班，几乎每天埋在题海里，压力的确很大。另外……作文给未来的“时光胶囊”4　　第4篇小学老师作文培训心得体会例文　　〖预览〗发布时间：2017-03-31小学生作文最苦恼的是没有内容写。究其原因，并不是生活中无内容，主要是由于小学生观察能力差，不善于通过观察获取或积累作文素材。本次作