小学语文经典课文教案

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立小学语文经典课文教案　　篇一：小学经典诵读教案　　活动一：童真童趣　　活动目标　　1、能正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。　　2、能感受诗句中营造的充满童趣的意境，能从中感受到诗人对生　　活的热爱。　　3、充分发挥学生的想象力，并在课堂中培养学生的表演才能合作　　精神。　　活动方式　　朗诵诗歌、说诗意、谈感受、明道理　　课时安排　　2课时　　活动过程　　第一课时　　教学时间：　　一、导入新课　　同学们，喜欢古诗吗？（出示古

2、诗）《小儿垂钓》。今天我们再一起　　来学习一首新的唐诗，好吗？随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　二、出示画面：小儿垂钓　　1、指名读读诗题。　　2、看了诗题，猜猜诗里可能描写了怎样的画面？　　过渡：是不是同学们所想象的呢？我们就来读读诗句。　　三、初读诗句，要求读正确，读出节奏。　　1、首先同学们自己读两遍，要求字音读正确，节奏读鲜明。　

3、　2、指名读。　　3、集体读。　　四、理解诗句，进入意境。　　1、读了那么多遍，谁来告诉老师，这首诗中写到几个人？　　2、诗中怎样称小孩的？（稚子）这个稚还是什么稚？（幼稚稚嫩幼　　稚愿）总之都是指小孩那独特的单纯天真的感觉。　　3、你能根据诗句内容想象一下，猜猜这个小孩的外貌吗？结合学　　生的发言，理解“蓬头”；再猜猜他的衣着啊。　　4、感受诗句中营造的充满童趣的意境，能从中感受到诗人对生活的　　热爱。　　五、熟读成诵，强化记忆随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入

4、商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　1、自己背诵。　　2、同桌比赛背。　　3、带有动作表演背诵　　第二课时　　教学时间：　　一、导入新课　　《小儿垂钓》这首诗，主要体现了儿童的童贞稚气，让我们感受到　　了诗人对生活的热爱。除了这首诗，你还知道哪些充满童趣的古诗呢？　　二、拓展眼界，增长知识　　1、出示《所见》　　牧童/骑黄牛，歌声/振林樾。　　意欲/捕鸣蝉，忽然/闭口立。　　2、出示《村居》　　草长/莺飞/二月天，拂堤/杨柳/醉春烟。　　儿童/散学/归来早，忙趁/东风/放

5、纸鸢。　　三、初读古诗，整体感知　　1、自由读，教师巡回指导。　　2、指名读，教师随时订正错字。　　3、集体读。　　四、细读古诗，体会意境随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　1、细细品读，自己感受诗中意境。　　2、小组交流，教师巡回指导。　　3、集体交流。　　五、诵读古诗，感悟升华　　1、自己在熟读的基础上背诵。　　2、带有感情地诵读古诗，

6、体现诗中的意境。　　3、评选优秀的诵读者。　　六、课堂小结：　　其实，生活中充满情趣的事有很多，春天扑蝶、捉蜗牛；夏天捉蝉、　　游泳；秋日赏菊、采集标本；冬日玩雪、溜冰??只要我们有心，就能时时处处　　感受到生活的美，老师今天的作业就是到大自然中去，找一个你认为好玩的事做　　做，并写下自己真实的体验，好吗？　　活动二：感受亲情　　活动目标：　　1、学生通过学习能理解古诗内容，会用自己的语言表达诗句所　　描述的情境，感受诗人的孤独、对亲人的思念之情。　　2、有感情地朗读、背诵诗句。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚

7、至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　3、能学懂一组思念亲友类古诗，提高阅读、理解古诗的能力。教前准备：　　学生预习并了解相关知识，收集相关资料。　　课时安排：　　2课时　　活动过程：　　第一课时　　教学时间：　　一、导入新课　　同学们，上次活动课上我们感受了表现儿童天真活泼的古代诗文。　　今天我们再一起来学习一首新的唐诗，好吗？板书古诗：《九月九日忆山东兄弟》　　1、指名读读诗题。　　2、看了诗题，猜猜诗里可能表达了怎样的

8、思想感情？　　过渡：是不