《下雨前的征兆》作文

《《下雨前的征兆》作文 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《下雨前的征兆》作文[《下雨前的征兆》作文]一天，兔妈妈叫小徒上山去采蘑菇，《下雨前的征兆》作文。小兔正在山上采着蘑菇，忽然，天上乌云密布。小兔看到一只燕子飞的很低，就奇怪的问：小燕子，你怎么飞的这么低呢？燕子说;快下雨了，气压很低，所以我飞不高，小兔你也赶快回家吧！回家的路上，小兔遇到了小蚂蚁，它看到蚂蚁们正在成群结队的往坡上爬，小兔很纳闷，就问小蚂蚁：小蚂蚁，你们为什么要一起排队往坡上爬呢？蚂蚁们说：小兔姐姐快下雨了，雨会把我们的家给淹没，所以我们才要往高处爬呀！原来如此！小兔点点头又继续往前走了，路

2、过一条小河时，小兔看见小鱼们都把头露出水面，它又好奇的问：小鱼，你们为什么要把头露出水面呢？小鱼回答说：因为快下雨了，水里的空气渐渐变少了，所以我们要露出头来，呼吸外面的空气呀！小兔听了小燕子、小蚂蚁和小鱼们说的话也赶紧撒开脚丫子往自己家奔去了，小学二年级作文《《下雨前的征兆》作文》(..)。《下雨前的征兆》作文2　　第2篇下雨了作文1100字　　〖预览〗“滴答答，滴滴答答……”是窗外的雨滴落在屋檐上发出的清脆的声响，滴滴答答的，本来向来爱极了小雨的我，应该是十分开心的。可如今的雨，在我听来却多了一分烦躁

3、之意了，外面的雨下的混乱，时不时滴几声，又停了，我的心情更是糟糕。百无聊赖的躺在床上面看雨，却负能量爆棚。　　看着小雨滴滴答答的落下，不知道怎么就联想到了以后的自己。以后的自己啊，到底该怎么办啊。不由又为了自己的未来开始担忧，我本不是一个多愁善感的人，可外面的这场雨，把我也给淋醒了，小雨朦胧，这可不就像现在的我吗？我的成绩中上游，在班里没有太好的才华，也不是智商超群的天才，更没有艳丽的吸人眼球的容貌。我在班里算是一个毫不起眼的小人物吧，可我又偏偏没有什么特长，三门成绩也都差不多，没有什么特别突出，也没有什

4、么特别差劲的。我们班是特色班，也都或多或少，会一些乐器吧。可我呢，完全就是实打实考试进来的，能有什么特长呢？乐器什么暂且不提，可我又没有什么特别突出的艺术，什么美术素描啊更是一窍不通，写作方面也只是平平。　　想起自己的普通，想想自己可能埋没在人堆里面，甚至都不会有多少人注意到我，毕竟我真的太渺小也太普通了啊。可这样的我，以后该何去何从呢？我能从事些什么工作呢？我如此的平庸啊，太普通了，我自己都深深地感知到了。不一定我多么自卑，可这样一个什么地方都没有特别突出的我。做作家……《下雨前的征兆》作文3　　第3篇

5、描写下雨天的作文　　〖预览〗描写下雨天的作文（一）　　淅沥沥的，窗外又下起了雨。在朦胧中，我隐隐约约想起了那段尘封已久的往事。　　小时候，我并不喜欢下雨，我不喜欢被雨水淋湿裤脚的感觉，不喜欢努力地撑着雨伞但仍会有雨点打在自己身上时的感觉，不喜欢一不留神就会踩在雨水里的感觉。　　直到那一次，我遇见了他，便喜欢上了下雨。　　那是一个大雨天，没带雨伞的我可怜兮兮地站在一个楼道的出口，这时，一个男孩走了过来，说：“没雨伞么？我借你吧！明天你上学时记得还我就行了，就在这楼道口，不见不散？”他年龄应该不算大，应该就比

6、我大一两岁，但我被他那灿烂的笑容给吸引住了，在大雨中，更能显出他的阳光与朝气蓬勃。我说了声谢谢，他说：“没关系，以后每次下雨天你都可以和我借伞哦！”我又忙着说谢谢，然后和他再见。　　以后，每个下雨天我都会遇到他，我们也成了一对好朋友，虽然我四年级，他六年级，但年龄之间的差距并没有成为我和他的隔阂，每个下雨天，我们都会肩并肩地走在一起，用雨伞撑起一片蓝色的天空，我们在这天空下背诵诗文，谈诗论词，好不自在。　　终于，我们的友谊尽了。伴着他的毕业，我的泪水也像绝了堤的洪水，倾泻而来。在以后的日子里，我都不喜欢下

7、雨，每每下雨，我都会想起他，都会伤心不已。　　我又讨厌下雨了。　　6年级了，又是一个下大雨的夜晚，我又想着我和他的友谊，忽然，头顶出现了一片蓝色……《下雨前的征兆》作文4　　第4篇《下一代的竞争力》读后感　　〖预览〗热心于下一代教育的父母们，心中最大的愿望就是能培养出一个超级孩子，在下一代的竞争中脱颖而出。可什么才是下一代的优势所在？他们的竞争力是什么？暑假拜读了蒋佩蓉女士的《下一代的竞争力》一书，麻省理工学院中国总面试官蒋佩蓉女士，根据自己培养孩子的亲身经历，结合众多的面试案例，总结了如何培养具有竞争力

8、孩子的18个话题。佩蓉女士透过真实的故事和案例，告诉我们：全球化时代要求孩子具备什么素质，我们如何训练面向未来的下一代。一、培养孩子的竞争意识。在实际学习、生活中，总有一部分孩子对某项活动甘心落后，怯于竞争，表现出动摇、胆怯等消极意志品质。家长在了解情况后，可用英雄的先进事例，激发孩子奋发向上，介绍一些伟（名）人如何经历一次次失败，一次次爬起，最后为国争光，取得胜利，鼓励孩子树立起我一定能行的竞争意识，多参加一些组小组之间的小