参观浙商博物馆心得体会

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时间:2018-11-06

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1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立参观浙商博物馆心得体会  篇一:参观博物馆心得体会  参观博物馆心得体会  旭日的阳光映射大地,参与党校学习的同学将一同前往温州市博物馆参观。非常开心能和大家一起去见证历史遗留下来的珍贵的作品。就这样,我们坐上了前往惠民路的38路公交车。窗户打开迎着一抹和暖日光,吞下一口清新空气。一切都这么适合出去。热热闹闹的到点赶到,大家都基本到齐了。博物馆一进门,一副裁剪艺术的大海报吸引着我,历史的魅影旋

2、涡把我们一下拉进了展厅。在仔细熟悉了一下博物馆的平面图之后,了解到博物馆共有6个大馆再加上一个临时展览馆。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  历史馆里弥漫着一种古香,展品的静止无声带来了心的沉凝。古代的酒楼,旗袍,火炮,它们仿佛演着当时的场景,犹如身临其境的感觉。时空的沧桑巨变,留下的最闪光的,是钻石般的

3、精髓。能感受到古老温州,江南渔乡特有的风土情调,诗意又温柔如水。其中当然也不乏如火的活力吧。温州的经济发展见证了温州人的汗水和智慧,一连串的数字更是最能体现温州经济的快速发展。四海之大,能大到哪?到处已是温州人的足迹。出口那双巨大奥康皮鞋,太象征了。温州人在历史的重压下一步步踩出了美好的生活。脚印上,立起了高楼栉比,立起了商街繁华,立起了全民族全世界的尊敬。以后建设新温州的任务,无疑落在我们的肩上了。  工艺馆,陶瓷管,书画馆(虽然没看到,但是据打听)。温州的明间,工艺和文化纷纭呈现。能人的手,艺人的口,看不厌的瓯绣墨宝,听不

4、倦的越剧南戏。不值得我们骄傲吗?而现在世人对文化的轻  蔑态度,是不应该的。  自然馆给我印象很深。和自然的小约会,最怡情。霸王龙,梁龙和翼龙模型,侏罗纪的血性呈现尽致。大白鲨,双头鲨,大海龟,辐喷,深蓝的另一世界。险些迷茫在丛林中,忘却时间。  时间转瞬,游览结束。温州,我们的故地,有很多怀念和情愫,在心中又化为了永久。  让我们用一句话来总结温州人,那就是勤奋、勤奋、再勤奋。  篇二:参观湖州市博物馆的心得体会  参观湖州市博物馆心得  阳光正好,天空正蓝,趁着清明三天小假期,怀着一份好心情,我来到了湖州市博物馆。随着信息

5、化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  此刻,我驻足在博物馆的大门。苍劲有力的“湖州市博物馆”六个字蕴藏了其身后深厚的历史文化底蕴。当步入博物馆的大门那一刻起我们就如同进入了时光隧道,把我们带入那远古的洪荒时代。站在那一本本保存完好的历史文献前,我欣赏的已不是它的外形与它上面的文字。我只感受到一股厚重的历史气息扑面而

6、来。它似一种气场,凝缩了中华几千年前的气息向我们展示着它的风采。湖州市博物馆位于仁皇山新区,分藏品库房区、陈列展览区、观众服务区、行政办公区和设备机房区五大功能区块。其中展厅的陈列主题主要包括“吴兴赋——湖州历史与人文陈列”、“湖州近代人物史迹展览”。该馆功能定位是:以江南太湖地区“人地关系”的演变为背景,以山水与(转载于:小龙文档网:参观浙商博物馆心得体会)人文、生态与文化交融一体这一湖州人文特质为主题,集收藏研究、展览教育、文化交流、智性休闲为一体的现代化地志类博物馆。《吴兴赋——湖州历史与人文陈列》由“清远山水”、“历史

7、概览”、“富庶湖州”、“儒雅人生”四个单元构成,展示湖州的富庶之美、人文之美:  第一单元:清远山水一百五十多件本地动植物标本、数十件矿物和化石标本,与二十多平方米的湖州山水地貌模型,站在“博物馆的天空”,我细细打量养育湖州人的这一方美丽沃土——自然博物馆的展  示第一次融入我们的历史博物馆。  第二单元---------历史概览穿越时光隧道,我们可以在十几分钟的时间内,感知湖州的数十万年历史、五千年文明。下面这张是清朝皇帝的龙袍,我很开心地和它合了影。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马

8、车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  第三单元-------富庶湖州湖米、湖鱼、湖丝、湖绉、湖茶、湖镜。。。。。传统的农耕文明

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