运用空间设计巧妙打造红色景观

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1、今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取运用空间设计巧妙打造红色景观　　一、力的形成　　红色景观作为革命精神的载体，比其它类型的空间更强调空间、环境的感染力、影响力和教示能力，更强调景观对人的吸引、控制和心理刺激、升华的力量。　　1.历史之力　　太平渡广场是以重要历史、战争事件为主题的红色纪念性空间，更需要表述这一历史，以久远的、沉积的、厚重的历史文脉形成一种内在的文化力量，通过物质性的空间创造和历史再现，达到回忆与传承的目的。但太平渡纪念广场展现的不应

2、是整个长征文化历史，而是应以红军长征在古蔺的相关活动为主线或主要题材，但同时又不得不关联到整体的历史事件。在本案中，无论是主体的五角星造型元素、还是入口标识墙、标志性景观构筑物、破“水”而出的渡船、门板浮桥、铝板蚀刻的历史图片等都在通过数量和形态抽象或具象地表达四渡赤水战役的历史事件，但又巧妙地通过色彩、符号和强弱对比、情景再现等方式突出了二渡和四渡及古蔺境内的相关事件（图2）。只有对文化和历史进行准确界定，其承载历史的景观才具有唯一性，才能形成影响力，散发出自我的历史魅力。　　2.精神之力小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高

3、的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　红色景观及场所应该具有更加强烈的精神内涵。太平渡纪念广场选址在事件的发生地，更借助了著名的革命历史和红色文化来形成场所精神。广场选址在古镇的较高处，为塑造敬仰的心理空间创立了基础条件。广场的五角星主体造型和红旗是红色文化中的重要符号，已经被人们作为一种“信码”，先验地感知和认同，其本身就具有革命精神的象征，能够进行红色文化符号

4、的信息读解。广场地形从入口到纪念馆主体建筑逐步上升，使游人在行进过程中得到逐步的精神升华，这是沿用了传统纪念性空间的设计手法。广场中的各种平面或立体的尖角逆反于传统的设计观念，与其它景观小品共同营造革命年代岁月峥嵘、烽火连天的意象。采取折线式的行进道路，意在象征革命道路的艰难、坎坷、迂回和曲折。在广场的最高平台处设置渡口码头和伟人雕像，是希望通过革命领袖来强化和突出精神感召作用。广场布局严谨，能进一步集中和控制精神意念。总之，从整体到局部，从空间到装饰，从形态到信息，从现实到虚拟，都是力求创造氛围和意境，营造一个强大的心理空间，内蓄

5、精神之力。　　3.自然之力小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　太平古镇是著名的山水特色小镇，自然风光秀丽，民族风情独特。其自然山水和环境是四渡赤水战役的重要载体和发生空间。如果脱离这样的自然环境和人文地理条件而选择其它区域设置纪念广场，势必失去自然环境对红色景观的背景、烘托作用，失去地理场力的照应。使得红色景观遗址或留存

6、物甚至视觉意象失去原真性、完整性或历史文化信息的延续性。刘伯承故居的环境规划设计就希望通过自然生态环境的铺设来寓意其从平凡走向伟大的一生。同时，有了自然环境的参与，景观和空间才会有机存在，弹性互让。这是对红色景观的选址、规划、空间组织而提出的要求。古镇的聚落关系和道路形态是基于自然环境而形成的，其本身具有一定的自然性。太平渡纪念广场改造设计为了照应这种自然关系和空间肌理，其道路和主体造型的形态就变得错落有致，与自然的形态一样生动起来。这是对红色景观融入环境而采取的手法。而广场、雕塑的材质尽可能利用当地的红砂石，既体现了地域性，又融入

7、了自然的活力和自然外力对红色景观构建的“推力”作用。　　4.行为之力小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　客观存在的“景”，有了观者、空间参与者的各种行为、体验和内心感受，才能真正成其为景观。南京大学的李恭忠博士在《开放的纪念性：中山陵建筑精神溯源》一文中指出，建筑精神一方面需要通过其物质形态本身来表现，但更重要的是通过人

8、的行为，才能最终得到实现。红色景观的视觉形态即使具有强大的张力，即使包含了很多精神寓意，没有观者的互动和一些具体的行为活动，这种精神感召也较难实现。在红色景观、空间的创设中，提供游人最大的参与体验条件，才能达到革命历史、长征文化、景观