xx局开展“大学习、大调研、大讨论、大实践”专题活动实施方案

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1、XX局开展“大学习、大调研、大讨论、大实践”专题活动实施方案各基层司法所，局各股室、法援中心、公证处：为深入学习和全面贯彻党的十九大精神，学懂、弄通、做实习近平新时代中国特色社会主义思想，将“以人民为中心的发展思想”落细落实到具体工作中，体现在发展的各个环节，加快建设产业发迗、政治清明、文化繁荣、社会和谐、生态宜居的中央苏区经济强县，成为XX中心城市。根据县委办《关于开展学习贯彻党的十九大精神“大学习、大调研、大讨论、大实践”专题活动的实施意见》（将委办发XXX号）文件要求，经研究，决定在全局开展“以人民为中心的发展思想”为主题的“大学习、大

2、调研、大讨论、大实践”（以下简称“四大”）专题活动。现提出如下方案。一、目的意义习近平新时代中国特色社会主义思想是党的十九大的灵魂。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，必须坚持以人民为中心的发展思想，“使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续”。开展“四大”专题活动，是深入学习贯彻党的十九大精神，推动XX司法行政系统成为习近平新时代中国特色社会主义思想落实最坚决、实践最生动、成果最丰硕的示范区的重要举措；是推动司法行政系统不断增强“四个意识”，坚决维护以习近平总书记为核心的党中央权威和集中统一领导的必然要求；是引导带动司

3、法行政系统党员干部牢记初心和使命，坚持以人民为中心的发展思想的生动实践，对加快司法行政各项事业的快速发展具有重要意义。二、总体目标局党组将组织全体党员开展“大学习、大调研、大讨论、大实践”活动，做到“三个坚持，三个推动，三个切实”，即坚持以学习贯彻党的十九大精神为主线，突出“以人民为中心的发展思想”主题，让十九大精神进企业、进农村、进机关、进校园、进社区，推动司法行政系统党员不断强化宗旨意识，站稳政治立场，牢固树立以人民为中心的发展思想，切实增强做好群众工作的自觉性和坚定性；坚持访民情，知民意，推动司法行政系统把习总书记关于“人民群众的小事就

4、是我们的大事”的要求落细落实到具体实践中，结合本单位职能和工作实际，以更加优质高效的服务，投身到惠民生，聚民心事业中，切实帮助群众解决实际困难和合理诉求；坚持依靠群众、发动群众，推动司法行政系统积极参与到全县经济社会事业发展中，切实凝聚起共同建设产业发迗、政治清明、文化繁荣、社会和谐、生态宜居的中央苏区经济强县的磅礴力量三、主要内容1.大学习。结合“两学一做”学习教育常态化制度化要求，以支部为单位，组织全体党员重点学习十九大报告、《党章（修正案）》和县里编辑的《学习贯彻党的十九大精神“四大”专题活动学习读本》做到真学真懂，学深悟透；结合《永远

5、的丰碑》《崇高的信仰》等XX本土教材，重温XX古代先贤和当代先模爱民怀乡的先进事迹和崇高精神，引导广大党员对标先进、查找差距，牢记共产党人的初心和使命。坚持集体学习，结合“三会一课”制度，开展以“五个一”为主要内容的大学习，即一次理论中心组学习、一场座谈交流、一次主题党日、一次集体重温入党誓词、一次初心体验，通过电视、网站、微信等渠道加大宣传力度，增强学习效果；坚持个人自学，结合工作职责和自身实际，带着问题学、对照反思学、持续跟进学，领会掌握基本精神、基本内容、基本要求。坚持学习工作“两不误”，统筹抓好学习与工作，每天学习时间不少于40分钟；

6、坚持读原著、学原文、悟原理，做到学有笔记、学有心得，力争通过大学习，在全局党员中牢固树立以人民为中心的发展思想，使之成为建设更具实力、更富活力、更有竞争力的中央苏区经济强县的强大动力1.大调研。结合深化“两项机制”，组织全体党员围绕经济建设、项目推进、民生保障、精准扶贫、乡村振兴和司法行政系统发展等课题，以问题为导向，深入基层、深入群众、深入一线，到田间地头、生产车间，开展系统的调查研究，全面系统了解群众所思所想所盼，听取群众意见建议，收集群众生产生活中遇到的困难和问题，对照意见建议，进一步理清下阶段及明年工作的目标、思路、任务和举措，形成具

7、有前瞻性、体现战略性、富有时代性、把握规律性的调研成果。每位党员（包括党员关系在乡镇的司法所党员）要结合学习、讨论和调研成果，提出不少于3条的意见建议；局办公室要安排专人对接收集，对所提意见建议进行系统分类，并结合工作实际，提出不少于10条的具体可行的解决办法和建议措施，形成书面报告，上报至县委办，为县委、县政府的决策部署提供依据。力争通过大调研，在全局党员干部中培塑求真务实、真抓实干的良好作风。各基层所和党员所提意见建议请于1月5日前报局办公室。1.大讨论。以党支部为单位，结合“三会一课”制度，组织全局党员，围绕十九大精神，党员新时代要有什

8、么样的新气象、追求什么样的新作为，引导全局党员着眼“以人民为中心的发展思想”开展大讨论，坚持边学习边讨论，重点结合自身工作实际，围绕服务发展、服务项目、服务民生等方