七年级思想品德下册全册教案(湘教版)

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1、七年级思想品德下册全册教案(湘教版)！第六课时《诚信》主题班会一、活动目的：通过开展活动，使学生从小养成诚信的良好习惯，讲求信用，真诚待人，说老实话，办老实事，做老实人。把他们培养成为合格的有中国特色的社会主义现代化事业的建设者和接班人。二、活动内容：1、话题导入，揭示活动课题2、诚信大家谈3、诚信AB剧4、诚信故事展示5、面对诚信的危机，我们中学生怎么做三、活动过程：（一）、话题导入，揭示活动课题主持人：从字面上说，“诚信”就是诚实守信。诚信，乃做人之本。当今，在社会主义市场经济建设中，诚信显得越来越重要，如果一个单位、一个地方、一个人一旦失去“诚信”，那他

2、将会变成“孤雁”之行，他的事业将会变成“断水之源”、“无本之木”。世界因为有了诚信才更加精彩。我们今天的班会主题就是“诚信”。（二）、诚信大家谈主持人：对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么，同学们又是怎么理解的呢？（同学们根据自己的理解和通过看过的资料发表自己的看法）(三)、诚信AB剧：主持人：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要。但在日常生活中，我经常听到这样的抱怨情景：这个世界根本就没有诚信，也不能讲诚信，如果你讲了诚信那会吃亏上当的。那我们生活需不需要诚信呢？（有选择性发言，之后根据当时状况，由教师略作点评）（四）、诚信故事演讲：主持人：同学们自己

3、收集身边的小故事，通过与故事中人物的沟通，让我们知道讲诚信是多么美好的事。（五）、面对诚信的危机，我们中学生怎么做？小品演出：《作弊》主持人：同学们看了这个小品肯定会有很多的想法，你认为应该怎样做呢？学生发言：略主持人：那么作为一名中学生，我们还不必去迎接社会的风浪，那我们有没有在接受着诚信的考验呢？有。我们的诚信精神体现在哪里呢？---那就是不作假，作业不作假，说话不作假，考试更不能作假。教师发言：学生考试作弊的原因，客观上可以归结为竞争带来的负面影响，而主观上却是一种道德危机，这主观原因是我们首先要真正杜绝的。同学们，我们都需要诚信，需要诚信构建自己的事业

4、基石；需要诚信打造自己坚实的明天。诚实做人，诚挚待人，诚恳工作。诚信并不遥远，诚信就在心间。让我们从现在做起、从我做起、从身边小事做起，做到明礼诚信，只有这样，才能取信于他人，服务于社会，奉献于人民和国家。所以在这里提出“五个一”要求：“选一个诚信好故事；写一封诚信建议书；确定一条诚信好名言；制作一张诚信手抄报；争做一个诚信好青年”。四、主持人：结束语附1：《班级诚实守信公约》：1、言行文明，举止有礼，能以真诚的言行对待他人。2、关心他人，乐于助人，对他人富有同情心。3、言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。4、守时守信，有责任心，学会对自己、

5、对他人和社会负责，做一个负责的人。5、遵章守纪，有公德心，能严格遵守学校的规章制度，树立社会信誉意识，有良好的道德品质。附2：（诚信格言）☆真诚是人生最高美德。（英•乔叟）☆虚伪的心不会有坚硬的腿。（英•莎士比亚）☆守信胜过用名气。（美•罗斯福）☆出售自己的诚实，就等于变卖自己的名誉。（法•沃夫拿）☆坦白和虚心能帮助你成功伟大的事业。（英•莎士比亚）☆生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。（德•海涅）☆坦白是诚实与勇敢的产物。（美•马克•吐温）☆坦白直爽最得人心。（法&

6、#8226;巴尔扎克）☆对自己忠实，才不会对别人欺诈。（英•莎士比亚）☆信念与真诚能使人勇往迈进，直到最后成功。（日•松下幸之助）☆诚信是一种心灵的开放。（法•拉罗什弗科）☆坦诚是最明智的策略。（美•富兰克林）☆言而无信，不知其可也？（中国•孔子）附3：“学生诚信教育”问卷调查亲爱的同学们：我们中华民族有着五千年的文明史和许多的优良美德，“诚信”就是一个优良美德。“诚信”包括了“诚”和“信”两个方面。诚主要讲忠诚老实，诚恳待人；信主要讲取信于人，信任他人。在这方面，你做得怎样呢？你的同学和老师又做得怎

7、样呢？为更好地开展“呼唤诚信，呼唤真情”的主题教育活动，我们开展了此次调查，请根据你和你所遇到的实际情况，认真完成下面的调查题，把你真实的想法告诉我们，以便于老师进一步地开展这方面的教育。谢谢同学们的合作！你所在的年级：　　　　　　　　你的性别：　　　　　　1、当作业没完成时，你会怎么做呢？（　　　　）①向老师说明真实的情况；②先说个谎，回家补好好再说；③不说原因。2、当你遇到作业中不会做的题目时，你会怎么做呢？（　　　　）①主动去请教老师；②问身边的同学；③拿别人的作业看一下。3、考试时遇到了难题，你会怎么做呢？(　　　　)①看一看同桌或他人的答卷；②