北美—中国青年领袖训练营,营销策划方案

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1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立北美—中国青年领袖训练营,营销策划方案  篇一:三峡大学第一期菁英训练营资料汇编  三峡大学第一期大学生菁英训练营  资料汇编  (校徽)  共青团三峡大学委员会二00八年十二月  中国共产主义青年团  三峡大学委员会文件  团?XX?4号  关于进一步加强三峡大学团校建设和管理的通知  各学院团委:  培养教育好团员青年一代,引导当代大学生坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念,是高校共青团组织最

2、重要、最基本和首要的政治任务。加强三峡大学团校建设和管理,是贯彻落实团中央《高校学生干部培养规划(XX—XX)》重要精神,实施“青年马克思主义者培养工程”的重要途径。  为做好这项工作,团委在广泛调研、认真听取团学干部意见的基础上,将进一步推进我校团校建设。  一、总体目标随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  

3、认真落实《全国高校学生干部培养规划(XX-XX)》,完善与我校人才培养目标相衔接,与学生干部成长成才相适应的团校组织。构建三峡大学校、院两级团校培养工作格局,把优秀学生更加紧密地凝聚在团的周围,不断巩固和扩大党执政的青年群众基础。  二、主要任务  三峡大学团校定期对我校团学骨干进行培训,具体举办以下培训:  (一)大学生菁英训练营:主要针对校级学生组织、学院学生组织的主要干部及部分优秀的社团精英开展培训。内容包括政治素质、心理素质、团队精神、组织管理能力、个人技能等综合素质方面的培训,加强学生骨干间的学习交流。人数:50—80人

4、。  (二)新生团支书培训班:主要针对新生班级团支书开展培训。内容包括共青团的基本知识、支部建设、支部活动策划、组织能力等方面的培训。人数:100人左右。  (三)社团骨干培训班:主要针对全校注册社团的主要负责人开展培训。内容包括思想政治教育、校纪校规学习、活动策划及组织等方面的培训。人数:80—100人。  各学院团委设立分团校,每年对本学院学生干部轮训不少于1次。  三、工作原则  (一)坚持(来自:小龙随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自

5、从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立文档网:北美—中国青年领袖训练营,营销策划方案)普遍培养与重点培养相结合。既要覆盖到全体学生干部,同时也要突出对学生干部中的骨干进行重点培养。要针对不同的培养对象确定相应的培养目标和培养计划。  (二)坚持教育培训与实践锻炼相结合。既要对学生干部加强思想理论、知识水平、工作技能等方面的教育培训,同时要多组织学生干部参加各类社会实践活动,在实践中增长才干、经受锻炼、提高素质。  (三)坚持组织培养与自

6、主教育相结合。充分发挥共青团组织的作用,加强指导,科学规划,分步实施,同时要充分发挥学生干部自身的积极性、主动性,引导他们进行自我教育,实现自我发展。  (四)坚持阶段培训与长期培养相结合。突出人才培养的连续性,既要针对不同阶段学生干部的不同特点进行阶段性培训,同时又要坚持贯穿始终,从选拔、使用、培养、推荐等各个环节对学生干部进行全过程培养。  四、工作要求  学校各级团组织要从学校发展和优秀人才培养的高度,充分认识加强团校建设和管理的重大意义,把学生骨干培养工作列入重要议事日程,采取有效措施,扎实推进大学生骨干培训工作。  二O

7、O八年九月二十八日  主题词:团校建设管理通知随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  共青团三峡大学委员会XX年9月28日印发共印5份  关于举办三峡大学大学生菁英训练营的通知  各学院团委:  为深入贯彻落实团中央《高校学生干部培养规(XX—XX)》重要精神,实施“青年马克思主义者培养工程”大学生骨干培养工作,

8、三峡大学团校将于本学期举办第一期大学生菁英训练营,通知如下:  一、开班时间:XX年10月----XX年11月二、培养对象:  品学兼优的校、院两级学生团委副书记、学生会正副主席,个别优秀社团骨干,公开选拔的学员,共60人。具体名额分配见附件。三、

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