读科普读物有感作文

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1、读科普读物有感作文[读科普读物有感作文]大自然真的太奇妙了，我读了科普读物后，真想跳到大自然中去感受那咱奥妙，读科普读物有感作文。动物的尾巴有很多的功能，你相信吗？袋鼠的尾巴能支撑袋鼠的身体；鹿的尾巴可以当报警器；兔子的尾巴帮助兔子逃命；鸭嘴兽的尾巴能帮它御寒，还能提供必需的营养；马的尾巴能平衡作用，还能拍苍蝇；猴子的尾巴可以当手；小松鼠的尾巴可以当被子。螳螂的眼睛更是有趣，它是由几千个小眼睛组成，能感受到小虫以待的速度，科学家利用他的原理制作了快速移动器，歌词对付敌人的攻击。植物也会犯困你听说过吗？它们为了适应环境，

2、到了晚上，很多的植物也会睡觉，还有一些植物还睡午觉呢，它们这些表现是为了适应不良环境，小学六年级作文《读科普读物有感作文》(..)。月球的未来是有人生存在上面，我也想到月球上去，长大了我要当了不起的科学家，把地球上的水运到月球上去，在把月球上种上花、草、树、木，让地球上所有动物在月球上安家，让它们在月球上快快乐乐的生活。读科普读物有感作文350字读科普读物有感作文2　　第2篇关于科普的童话作文　　〖预览〗关于科普的童话作文（一）：地球看病　　这天，宇宙中心医院来了一位病人，他就是地球。地球为什么看病，听我来给大家说说吧

3、。　　院长哈雷慧星问:“地球老弟你怎么来了，难道你也是来看病的?”地球说:“我不看病，我跑到这儿来干什么?”哈雷慧星摸摸地球的脑袋说:“你是不是发烧了，现在科技发达了，你应该更健康才是呀，你既然没发烧，看来是你是真病了，说说你怎么了。”地球说:“我的病可多了，我的眼睛看不清了，你给我治治。”“这不行，这得请眼科医生牛郎星给你治。”说完，地球来到了眼科医生牛郎星这里，牛郎星看了看地球的眼睛，要地球看测视力器上的字，地球摇摇头说看不清，牛郎星拿来了显微镜说:“我来看看你到底怎么了，视力这么差。”牛郎星用显微镜一看，沙漠上狂

4、风大作，沙子乱飞，难怪你的视力这么差，就这样地球戴上了三千六百八十度的近视眼镜走出了眼科室。　　地球又来到了内科室，天马星说:“地球你怎么有空到内科室?”地球说“别说了，快给我看看，北纬47度，东径35度。”是“怎么了，臭气迷漫，天马星拿来了显微镜说，我给你们看看。”天马星看了之后对地球说:“那个地方到处是垃圾，到处是死猫、死狗、塑料、纸屑等等一些很臭的东西。”说完，天马星捂住鼻子说:“我想吐。”内科医生天马星拿来香水抹在那个地方。地球一闻说:“还是很臭。”天马星说:“这个我也无能为力了。”……读科普读物有感作文3　　

5、第3篇参观科普展览有感　　〖预览〗参观科普展览有感为了拓宽学生的科学视野，培养学生勤动手、善动脑、爱科学、乐创造的科学素养和实践能力，我校创造性地将“科普大篷车”引进了校园。在科普大篷车进校园之前，少先队大队部、团委及理综合组的老师们通过科普知识宣传、手抄报制作、观看科普电影等活动，使同学们对科普知识和“科普大篷车”有了初步的认识，校园里充满了浓郁的科普氛围。10月27日上午九点，“科普大篷车”满载着各种神奇的科普仪器缓缓驶进了我们的校园。启动仪式上，广州市科学宫裴主任针对科普大篷车的相关情况向学生们做了精彩详细的介绍

6、，让同学们对科普大篷车有了更全面、更具体的了解。接着，学生代表向全体同学发出倡议：“在本次活动中，我们要多学习，多提问，多积累，努力提高自己的科学素养，争做科技好少年。”最后学校领导真诚地向同学们提出希望：“爱科学要从爱生活、爱学习开始;学科学要从多读书、多积累开始;用科学要从多动手、多实践开始，希望同学们通过这次活动更好地学习科普知识，找到开启科学大门的钥匙。”在欢快的歌曲中，同学们兴致勃勃地开始了参观活动!本次“科普大篷车”进校园，在学校的风雨亭进行为期半天的展示，全校师生参观了本次展览。现场展出了“机器人”、“蓄

7、能发电”、“光压风车”、等三十台科普仪器和“汉密尔顿路径”、“拓扑”、“时间反应测试”“巧布哨兵”等益智游戏以及……读科普读物有感作文4　　第4篇读科普书籍有感　　〖预览〗今年暑假老师让我们读的书里有科普读物，我读的是《可怕的科学》系列书中的一本。《可怕的科学》是尼克阿诺德的原著，由萧倩翻译的。这一系列书是英国经典少儿科普读物，一共有10册，分为“非常实验”和“另类历史”两大类别。之所以命名为“可怕的科学”，是因为这些书从更真实、更贴近生活的角度诠释了科学的真相。并不是单纯的解释科学实验，而是加入漫画的引导和例子，更真

8、实，读起来更有意思。我要写的这本书，是“非常实验”中的《危险食物》。在这本书里，每讲一个实验，后面都会有结果和解释，有时还会带上一些小知识。而且最后还有关于这个实验的小链接，能了解更多的知识，在一个单元过去后，还有综合性的选择题测试，更丰富了知识面。我觉得这本书简直就是科学实验、小百科和漫画的结晶。比如在第二部分—惊悚的蔬菜里有一