区教育局关于“创选评”活动和重点工作完成情况的汇报

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1、区教育局关于“创选评”活动和重点工作完成情况的汇报XX年，在区委、区政府的正确领导和大力支持下，我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“创选评”统揽教育工作全局，更新观念，强化措施，突出重点，狠抓落实，班子建设和教师队伍建设得到进一步加强，管理水平和办学效益有了明显提高，各项工作都取得了可喜的成绩，圆满地完成了XX年的各项目标任务。现将工作情况汇报如下：一、“创选评”活动开展情况按照“拓宽领域，充实内容，改进方法，提高水平”的总体要求，我们结合教育行业的特点，创新机制，狠抓管理，广泛深入地开展“创选评”活动。（一）加强领导，提高认识，确保“创选评”活动有效开展。我们把“创

2、选评”作为教育系统精神文明建设的主要载体，作为推动全区教育事业可持续发展，办好让人民满意教育的有力举措，揽全局，促发展。今年，我们调整充实了领导机构，细化了工作任务，夯实了目标责任，制定和完善了“创选评”活动的实施意见和管理办法，分别与区属各学校、各学区、局直各单位签订了目标责任书实行领导包片、干部包校制度，增强了“创选评”工作的针对性和实效性，在局机关、城区各学校、农村学校、学校各班级和学生群体五个层面扎实推进“创选评”工作，把“创选评”活动渗透到教育工作的各个层面，渗透到学校工作的各个环节，有力地推动了学校各项工作的全面进步。（二）强化措施，狠抓落实，广泛开展“创选评”活动。一是以

3、“创选评”工作机制促进机关作风建设，积极开展创建“四型’’机关、创建“文明科室”、争做“文明干部”活动，推行干部“三三制”，实行工作重心向科室下移，压担子、强队伍、促提高。调动了干部“比、学、赶、帮、超”的工作热情。二是针对一些领导脱离教学一线，有些教师缺乏进取心，敬业精神差等问题，草拟了《渭城区中小学教师管理暂行规定》和《政风行风自评实施方案》，深入开展教育思想大讨论教育作风大整顿活动和狠刹“四股”歪风活动。通过教育整顿活动，基层干部的思想观念有了转变，工作作风有了改进，广大教师的师德师风发生了深刻的变化。今年我们在全系统开展了学习宣传果子市小学优秀教师崔光华同志先进事迹的活动，组织

4、了专场师德报告会，涌现出了一大批优秀教师和先进教育工作者。有百余名教师受到省、市、区级表彰奖励。上半年开展教师技术大比武活动，共评选出区级优质课27节，教师多媒体优秀课件63件，一名教师参加全国信息技术与课程整和评选观摩大会荣获三等奖。今年，全区共通报表彰优秀学校25所，通报批评责成整改学校6所。三是不断加强未成年思想道德建设，促进学校德育工作上台阶。在秋季开学初，我们为全区中小学生配发了两万余套新的《中小学生曰常行为规范》和《守则》，在中小学生中积极开展了“忠诚”、“礼仪”、“善行”、“孝心”、“守信”等五大教育系列活动，举办了“珍爱生命”、“学会宽容”、“孝敬父母”、“献身袓国”、

5、“呼唤真诚”等主题班会、队会和团组织活动。建立和完善了德育工作评估体系，试行了《学生自律基本规范对照检查细则》，主要在道德行为规范、学习行为规范、生活行为规范等六个方面进行量化考核，开展每月一次的测评活动。同时。推荐表彰了一批省、市、区级“三好学生”和“优秀学生干部”，促进学生自我教育、我鼓励、自我提高。四是构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络。通过家长学校，聘请专家、学者为家长作报告60人次，会同区妇联举办家长培训班22期，培训家长2140余人，全年发放家长调查问卷3万余份。通过家访、家长会、班主任预约接待等形式，加强了学校、家庭的交流与沟通。（三）创新形式，丰富内涵，构建“创

6、选评”活动的长效机制。在“创选评”活动中，我们以“文明管理者”、“文明园丁”、“先进个人”、“优秀学生”等评选活动为载体，以创建教育强镇、示范学校和特色学校为契机，广泛开展了群众性的文化活动和精神文明创建活动。一是根据全国农村教育工作会议精神，结合我区实际，我们从城区7所学校评选出100多名工作责任心强、业务素质高的青年骨干教师到农村学校进行支教，既解决了农村教师短缺的问题，又使这些教师得到了锻炼，深受学校、学生和家长的普遍欢迎。二是结合《公民道德建设实施内容》，在各学校开展了“三讲两实践”教育活动，实施了延安精神系列工程、娃娃工程、爱国主义教育工程、德育基地建设等。从公安、司法、工商

7、等部门为各中小学聘请了80名法制副校长和辅导员。建立了咸阳博物馆、汉阳陵等6个区级德育教育基地。三是在全系统广大干部教师中开展了扶贫帮困献爱心、捐助下岗职工子女上大学活动，全年共捐款4.6万元，减免学生学杂费、借读费约80万元。四是深入开展“改陋习、树新风”活动，在学校倡导“十革除、十做到”号召学生从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，广泛开展校园美化、净化活动和争创文明班级，争做文明学生活动，用实际行动向生活陋习和“脏乱差”挑战，营造了良好的