初中数学教辅书推荐

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时间:2018-11-05

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1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立初中数学教辅书推荐  篇一:数学辅导书选择情况  数学辅导书选择情况  注:比率是按照该书的推荐次数/推荐书目的总数量计算而来。书单仅供参考  李永乐复习真题解析%  二李《数学复习全书》今年作者换成李正元、尤承业的新版  还有一本是李永乐、王式安《数学复习全书》今年的新版,往年的答案解析不给力推荐李正元的复习全书%  李永乐线性代数讲义%  李永乐《数学基础过关660题》%  李永乐李正元《全真模拟经典400题》%  李永乐6+2(试卷)%  李永乐超越13

2、5分%  合工大超越数学模拟题五套卷%  同济高数课本%  同济线性代数%  浙大概率论与数理统计%  张宇《高数18讲》%  王谱的课%  黄庆怀的课%随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  考试点杨超(新东方)老师的课%  陈文灯题型集粹%  数学辅导书精华评价整理  ★2kxiaoyao★:做题前建议把课本相应的章节看完看透并做习题,然后做全书,全书要想效果好推荐做两遍

3、,时间紧张把第一遍做的整理的错题集做一遍也行。课本的话,高数和线代看同济的,概率论看浙大的。最好复习早点,数学一量几乎是数学二的两倍。还有时间可以接着做模拟400还是600来着,和基础660。真题推荐最后一个月开始,训练真题环境,选择试卷版的,答案解析还是推荐李永乐版,王式安的试卷版解析水平太低。就这么多应该够学了,能做完数学很厉害了。  ★无极星辉★:数学,《复习全书》讲解的很详细,张宇的《高数18讲》很通俗易懂,建议数学复习时,书本先过一遍不需要太过精细,(我在书本上花费的时间就太过多了),可以重点跟着《复习全书》学,内容挺详细的,书中的题目至少得例题看明白,张宇的《18讲》同学有用的反响

4、还不错,这两本书至少得必备一本。数学关键还是多做题,可以检查仔细复习的掌握程度。做过的题还要多看看,要让做题变得对自己有用。数学得提早复习,每天都得花时间学习,数学很费功夫和时间的,也特别在考试时拉分,特别要注意了!随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  ★Mr.right★:个人感觉二李的全书很全面,但是个别例题是那种考试不会遇到的题目,只是学习一下思路和方法就行,没做出来

5、也不用细究。另外时间不够的话直接上线代讲义就行,全书的线代部分不用看。我不考概率论就不说了。模拟卷张宇的不错,6+2错误多,真题多做几遍。还有课本很重要,至少我这样认为。没事骑车车:数学不在于做得多,在于真正的懂,一定要懂字为先。推荐寒假开始看数学高数上下册,熟悉公式和做做每张后面的:  习题(做三分之一就可以了)。三月份可以看王谱的视频(至少2到3遍),继续看高数书。然后全书,这个是重点,全书一直看到国庆节前,能看多少遍就看多少遍,不懂章节反复看。同时暑假期间看李永乐线代和张宇高数强化视频(至少2到3遍),还有就是全书中线代部分用李永乐的线代讲义替代。然后用两个月做真题研究真题,最后一个月做

6、点模拟题和查漏补缺,到后期一定对自己看的知识做总结,写在纸上的总结。  ★shalfy★:建议将课本看两遍后开始看三遍全书然后做660题再做真题,考前一个月做四套卷,考前两天看一遍线数、概率的全书随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  ★依水蓝天★:可以让你更加深刻的理解复习全书的概念、定义等;如果同学比较担心微分中值定理,积分中值定理的证明题,此部分内容可以参考杨超的《数学

7、讲义》,我觉得讲的很好,很全,到了后期,肯定是以历年真题为主,如果同学们觉得太简单,可以去做李永乐的《最后400题》以及《合工大超越数学模拟题五套卷》。  篇二:高中数学参考书推荐  ※教材:  1.《数学?高中上册》《数学?高中下册》陈双双、刘初喜等华东师范大学出版社该书为华东师范大学第二附属中学平行班教材,是华二数学教研组老师集体智慧的结晶,该书知识点推导精妙(很多教材都缺乏推导,只有结论,而

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