认真学习邓小平理论，为物探发展多做贡献(1)

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1、认真学习邓小平理论，为物探发展多做贡献(1)摘要：十一届三中全会以来，以邓小平为核心的中国共产党人，总结中国革命正反两方面的经验教训，实事求是，解放思想，坚持以经济建设为中心，实行改革开放，我国经济建设得到了飞速发展，人民群众收入稳步上升，生活水平得到极大提高。看到所取得的这些成绩和发生的巨大变化，我们就有一种积极地向上的精神和动力，作为物探专业技术人员不仅要全面学习和掌握有关科学理论知识，而且还要学习邓小平理论，领会它的精髓和内涵，把我们所学到的科学技术理论知识用到实处，使其在工程建设中发挥更大的作用，为实现我国社会主义现代化做出更大的贡献。关键词：邓小平理论社会主义现代化专业技术理论物探

2、专业技术1解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓伟大的实践需要伟大的理论。党的十一届三中全会以来，我们党在理论上取得了最大的收获，就是实现了马克思列宁主义的基本原理同中国具体实际相结合的第二次历史性飞跃，逐步形成和确立了邓小平建设有中国特色社会主义理论。它是马克思列宁主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想的继承、弘扬和发展，是全党和全国人民集体智慧的结晶，是中国共产党和中国人民付出了巨大代价获得的最珍贵的精神财富。这一理论，紧紧抓住解放思想、实事求是这个精髓，科学地把握了社会主义的本质，第一次比较系统地回答了中国这样的经济文化落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社

3、会主义的一系列基本问题，用新的思想、观点，继承、丰富和发展了马克思列宁主义，是当代中国的马克思主义。无产阶级世界观的基础是把实事求是贯彻到工作实践中，坚持一切从实际出发，理论联系实际，反对本本主义等形式的主观主义，将实事求是与马克思列宁主义观联系起来。如果反对或违背实事求是，不从实际出发，脱离理论与实践相结合，只谈理论不去实践或者只讲实践而不去理论升华，都不是唯物主义者，哪还谈得上是什么马克思列宁主义、毛泽东思想呢？搞社会主义建设就是要从中国的客观实际出发，制定切实可行的方针政策，发展经济，真正提高人民群众的生活水平和生活质量。任何脱离中国现实实际的做法都是主观主义。（fw.nseac.）邓

4、小平理论，立足于中国实际，着眼于建设有中国特色社会主义的总目标和实现中国现代化的伟大历史任务，深刻揭示了像中国这样的发展中国家社会主义经济建设和发展规律。它从中国国情和社会主义发展阶段实际出发，在社会主义的本质和根本任务、社会主义基本经济体制和制度、发展的动力和外部条件以及经济建设的部署等等都做出了科学的论断和精辟的阐述，所以说邓小平理论，丰富和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，是建设有中国特色社会主义的根本指导思想，其精髓是解放思想、实事求是地建设社会主义。2学习邓小平理论，领会它的科学内涵和精神实质邓小平理论内容十分丰富，它的每一个方面都有深刻地分析和论述，每一个观点和原理都不是孤立的，

5、而是相互联系、紧密结合在一起的。邓小平理论不是在个别方面，而是在许多领域发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，是发展了的马克思主义理论。我们在学习中，要注意完整、准确地领会和把握邓小平理论的科学内涵和精神实质，全面深刻地掌握各个基本观点、基本原理的相互关系，只有这样，才能真正地用邓小平理论武装头脑，增强工作学习的原则性、系统性、预见性和创造性，提高解决实际问题的能力和水平。邓小平理论是邓小平同志运用马克思列宁主义、毛泽东思想的立场、观点和方法，研究新情况，解决新问题，总结新经验，创造新理论的科学成果。马克思主义同中国实践想结合不仅要考虑到中国的实际情况是发展变化的，也要适应和顺应世界各方面的变化

6、，使马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论不断地得到发展和丰富，即这一理论也是发展变化的。要做到真正的相结合，必须用在变化的条件下，发展了的马克思主义，也就是说，具体的邓小平理论是与发展变化的中国国情相结合。（作文网zw.nseAc.）中国离不开世界，世界更应注重中国的发展变化，把握当代中国国情，必须将当代中国的发展变化纳入人类社会和整个世界的发展潮流之中以及整个世界变化和时代变化的全景中加以思量，把对当代中国的认识，与世界发展的总趋势、与时代特征和总体国际潮流中来，用马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的宽广眼界来观察世界中的中国，从比较中看中国的国情，对中国客观实际的了解和判断才能在更

7、加宏伟的形势下得到全面和深刻地认识。共2页:13努力学习，掌握实践方法作为工程技术人员，我们要学习邓小平同志善于从政治角度观察、分析和解决问题的根本立场和方法；学习邓小平同志注重在实践中总结和发展，坚持实践第一的观点，实践的观点使马克思列宁主义认识论的第一的和基本的观点，邓小平理论来自实践，指导实践，同时又接受实践的检验，并且随着改革开放和现代化建设实践的发展而发展；学习邓小平同志相信群众、尊重群众首创精神，