高中-化学无机推断题小结

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1、~高中化学无机推断题小结无机推断题是高考的热点题型。它以无机物的结构、性质和相互转化为载体,不仅能全面检查学生对元素及其化合物、物质结构、元素周期律等基础知识的掌握情况,检查学生灵活运用知识的能力,而且能考查学生抽象、求异、发散、收敛,逻辑推理,知识迁移,信息处理等方面的能力,也能很好地与化学实验、计算、基本化学用语,化学基础理论、元素及化合物,有机知识等学科内综合考查。(一)无机推断解题思路和步骤:读题(了解大意)→审题(寻找明显条件、挖掘隐含条件与所求)→解题(抓突破口)→推断(紧扣特征与特殊)→得出结论→正向求证检验读题:读题的主要任务

2、是先了解题目大意,寻找关键词、句,获取表象信息。切勿看到一点熟悉的背景资料就匆匆答题,轻易下结论,这样很容易落入高考试题中所设的陷阱。审题:对读题所获信息提炼、加工,寻找明显的或潜在的突破口,更要注意挖掘隐含信息-“题眼”。“题眼”常是一些特殊的结构、状态、颜色,特殊的反应、反应现象、反应条件和用途等等。审题最关键的就是找出”题眼”。解题:找到“题眼”后,就是选择合适的解题方法。解无机推断题常用的方法有:顺推法、逆推法、综合推理法、假设法、计算法、实验法等。通常的思维模式是根据信息,大胆猜想,然后通过试探,验证猜想;试探受阻,重新阔整思路,作

3、出新的假设,进行验证。一般来说,先考虑常见的规律性的知识,再考虑不常见的特殊性的知识,二者缺一不可。验证:不论用哪种方法推出结论,都应把推出的物质代入验证。如果与题设完全吻合,则说明我们的结论是正确的。最后得到正确结论时还要注意按题目要求规范书写,如要求写名称就不要写化学式。解题的关键是仔细审题,依物质的特性或转移特征来确定“突破口”,顺藤摸瓜,进而完成全部未知物的推断(借助推断题的形式表示如下)。推断题明显条件反应特征隐蔽条件抓关键(突破口)结构特征推断现象特征其他特征结论检验(二),推断题中常见的“突破口”【题型一】解题突破口是物质的特有

4、颜色例题1:根据下图所示的关系,确定A、B、C、D、E、F的化学式,并写有关方一程式。A为B为C为______D为E为F为___________~~~~【题型二】解题突破口是特征反应现象例题2:A、B、C、D、四种元素原子核电荷依次增大(均小于20),其单质及相应的化合物能发生如下反应关系:1、写出B、D形成化合物电子式______2、写出下列有关物质化学式:E______J______3、写出C单质与H水溶液反应的离子方程式___________【题型三】解题突破口是特别的反应及变化关系例题3:下列关系图中,A是一种正盐,D的分子式比C的大

5、16,E是酸,当X无论是强酸或强碱都有如下反应关系:当X是强酸时,A、B、C、D、E均含同一元素;当X是强碱时,A、B、C、D、E均含另一元素。回答下列问题(用化学式)1、A是______,Y是______,Z是______2、当X是强酸时,E是______3、当X是强碱时,E是______【题型四】解题突破口是特殊提示信息例题4:下图①--⑩分别代表有关反应物中的一种物质,它们均为中学化学中常见物质,已知①--⑤和⑥--⑩中分别含有同一种元素,反应⑤→①+O2的反应条件未标出,填写空白:1、写出下列有关物质化学式:①________⑦___

6、______~~~~2、写出①→②反应的离子方程式___________3、写出①+⑥→②+⑦反应的方程式___________4、写出⑨→⑩反应的方程式___________【题型五】解题突破口是特殊反应条件例题5:物质A—F有如下转化关系,反应均是高温下进行,(必要时要用催化剂)A是常见金属单质,B是最常见溶剂,E分子与N2电子数相同。1、写出①化学方程式:__________2、写出③化学方程式:______________3、写出一个B作为还原剂的方程式___________4、写出一个F作为氧化剂的方程式___________【题型

7、六】解题突破口是特殊数据例题6:已知甲、乙、丙为常见单质,A、B、C、D、X、Y、Z为常见的化合物,Y的摩尔质量数值比Z的小16,乙、丙的摩尔质量相同,B的摩尔质量比D的小,B、X的摩尔质量相同,各物质转化关系如下:1、写出下列有关物质化学式:丙______B_____2、写出Y→Z反应化学方程式_________(三)必备知识点一、据特殊的物理性质1.常见的有颜色的物质:固体淡黄色或黄色:S黄、FeS2黄、Na2O2浅黄、AgBr浅黄、AgI黄、Au黄、CuFeS2黄、TNT淡黄等。红色或红棕色:Cu紫红、Cu2O红、Fe2O3红棕等。黑色

8、:C(金刚石)无色、C(石墨)黑、CuS、Cu2S黑、FeS黑、MnO2黑、FeO黑、Fe3O4(磁性物质)黑色晶体、CuO黑、PbS黑、Ag2O棕黑等。紫黑色:I

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