第二批群众路线教育实践活动意见建议

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1、第二批群众路线教育实践活动意见建议教育实践活动开展以来，围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，聚焦作风建设，认真开展党群众路线学习，进一步深化了对群众路线的认识。通过系统学、认真思、对照查，使自己的思想认识得到了极大提高，进一步深刻地认识到开展党的群众路线教育实践活动是我们党面对党和国家事业发展的新要求，面对新的党情、国情和世情，在新的形势下进一步密切党群关系，以作风建设促进党的全面建设，保持党的先进行和纯洁性的重大决策，是加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重大举措，充分体现了我

2、们党正视和解决自身问题的政治勇气，体现了我们党在深刻变化的执政环境中的战略考量，是党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大举措；融入了我们党对历史经验的深刻认识和对传统法宝的继承弘扬，是党夯实执政根基，巩固执政地位，保持党的先进性、纯洁性的必然要求。群众路线是我们党的根本工作路线，是生命线，是我们党的三大法宝之一。我们党92年的奋斗历程时刻证明：没有群众路线，就不可能取得革命的胜利；没有群众路线，就不可能取得经济建设的伟大成就。开展党的群众路线教育实践活动，有以下几点体会：一、必须要树立群众观念。也就是“一切为了群众，一切依靠群众”，要在思想上解决“为了谁”、

3、“依靠谁”的问题。我们党从诞生之日起,就把为实现人民解放和幸福鲜明地写在自己的旗帜上,融入到全部的奋斗实践中。人民群众是人类社会发展的决定性力量。毛泽东同志讲，只有人民群众，才是历史的真正创造者，才是真正的英雄。我们党来自群众，始终以人民为靠山。正是因为这样，我们党才赢得了人民的拥护和支持，凝聚了巨大的前进力量。“立党为公、执政为民”，这是我们党的执政理念，也是我们每一位党员干部必须牢牢把握的工作准则。只有这样，才能站稳群众立场，坚持与群众站在一起，同群众坐在一条板凳上。二、必须要时刻保持和群众的血肉联系。要开展好党的群众路线教育实践活动，就必须执行“从群众中

4、来，到群众中去”的工作方法，摆正同群众的关系，清楚认识“我是谁”的问题。我们党与人民群众长期同甘共苦、患难与共，对党群关系，有像舟和水、鱼和水、公仆和主人、学生和老师等比喻，这些都强调的是群众的地位和作用，告诫我们要牢记自己的位置和身份。xx指出“我们党有许多优势，根本的一条是同人民群众保持血肉联系。”所以，以xx同志为总书记的新一届中央领导集体，决定在全党深入开展以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，抓得很及时，切中了要害，是我们党加强自身健康进程中又一项重大而英明的决策。三、坚持以群众满意为标准,做好本职工作,服务群众。这次开展党的群众路

5、线教育实践活动，贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，查找“形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风”四风方面存在的问题，坚持“六个对照”对我们机关干部来说，特别适用，特别有针对性。办公室作为单位的综合办事机构，是局党组、行政管理的参谋和助手，是单位的司令部，它沟通上下、联系左右、协调内外，具有承办、参谋、协调、督办等职能，参与政务、管理事务、搞好服务之责，是展现单位形象的一扇窗口和一面镜子。所以，我们必须进一步树立群众观念，做好本职，服务好干部职工，弄清干部职工要我们做什么，我们能为干部职工做什么，认识清楚，进一步改变工作作风，真诚倾听群众呼声，真实

6、反映群众愿望，真心关心群众疾苦，多为群众办好事、办实事。通过前段时间的学习教育，个人认为办公室要以搞好服务为核心，认认真真、扎扎实实地把党的群众路线教育实践活动开展好，针对存在的工作标准不高、学风文风会风作风不够实、调查研究不够深入、服务不到位、管理不够规范等问题，采取务实管用的措施，什么问题突出就着重解决什么问题，什么问题紧迫就抓紧解决什么问题，小有小改、大有大改，逐一抓好整改落实，更好地服务领导、服务干部职工，为**事业的健康发展作出新的贡献。共3页，当前第1页（一）要加强学习，不断提高自身素质。学习，是干部健康成长的根本需要。要牢固树立终身学习的理念，把

7、学习当成人生的一种常态，一种习惯甚至一种精神追求，始终保持对学习新知识、了解新事物的激情，自觉增强学习的自觉性、紧迫感和责任感，从工作需要的被动型学习，提升到实现人生价值需要的主动型学习。努力提高工作标准和目标追求，坚持学用结合，做到“学习工作化，工作学习化”，发自内心地多学习，多思考，让人生更有意义、更有价值，少一些浮躁和肤浅，把学习变成一种生活习惯，持之以恒，一以贯之。（二）加强作风建设，不断改进工作作风。一是坚定信念，增强宗旨意识；二是高度负责，增强细节意识；三是勇于担当，增强使命意识；四是勤奋工作，发扬奉献精神；五是厉行节约，杜绝浪费。消除不求进取、安

8、于现状的心理，增强事业心、进取心，激发