作文 满载幸福的红丝带

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1、作文满载幸福的红丝带[作文满载幸福的红丝带]　　过年了！住在动物坡的小白兔怜怜可开心了！她收到了许多能驱邪的红丝带，作文满载幸福的红丝带。一条是远房亲戚黑兔寄来的，一条是好朋友花兔晴晴寄来的，一条是邻居小猪笨笨送的，两条是住在大海里的水灵村的海兔羽箭和鱼儿语莹寄来的怜怜妈妈让怜怜在腰上系上所有红丝带好驱邪。这下怜怜成了肥腰兔子，真成可怜了，额　　怜怜想上街逛逛。她笨拙地小心地走着，一不留神就摔了一跤。她爬起来继续走。突然就看见了一个大坑，小猫咪咪正坐在坑里大声哭。怜怜很着急。她灵机一动，抽出一条红丝带，让咪咪抓住丝带把她救了上来，并把丝带送给了她。　　继续往前走，就看见了小狗汪汪跳着

2、脚迎面走来，泪水在眼中打转。怜怜忙走上前问：汪汪，你怎么哭了呢？怜怜姐姐！我我我呜呜呜刚才我我瞒着爸爸爸妈妈妈就去动物坡外外面外面玩了，结果结果，被被猎猎人打伤了打伤了一条腿，流流血不止，呜呜呜呜呜呜呜怜怜安慰着汪汪说：别哭了别哭了，汪汪要学会坚强，姐姐很讨厌眼泪的。来，擦把泪，姐姐有办法。说完，挠挠头，抽出一条红丝带，帮汪汪包扎好受伤的部位并送他回家。　　怜怜哼着小曲儿继续走。经过树林时，小猴子皮皮突然蹦了出来，把怜怜吓了一大跳。怜怜叉着腰教训着皮皮：你这调皮蛋！就不能听话点吗？皮皮不好意思地说：嘿嘿，我可不如怜怜妹妹你那么乖巧。你能帮帮我吗？说着拿出一根树枝、一捆鞭炮和一卷粘带：

3、这鞭炮每次燃烧时都会把树枝卷进去，让树枝也燃起来。那样会把我的手烧伤的。虽说可以用粘带把树枝粘在树上，可我想用手拿着，这样更刺激。有什么办法呢？怜怜在一堆红丝带里找啊找，拿出一条粗糙的红丝带：这是在布料厂工作的二舅舅送给我的，小学三年级作文《作文满载幸福的红丝带》(..)。他特意送条粗糙的给我，说这条红丝带难破烂。把红丝带一头系在树枝上，另一头系在鞭炮上就行了。皮皮高兴极了，嚷嚷着好棒好棒。而怜怜呢？站在一旁，歪着头，幸福地看着那条被烧成黑色的丝带，静静地聆听着鞭炮燃烧的噼噼啪啪声　　到学校去看看吧，肯定很热闹。怜怜打定主意，就迈着小步向学校走去，正碰见新来的、年轻的教怜怜这班四年级

4、数学熊猫老师。大家都爱叫她嗝嗝小姐，就因为她上课总是打嗝：今天讲讲，嗝两位数乘，嗝三位数的，嗝乘法，嗝74乘，嗝122等于，嗝多少，嗝请怜，嗝怜同学，嗝回答，嗝她的话里总有数不清的嗝字出现。怜怜向她打个招呼。熊猫老师手里正捧着一堆像小山一样高的乱七八糟的作业，没看到怜怜，一下子撞到怜怜身上，两人都摔了个大屁股墩。怜怜揉揉屁股，把熊猫老师拉起来。熊猫老师扶扶眼镜，叹了口气：这堂堂鹦鹉数学组长聪聪怎么就把作业收得那么乱了呢？怜怜抽出一条红丝带笑着说：老师，我帮你把作业用丝带捆起来吧！熊猫老师一愣，高兴地摸摸怜怜的头。　　逛了一个上午，怜怜用红丝带帮助了不少小动物。大家更喜欢和怜怜玩儿了。

5、红丝带也送光了。怜怜开始写她的日记：用红丝带救助咪咪、帮助汪汪包扎伤口、让皮皮放鞭炮而伤不到自己怜怜妈妈走过来：怜怜啊，你的红丝带呢？怜怜笑笑：还有一条呢！妈妈抱起怜怜：在哪？怜怜指指胸口：在心里！　　怜怜幸福地笑着，走下楼找伙伴玩了，剩下妈妈似懂非懂挠着头广东茂名高州市高州市附一小三年级:紫欣花夜作文满载幸福的红丝带2　　第2篇高中作文《红楼梦》读后感1000字3篇　　〖预览〗发布时间：2017-04-01　　1、《红楼梦》读后感1000字　　侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁?这黛玉低吟着的悲凉试句一直被古往今来的独孤人士吟唱至今，这句诗出自曹雪芹的手笔，似乎也暗示着《红楼梦》这部小

6、说的悲凉结局和它之中蕴涵着的封建社会独有的苍凉和无奈。　　记得很小的时候就开始读《红楼梦》了，怀着一种压抑的心情，小时候素来不爱读书，那印象中大观园的繁杂与喧闹似乎就是儿时对《红楼梦》的理解。宝玉的轻浮，黛玉的忧郁，宝钗的大方，刘姥姥的和善，凤姐的小家子气，其他人物各自的轻佻，刻薄，总之，这本书只是记录了晚中清时一户人家的兴衰史，当时，我是这么理解的。　　可再仔细品读之后，随着见解的丰富，这本书在我心中，不仅只意味着一个纯粹的俗气的故事，它开始有了更深远的寓意，那故事背后所揭示的那些不为人知的悲伤与凄惨，也让我领略到了曹雪芹这个怀才不遇的文学者的深刻思想和反叛观念。　　宝玉曾说：女人

7、是水做的，男人是泥做的，前者在婚前纯洁，而在婚后受泥土玷污，自然也浑浊了。宝玉为何有此感?这也不正暗示着曹雪芹对当时社会重用男才，而置女子不顾的现象觉得无比反感与愤愤不平么?黛玉为何生性郁郁寡欢，喜散却不喜聚?　　因为作者正是借这个凄惨美人儿所表达自己内心所受到的凌辱和对封建社……作文满载幸福的红丝带3　　第3篇越长大越孤单作文1200字　　〖预览〗以前常常会听到比自己大的人们说“人啊，越长大越孤单”，那时候的我还太小，不明白为什么人会越长大越孤单。人慢慢