安工大生产实习报告

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1、安徽工业大学生产实习报告专业班级姓名学号指导老师完成日期2016.9.20目录一、实习目的2二、实习要求2三、实习内容2四、实习具体内容41.实习公司的介绍42．以绕线组为例进行分析4（1）生产流程程序分析4（2）连续测时法5（3）模特法分析6五、实习收获和感想7一、实习目的生产实习是工业工程专业教学计划规定的理论联系实际的实践教学环节之一。其目的是将所学的专业理论综合知识应用到实际生产系统的设计、运营和控制中去，使学生在实践中进一步理解、巩固所学理论知识，培养其在实际生产过程中发现、分析和解决问题等的能力，进一步提高其专业

2、素养和综合素质，同时也为后续专业课程积累感性认识。二、实习要求1.运用所学IE知识对相关系统及其作业流程进行调查、分析和改进，深入了解IE理论和技术在典型作业系统中的实际应用情况，深化理解IE对现代生产系统的重要性。2.应用基础IE的方法，对现有（或拟定）的工作方法进行系统的记录和严格的考查，找出更加便捷有效的工作方法；通过调查研究，分析无效时间及其产生的原因。3.能够应用生产管理理论、设施规划技术、人因工程知识，对生产流程、设施布置、作业环境等方面进行分析，找出存在的问题，给出体现IE思想的更加科学合理的方案。4.了解并熟

3、悉现代生产系统的典型设备、生产流程、管理及控制方法，熟悉生产系统设计、生产计划与控制、质量管理、精益生产等的基本概念和方法，进一步巩固IE观念和意识。5.除了掌握基础IE、生产管理、精益生产、设施规划、物流工程等基本理论的应用之外，尽量掌握DoubleIE、Flexsim、Witness等相关软件的使用，以适应信息化条件下IE的应用。三、实习内容1.概况了解：了解实习场所的设备名称、车间布局、主要产品结构及其工艺流程等概况。2.工作研究：对设备装配的流程进行观察、记录；采用工作研究的两大方法对实际生产中存在的问题进行分析、改

4、进；测定有关作业时间，并计算出标准时间。要求完成以下内容：1)仔细观察、记录产品装配的整个流程程序；2)绘制流程程序图；3)对工位（或工序）采用连续测时法进行时间测量；4)记录下所测时间，并作简要分析，计算模特时间值并换算成普通时间值，加上宽放（参考“基础工业工程”教材11章表11-20）计算出该工位（或工序）的标准时间。3.物流设施规划：对实习单位的生产流程进行分析，并就现有设施布局提出改善建议。要求完成以下内容：1）对实习单位的物流系统进行调查分析：采用了那些物料输送或搬运设施？物料搬运系统的设计符合哪些搬运原则？请做简

5、单解释；2）对装配车间的设施布局进行调查分析：你认为存在哪些问题？是否可以改善？请给出有理有据的改善方案，并画出改善前后的布局图。4.生产运作管理：仔细观察并记录流水线上典型产品的生产过程，根据观察或到实际装配线上进行操作。在此基础上，完成以下思考题：1）该生产线共有多少工位？该生产线有哪些主要生产设施？请绘出该生产线的布局示意图。2）绘制出典型产品的BOM图，并分析：其装配工艺包括哪些工序？其工艺流程是否合理？为什么？如何改进？3）生产线上各相邻工位之间的间距主要起什么作用？4）该生产线上有哪些设备容易出现故障？容易出现哪

6、些主要故障？请就设备的日常管理及维护给出一些合理化建议。5)该生产线是否平衡？计算平衡率并进行改善实现产线平衡5.质量管理：通过实地考察、调研（一般为质量控制部门和车间），发掘现场生产中存在的问题，通过查找文献资料、数据采集、计算、分析等方式提出需要解决问题的方案；根据具体的生产线，分析实习工厂生产线的关键控制点，找出关键控制点并建立行之有效的方法，如应用直方图、控制图、六西格玛管理方法等，对主要生产过程中的关键参数进行原因分析，对重点工序工艺参数进行测量，获得大量数据,进行全面质量控制的实践。6.精益生产：根据调研情况，分

7、析实现单位生产车间的现场管理水平，利用精益生产中现场管理的知识进行改善；分析实习单位生产过程，是按批量生产还是按单件流生产？考虑如何在实习单位推行看板管理；实现单位车间的设备管理水平如何？考虑TPM在该单位的实施；尝试将价值流理论应用到实习单位。7.人因工程：工厂的环境（声音、光线、气候、安全等方面）是否适合工人作业，工人的体力和脑力负荷情况怎样，工厂的作业空间设计合理吗？人机交互方式有改进的空间吗？四、实习具体内容1.实习公司的介绍安徽皖南电机股份有限公司是安徽省机械系统重点企业，系安徽省电机行业最大的企业，1993年被原

8、国家机械部列为定点生产单位。公司原名皖南电机厂，创建于1958年，位于皖东南泾县，是全国最早试制并生产Y系列三相异步电动机的企业，1983年被原国家机械部列为全国28家Y系列电机定点生产单位之一。现为中国电器工业协会中小型电机分会常务理事单位。现已成为拥有国内先进工艺和装备，具有较高管理水