xx年高考词语(含成语)题汇总及解析

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立XX年高考词语(含成语)题汇总及解析　　篇一：XX年全国高考语文成语(词语)试题汇编详细答案解析　　XX年语文高考成语题　　解答成语题的方法：第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感***彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或

2、者前后语义重复的现象。　　1.（广东卷）下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是　　在许多人眼里，美术馆一直是阳春白雪的代名词，是少数有艺术造诣的人出入的地方，里面陈列的通常是看不太懂的作品。但如果你到台湾的美术馆去转转，你一定不会失望。台湾的美术馆数量众多，有大有小，风格迥异。其中规模最大的两处是新北市的朱铭美术馆和台中市的“台湾美术馆”。置身其中，你会发现那里艺术不再是高高在上的物品，而是像站立在你身边懂你的知心朋友。　　A．阳春白雪B．通常C．迥异D．高高在上　　【答案】D随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一

3、，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　今年的命题思路与XX年大致相同，继续采用一个语段集中考查四个词语（成语）的使用的形式，考查的词语为两个成语、两个词语,符合高中学生现阶段的语言运用实际。　　A项“阳春白雪”原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲，后用来比喻高深的不通俗的文学艺术。B项“通常”意为一般，惯常。C项“迥异”，指迥然不同，完全不同。以上三项均合乎语境。D项“高高在上”，谓所处极高，泛指地位高；后常用来形容领

4、导者脱离群众，不深入实际。句中用来指“艺术作品”，使用对象不恰当。（在这题中其实也不能算错，与后面的知心朋友对比，具有拟人化意味。）　　2.（江西卷）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）　　（1）家庭的使他从小对美就有敏锐的感悟，乡村丰富的色彩和生动的线条使他陶醉不已。　　（2）那个时候的中国，社会动荡，经济秩序极为混乱，物价，人民苦不堪言。　　（3）沈阳飞机制造公司全体职工都总经理罗阳献身国防事业的崇高精神打动。　　A．熏陶青云直上为??而B．熏染青云直上为??而　　C．熏陶扶摇直上为??所D．熏染扶摇直上为??所随着信息化和全球化的发展，国家

5、及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　【答案】C。　　【解析】熏陶——人的思想行为因长期接触某些事物而受到好的影响。熏染——人的思想和生活习惯逐渐受到影响（多指不良的）。扶摇直上——扶摇：急剧盘旋而上的暴风。形容地位、名声、价值等迅速往上升。青云直上——青云：指青天；直上：直线上升。指迅速升到很高的地位。为??而——为了??而。为??所——表被动。　　3.（辽宁卷）下

6、列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是　　A.爸爸工资不高，妈妈没有稳定的工作，生活拮据，但他们兄弟二人都很懂事，让枣推梨，关系融洽，很受邻居们喜爱。．．．．　　B.他潜心于文字学研究，身居书斋十多年，焚膏继晷，颇下了一番“头悬．．．．　　梁锥刺股”的功夫，终于取得了令人瞩目的成就。　　C.小李考虑问题总是出于公心，勇担责任，从不患得患失，所以在这个有．．．．　　着十年奋斗历程的团队中威望很高。　　D.我攀过陡峭的崖壁，历尽艰辛，登上绝顶，放眼望去，天无涯际，顿觉自己渺小，登高自卑之感油然而生。．．．．随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉

7、动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　【答案】D（D、登高自卑：比喻做事情要循序渐进，由浅入深。A、让枣推梨：形容兄弟之间的友情很深；B、焚膏继晷：形容夜以继日得用功读书或努力工作；C、患得患失：指对个人的利害得失斤斤计较。）　　4.（山东卷）下列各句中，加点词语使用正确的一句是　　A．阳春三月，一位老人在杭州西湖岸边展示他高超的拳脚功夫，引来许多行人侧目观赏。．．　　B．大学毕业已经十年了，

8、其间，他换过几种不同性质的工作，但始终没有．．　　放