暑期实践报告——羌族民俗文化调研与发展建议

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1、大学生暑期社会实践报告羌族民俗文化发展建议西安交通大学赴北川羌族自治县民俗文化现状对比调研暑期社会实践考察团XJTU219南洋书院学生处学生事务主管郑冬婷2010年9月报告题目：羌族民俗文化发展建议团队名称：西安交通大学赴北川羌族自治县民俗文化现状对比调研暑期社会实践考察团团队编号：XJTU219所属单位：南洋书院指导教师：郑冬婷摘要为更好的保护传承和推广羌文化，我们实践团队北川县古娜羌寨、青片乡、石椅羌寨、擂鼓镇、禹里镇等处全开展调研工作。大家深入普通人家、乡村田野对普通群众、民间艺人、老人小孩展开深入调研，通过走访、问卷、

2、访谈等多种形式，积极收集材料、认真思考问题、深入总结经验，充分掌握了羌族民俗文化的基木悄况，获得了人朵详实的重要资料。主要调研界包括：羌族特色W俗、技艺的起源、变迁、现状、传承等情况；政府部门、文化组织、青年志愿者等社会各界力景在保护羌族文化方面所幵展的具体工作以及起到的积极作川；羌族传统文化在青少年屮的教育、传承情况；地S对羌文化的不良影响，以及由此带来的机遇与挑战。在调研的某础上，我们仔细分析资料、深入探究原因，运用对比研究的方法，归纳总结了各地文化运营的模式及其优缺点。屮心思想是：走市场经济道路，发展文化旅游经济；依靠特

3、色文化发展经济，通过经济发展促进文化复兴！关键词：羌族；旅游文化；经济带动；政府引导；网络宣传摘耍-2-第一章活动主R意义-4-第二章实际调研情况-5-1.1前期准备-5-§2.11羌族文化-5-❖%ffi-5-<♦羌语-6-❖羌碉-6-♦:♦钢庄-6-♦>宪泳-6-§2.12文化现状-7-§2.13没落原因-7-§2.14采访提纲-8-❖政府工作人员之访谈提纲-8-♦>羌族艺人的访谈提纲-9-❖普通群众的访谈提纲-9-1.2调研过程-11-♦调石X■地点-11-♦♦♦@研方法-12-❖调杏对象-12-❖调查问卷基本情况介绍-

4、13-❖数据结果比较分析-14-第三章合理意见建议-14-1.3正腑-15-§3.11政府作用综述-15-§3.12政府积极作为的渠道-16-❖政府在统筹领导方而的作用-16-♦政府在法律政策方面的作用-17-❖政府在调查研究方面的作用-17-❖政府在引导示范方ifti的作用-18-❖政府在资金支持方血的作用-18-❖政府在基础服务方而的作用-19-❖政府在监督保障方面的作用-20-§3.13政府作为的一些误区以及解决方案-20-1.4文化传播公司-21-1.5网络宣传-22-第四章参考文献-24-第五章致谢-25-第六章附录

5、-26-附录一：擂鼓镇广播台报导我队实践活动广播稿-26-附录二：青片乡人民政府回函-26-第一章活动主旨意义巾国白古以来就足一个多民族国家。同吋，我国政府历來熏视扶持少数民族地区发展。其巾羌族是一个历史敁为悠久的民族之一。今灭的羌族正是？1代羌支中保衍羌族族称以及鉍传统文化的一支。在中华民族发展现状中，羌族的地位相当于动物界中的大熊猫，桢物界中的银杏树，是一枚唯一遗存的活化石，在文化学、人类学、民族学、语言学研究屮颇受瞩目。然而，在2008年“5.12”特大地误灾难中，羌族人口损失将近10%,羌族文化的流传受到丁极大的威胁。

6、作为当代大学生，我们响应团委的号札借暑期社会实践这一契机，对羌族文化的灾后恢笈这一重人问题做Y深入思考。因此，我们跨管理、电气和社会学三个专业组成团队，将理工科的缜密思维与经管类的专业知识完美结合，以四川省地区的羌族聚巢区为FI的地进行为期一周左心的一系列调查研究。在此期间，我们将调研四川北川A治益吉娜羌寨和青片乡羌族民俗文化现状并对其进行对比，以便将有效的少数民族文化的侃护措施以及推广方式普及丌来，使之应用更广。第二章实际调研情况1.1前期准备顶着期末考试的巨人压力，我们实践团队召开多次会议以保证实践的顺利进行。儿次的讨论让

7、我团队葙本确定调査的对象和针对每类对象采访的葙木方向。对羌文化进行/初步的/解和调查，其中我们针对儿类比较有代表性的羌族文化展开调研。§2.11羌族文化❖羌笛芜笛足我国古老的单簧气呜乐器，己奋2000多年历史，流行在四川北部阿坝藏羌tl治州羌族居住之地。羌笛两管数孔（以前五孔，现在多为六孔，）用当地高山上生长的油竹制成，竹节长、管身较细，，斗:长在海拔3500-4000米的地方.双管并排用线缠绕连结在一起。终身全长13〜19庳米，管径2厘米左右，笛管上端装柯4厘米长的竹制吹嘴。吹嘴正面用刀削平，外在上端约3厘米处，用刀切开一薄

8、片作为簧片。它主要川于独奏，有十余首古老的曲牌，乐llh内界相当广泛,主要足传达羌族人的思念A往之情羌笛也被称为羌管，竖着吹奏，两管发出同样的音高，音色清脆高亢，并带冇悲凉之感，"羌笛何须怨杨柳，存风不度玉门关"是其表现力的最佳写照，故最适于独奏，也可为歌舞伴奏。❖羌语羌语支