阐述谨防典型报道中出现“被新闻”

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1、阐述谨防典型报道中出现“被新闻”谨防典型报道中出现“被新闻”论文导读：本论文是一篇关于谨防典型报道中出现“被新闻”的优秀论文范文,对正在写有关于新闻论文的写有一定的参考和指导作用,12年，江西新闻界报道了两位（组）典型人物，我们来看看他们是怎样“被新闻”的。　　案例1与事实：从2012年年初开始，宜春市袁州区金菊小学青年教师曾祥志、朱文君的事迹连连见诸媒体。他们二人因其事迹受到各种表彰。在此二人的事迹报道中，有不少媒体的声音是：放弃做公务员，到山区小学当老师，在大山中实现人生价值。而实际情况是在当今这个信息爆炸时代，不少媒体为了迎合读者的猎奇心理，拿名人隐私说事，对名人

2、隐私大肆炒作。名人隐私被炒得沸沸扬扬，读者难辨真假，名人自己也百口莫辩，人们将此称为“被新闻”。事实上，名人“被新闻”已经见怪不怪。有时候，一些普通人的普通事，因为媒体的“被新闻”，普通人再也不普通，普通事情也成了特殊事件。名人，抑或普通人“被新闻”，读者尚可接受，如果典型报道也出现“被新闻”，性质就不一样了，不但报道本身涉及的人物会受到伤害，而且媒体公信力也会大受影响。　　两例“被新闻”　　2012年，江西新闻界报道了两位（组）典型人物，我们来看看他们是怎样“被新闻”的。　　案例1与事实：从2012年年初开始，宜春市袁州区金菊小学青年教师曾祥志、朱文君的事迹连连见诸媒

3、体。他们二人因其事迹受到各种表彰。在此二人的事迹报道中，有不少媒体的声音是：放弃做公务员，到山区小学当老师，在大山中实现人生价值。而实际情况是：2010年7月，曾祥志和朱文君参加江西省中小学教师统一招聘考试，双双被录用，并被分配到袁州区慈化镇柘塘村金菊小学教书。2011年5月，他们又参加了湖南省的大学生村官招聘考试，均被录用。同年8月底，曾祥志和朱文君分别走上了新的工作岗位。2012年新学期开始，他们又双双返回金菊小学，重执教鞭。　　显然，两人放弃的是做大学生村官的机会。从我国现行的组织人事条例来看，大学生村官与国家公务员的身份明显不同，不能把大学生村官与公务员画等号。

4、从大学生村官到公务员，一是有岗位时间的限制，二是到时限后，必须参加国家公务员招聘考试，经考核合格后才能成为国家公务员。报道称二人“放弃做公务员，到山区小学当老师”，并不真实，记者是将二人拔高了。　　案例2与事实：赣州支队退伍战士李超在公交车上制止扒手的扒窃行为，遭到犯罪分子的报复，被杀害。媒体将此报道为见义勇为，视其为英雄。媒体对此事件是这样描述的：2012年1月1日，李超在乘坐丰城市2路公交车时，发现有小偷正对一名老人行窃，遂上前指责小偷说：“老人的钱你也偷”，有效制止了小偷继续施窃，并勒令两名小偷把钱交出来。当公交车行驶至人民路保险公司站台时，他跟着小偷下车，命令他

5、们将钱交出来，并与两名歹徒发生打斗，被歹徒用随身携带的匕首连捅数刀，其中一刀刺在胸口，心脏被刺破。不久后，丰城市公110民警赶到现场，并拨打120将李超送到丰城市中医院急救，李超经抢救无效于2012年1月1日11时30分壮烈牺牲，献出了年仅21岁的生命。　　后来法院在审理此案时查明的事实是：李超在扒窃分子下车后，紧跟着下车，并要求其中一名扒窃分子返还其被盗的财物。该扒窃分子并不承认扒窃了他的财物，于是起争执，直至动刀杀害了李超。法院审理查明的事实，与新闻报道的事实，存在明显的不符。按法院查明的事实，事件的性质就不属见义勇为了。关于见义勇为，法律的解释是：指公民为保护国家

6、、集体利益和他人的人身、财产安全，不顾个人安危，同违法犯罪行为作斗争或者抢险、救灾、救人的行为。构成见义勇为有三个要件，缺一不可。一是以保护国家、集体的利益和他人的人身、财产安全为目的；二是具有不顾个人安危的情节；三是实施了同违法犯罪行为作斗争或者抢险、救灾、救人的行为。按照法院审理查明的事实，李超并未在犯罪分子实施扒窃行为时挺身而出，与其搏斗，而是犯罪分子中止扒窃行为后，追其返还自己被盗的财物，而犯罪分子否认扒窃其财物，发生打斗，最终生命受到侵害。　　显然，这两篇典型报道，其中都存在“被新闻”的现象。何为“被新闻”？笔者的理解是：媒体有意放大事实，达到炒作的目的，吸引

7、受众眼球；或是罔顾事实，将性质完全不同的事件视为相同，给事件的真实性“注水”。上述两篇新闻报道，就属于被“注水”的“被新闻”。　　反思　　值得反思的是，报道为何会出现“被新闻”？我们认为，理由出在记者对新闻事件的真实性的认知偏差上。第一篇报道出现“被新闻”，源于记者的知识缺失或是采访不深入。很具体的两个概念“国家公务员”与“大学生村官”，不能混为一谈。显然，记者采访报道时，并没有搞清楚其中的区别，把放弃做大学生村官当成了放弃公务员资格。这样的“被新闻”，使得典型报道的作用大受影响，需要媒体人和媒体认真反思。第二篇报道，记者在采访时，对事件