2013年上中学教育知识与能力真题及答案

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1、2013年上半年教师资格考试教育知识与能力试卷(中学)注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。2．请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。一、单项选择题(本大题共21小题。每小题2分，共42分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。1．捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用，他把教师赞誉为（　　）。A．人类灵魂的工程师B．心灵的建筑师C．太阳底下最光辉的职业D．辛勤的园丁2．对童年期的学生来说，在教学内容上应多讲一些比较具

2、体的、浅显的知识，在教学方法上多采用直观教具，这体现了教育要适应儿童身心发展的哪一个特点?（　　）A．稳定性B．阶段性C．不平衡性D．个别差异性3．学校体育的基本组织形式是（　　）。A．体育课B．课外体育锻炼C．体育竞赛D．运动队训练4．通常把一个国家各级分类学校的总体称为（　　）。A．国民教育制度B．学校教育制度C．教育管理体制D．学校教育结构5．在影响人的身心发展的诸因素中，教育尤其是学校教育在人的身心发展中起（　　）。A．决定作用B．动力作用C．主导作用D．基础作用6．1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》中提出了课程编

3、制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式，这一模式被称为（　　）。A．实践模式B．过程模式C．环境模式D．目标模式7．目前我国普通高中课程设置的主要课程是（　　）。A．分科课程B．综合课程C．活动课程D．探究课程8．学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物的饲养。上述情况属于下列哪一种教学方法?（　　）A．实验法B．参观法C．演示法D．实习作业法9．在教学过程中，强调知识传授而忽视能力培养的理论是（　　）。A．形式教育论B．实质教育论C．传统教育论D．现代教育论10．针对我国目前家庭教育与学校教

4、育中对学生品德要求出现差异甚至对立的现象，应强调贯彻的德育原则是（　　）。A．发扬积极因素克服消极因素B．理论联系实际C．教育影响的一致性和连贯性D．正面启发积极引导11．孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能”。这段话体现的德育方法是（　　）。A．实际锻炼法B．个人修养法C．情感陶冶法D．榜样示范法12．学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时，头脑中呈现诗句所描绘的相关景象。这种心理活动属于（　　）。A．无意记忆B．有意记忆C．再造想象D．创造想象13．丁力有意识地对自

5、己的学习活动进行检查与监控。他所运用的学习策略属于（　　）。A．复述策略B．精加工策略C．组织策略D．元认知策略14．老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角。”张东不假思索地回答：“三个角。”老师又问：“还有其他答案吗?”张东想了想，没有回答出来，这说明张东在解决问题时受到哪种因素的影响?（　　）A．功能固着B．原型启发C．心理定势D．垂直迁移15．王老师播放一首交响曲后，学生们便在头脑中产生了相应的视觉想象。学生的这种心理活动属于（　　）。A．对比B．联觉C．补偿D．错觉16．闭卷考试时，学生在头脑中呈现问答题答案的心理活动属于

6、（　　）。A．识记B．保持C．再认D．回忆17．当同学们获悉本班取得学校合唱比赛第一名的成绩时欣喜若狂，他们的情绪状态属于（　　）。A．心境B．激情C．应激D．热情18．人们通常认为“北方人开朗、豪放，南方人含蓄、细腻”。根据奥尔波特的人格理论，上述人格特质属于（　　）。A．共同特质B．首要特质C．次要特质D．中心特质19．学生张亮在课堂上出现怪异行为时，老师和同学都不理睬。他的这种行为便逐渐减少了，这种行为矫正法称为（　　）。A．强化法B．脱敏法C．消退法D．惩罚法20．当学生嘲笑张老师个子矮小时，张老师以一句“浓缩的就是精华’’化解了当

7、时的尴尬，这种情绪调节的方法称为（　　）。A．升华B．补偿C．幽默D．宣泄21．罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重要影响?（　　）A．教师的知识B．教师的能力C．教师的人格D．教师的期望二、辨析题(本大题共4小题，每小题8分。共32分)判断正误，并说明理由。22．凡是能影响人身心发展的活动都是教育。23．教学的任务就是传授科学文化基础知识，培养基本技能技巧。24．逆向迁移都是负迁移。25．遗传素质决定能力发展水平。三、简答题(本大题共4小题。每小题10分。共40分)26．简述学科中心课程论的主要观点。27．简述科学性与思想性统一教学原

8、则的含义及贯彻这一原则的要求。28．简述人格的特征。29．简述品德的特征。四、材料分析题(本大题共2小题，每小题18分，共36分)阅读材料，并回答问题。30．材料：张林是一个对上