老师我爱您作文

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1、老师我爱您作文[老师我爱您作文]·从上学到现在,我遇到过许多老师,老师我爱您作文。有性格开朗的刘老师,有温文尔雅的陈老师,还有严厉可怕的赵老师但我最喜爱的还是我们的班主任党老师。·党老师教学认真、方法得当,非常受同学们的欢迎,我们都喜欢她。当天学的知识,党老师都要求每个人在她面前一一过关。有不的的问题,她总是不厌其烦地讲解给我们听。晚上,别的老师都下班回家了,党老师却还没有离开办公室。正因为党老师对工作一丝不苟,所以我们班的语文成绩一直在年级名列前茅,小学四年级作文《老师我爱您作文》(..)。·无论做什么事情

2、。党老师从不包办代替,总让我们学着干。只是在关键时给我们稍加指点,使我们有茅塞顿开之感。·有一次,我正在做手抄报,党老师走过来,拍拍我的肩膀说:张卓,你觉得还要画些什么才能更形象我一看题目是小白鸽的信,便问:是不是还要画上一只小白鸽和一封信?对!党老师微笑着点了点头。在当老师的指导下,我试着当总编辑,出版了一期又一期的手抄报。·党老师教我们已经两年了,师生之间建立了神深深的感情。对我们就像对自己的孩子一样爱护。·我们班王子倩同学生病了,从开学到现在还没有来上课。当老师非常着急,带着几位同学,买了一大篮水果和一

3、束鲜花去看望她,祝愿她早日康复。相信她的心里一定会深深地感受到老师和同学对她的爱身体也会一天天好起来,早点到学校来上课。·党老师,您为我们操劳太多。您的恩情我们会一辈子记住,我们永远爱您!老师我爱您作文2  第2篇小学老师作文培训心得体会例文  〖预览〗发布时间:2017-03-31小学生作文最苦恼的是没有内容写。究其原因,并不是生活中无内容,主要是由于小学生观察能力差,不善于通过观察获取或积累作文素材。本次作文指导主要告诉我们学生生活中哪些可以作为素材外,还注意把写作同他们的生活结合起来,把写作训练和集体活

4、动统一起来,每次作文都有意创设情境,让他们眼见为实,先看后写。闫老师先是带领学生们在课堂上模仿动物叫声,让孩子们亲身感受声音,引导孩子们观察交流,然后才让孩子们动手写自己看到的,听到的,看到的。这就很好的解决了孩子们写什么的问题。2、赏评是最好的教法赏评是最好的教法,学生是最好的老师,本节课介绍了自己是如何利用赏评来帮助学生写好作文的。在让学生说的过程中学生自己评议,对好的给与鼓励,是啊,哪个孩子不愿意得到老师的赏评呢?赏评更能提高孩子作文的积极性,不要总盯着孩子的那一点点儿毛病,我们更要看到孩子们的进步,一

5、有进步就赞赏他,这样,学生会越来越好。3、课堂气氛活跃让孩子不再害怕作文写作课课堂气氛很重要,作文课就要活跃,让学生畅所欲言,能说敢说,说多了既锻炼了表达能力又能提高写作水平。听完本次作文课,我觉得自己也有很多不足,作……老师我爱您作文3  第3篇关于我爱老师的作文  〖预览〗关于我爱老师的作文(一)  “鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;而我们要感恩老师,因为老师带领我们遨游知识的海洋……”在生活中,老师像爱自己的孩子一样关爱着我们,呵护着我们

6、!  老师为我们付出了很多很多。记得有一次,全校同学站在神圣的国门前举行少先队入队仪式,当时的天气很冷,我穿得很少,冻得我直打哆嗦,老师从我身旁走过,急忙脱下她身上仅有的一件棉衣给我穿上,在给我系扣子的同时还急切地问:“孩子,冻坏了吧?你怎么不早点告诉我,说你冷呢?”老师的衣服温暖了我的肩,温暖了我的背,也温暖了我的心。  老师我爱您!因为您给了我无私的关爱,更教会了我如何做人,做一个有爱心的人。  ◆王鹏宇(湖西小学)  指导教师:丽娜  关于我爱老师的作文(二)  我爱老师  我不爱小巧玲珑的玩具,也不爱

7、香甜可口的糖果,更不爱时髦漂亮的服装,我爱我那知识渊博的老师。  我们的班主任虞老师是一位可亲,可敬的老师。她梳着短发,戴着一副眼镜,看起来学识渊博。初次见面,你会以为她很严厉,其实,她可是一位同学们都很敬爱的老师。  虞老师上课经验丰富,所以,她总是有与众不同的点子。虞老师讲课全神贯注,所以讲得相当精彩,我们听得津津有味,感觉一节课只有10来分钟,一会儿就过了。虞老师的讲课不呆板,……老师我爱您作文4  第4篇我爱读书作文  〖预览〗别的同学都是光明正大的读书,而我每天读书都要提心吊胆。有一天晚上,我写完作

8、业后,妈妈允许我看三十分钟的书,我特别高兴。我翻开书,津津有味地读了起来,我的书的海洋里遨游,一会儿笑的前仰后合,一会儿又很失落,就在我看的热火朝天时,一个阴沉沉的脸已经出现在了我的面前,我连忙放下书,躺进被窝里,妈妈走后,我又偷偷把书拿出来读,这一次,我已经完全沉浸在了书里,我越看越兴奋,差点叫出声来,哪里还睡的着?已经从书的王国里走不出来了,这时,我突然听见妈妈大喊道:你不睡觉啦!妈妈这次是真的

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