“安全记心中——珍爱生命”主题教案

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1、“安全记心中——珍爱生命”主题教案[“安全记心中——珍爱生命”主题教案]“安全记心中——珍爱生命”主题教案教学目标：1、新闻播报，了解踩踏事故极易发生的场所和原因，“安全记心中——珍爱生命”主题教案。2、提高意识，使学生认识到踩踏事故的严重性。3、增进知识，珍爱生命，知道如何预防踩踏事故的发生。教学重点：在公共活动场所中应如何防止出现踩踏事故。教学方法：互动讨论法，教授案例法，分组演练法。教学过程：一、新闻导入：1、教师将收集的新闻播报《湖南湘乡踩踏事故》以视听感觉冲击引入安全教育话题。2、谈感受并切入话题：（1）同学们，听了这则令人震惊而悲痛的消息，你的内心有着怎样的触动呢

2、？（2）我们学校进行过多次消防紧急疏散演习。你们知道在疏散演习中应该注意一些什么问题吗？(3)你们知道在什么场所或在什么时候容易发生踩踏事故吗？（同学们说:”在人集中多的地方，在超市里，在学校里，在大型集会活动的时候……）（4）你们知不知道踩踏事故的后果有多严重？（回答最多的是：“很多人都失去了生命等”）（5）那么我们该怎么去预防踩踏事故的发生呢？（分组讨论——　　“安全记心中——珍爱生命”主题教案[“安全记心中——珍爱生命”主题教案]“安全记心中——珍爱生命”主题教案教学目标：1、新闻播报，了解踩踏事故极易发生的场所和原因，“安全记心中——珍爱生命”主题教案。2、提高意识，

3、使学生认识到踩踏事故的严重性。3、增进知识，珍爱生命，知道如何预防踩踏事故的发生。教学重点：在公共活动场所中应如何防止出现踩踏事故。教学方法：互动讨论法，教授案例法，分组演练法。教学过程：一、新闻导入：1、教师将收集的新闻播报《湖南湘乡踩踏事故》以视听感觉冲击引入安全教育话题。2、谈感受并切入话题：（1）同学们，听了这则令人震惊而悲痛的消息，你的内心有着怎样的触动呢？（2）我们学校进行过多次消防紧急疏散演习。你们知道在疏散演习中应该注意一些什么问题吗？(3)你们知道在什么场所或在什么时候容易发生踩踏事故吗？（同学们说:”在人集中多的地方，在超市里，在学校里，在大型集会活动的时

4、候……）（4）你们知不知道踩踏事故的后果有多严重？（回答最多的是：“很多人都失去了生命等”）（5）那么我们该怎么去预防踩踏事故的发生呢？（分组讨论——大家开始议论纷纷，各种各样的说法都有。同学们讨论几分钟之后，教室安静下来。)二、案例回放授课——主要以校园踩踏事件为主教师读报收集的案例：案例1、：2006年11月27日下午放学时，因雨天路滑、人多混乱，河南省伊川县西场学校北教学楼发生学生踩踏事故，造成6名学生创伤性窒息。案例2、：2006年12月23日，河北邯郸市永年县第一实验学校上午放学时，位于三楼的小学三年级学生蜂拥而出，教案《“安全记心中——珍爱生命”主题教案》(..)

5、。当回家心切的学生涌向楼梯口时，惨剧发生了，一名九岁女生不慎拌倒，被随后拥挤而下的同学压倒在地，当被闻讯赶来的老师救起时已不省人事。另有两名学生眼和脸部不同程度受伤。案例3、：2007年11月18日晚，江西都昌县土塘镇中学发生一起学生拥挤踩踏事件，导致6名学生死亡，39名学生受伤。。。。。。。（以上新闻案例见湖北长江日报2009年12月10号、11号版）三、升华点评：1、同学们都说得对，在人集中比较多的地方就很容易发生踩踏事故，比如在大型的集体活动的时候，在超市里购物高峰期的时候，在学校里，在酒吧里，在发生火灾、地震或者突然发生什么意外的时候，由于人们在一个很短的时间内同时向

6、某个方向移动，拥挤就容易发生踩踏事故，从而造成大量伤亡。2、通过上面的几个例子，同学们都知道了踩踏事故的严重性，事故一旦发生，往往是大规模的、恶性的，所造成的影响也是巨大的。所以我们应该好好的反思一下，要时刻保持清醒的头脑。那么在日常生活中，我们应该如何去预防和防止踩踏事故的发生呢？（1）举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。（2）尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。（3）发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。（4）顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。（5）假如陷入拥挤的人流

7、时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。（6）若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。（7）在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。（8）在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。（9）在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发