爱班级的小李作文

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1、爱班级的小李作文[爱班级的小李作文]爱班级的小李瞧，那个不胖不瘦，个子也比较中等的男生是谁？眼睛圆圆的，眉毛粗粗的认识谁？那个热爱班级、关心集体的认识谁？是他一个热爱班级关心集体的阳光男孩儿小李，爱班级的小李作文。有一次，他中午回到了学校，发现后面给同学们放被子的柜子不知道怎么的，又弄烂了，小学六年级作文《爱班级的小李作文》(..)。小李粗粗的眉毛瞬间变得弯起来，自言自语的说：怎么又弄烂了。不行，我得马上去报修表上报修。小李又检查了全部柜子，又发现有一个柜门烂掉了，手抓耳挠腮、手紧插腰间，焦急的走来走去，很很快就想

2、到了一个解决地方法。他马上一百米冲刺的的速度跑去电工室上报修。电工叔叔很快就把门修好了。他露出了会心的微笑，他本来可以做一下作业，可以看一下书，也可以去洗手间，更加可以叫别人报修，但负责任的小李并没有这么做。因为小李热爱班级，关心集体，是我们的榜样，他那热爱班级、关心集体的精神十分值得我们去学习！这就是我们班的小李，一个热爱班级、关心集体的阳光男孩！爱班级的小李作文2　　第2篇《把班级还给学生》读后感：锦囊妙计的来源　　〖预览〗郑老师的班级管理经验非常丰富，在学生有问题的时候，郑老师就能够及时的拿出应对的方案，可以

3、看出郑老师的知识储备非常的丰富，能够灵活应对突发事件，没有足够的知识和足够的机智是拿出不来好的处理方案的，郑老师的锦囊妙计除了博览群书的文化积淀以外，还有一个系统的知识储备库，人的大脑毕竟是有限的，想记住所有的东西是不可能的，但是郑老师善积累，积累并整理下来的资料可以提供很好的素材，不必所有全部记住，用时翻阅一下就可以了。善于积累，善于整理，这也是班主任成长的一项重要工作。我们经常看书，在看的时候有很大的触动和启发，往往会产生很多的想法，但是这些想法由于没有及时的记录下来，过后就忘了，那些灵光一闪的想法有很多都是些

4、创新的点子，但是却像昙花的美丽，一现即逝，有的想法可能也记下来了，但是没有及时的整理，慢慢的就淡忘了，所以，我现在的感觉是，光读书还不行，应该及时的把读书之后的想法写下来，不断的积累和整理，这样才会越来越有收获，再通过不断的实践，才会越来越有经验，越来越有想法，也会越来越智慧。有很多经典的案例确实值得收藏，真应该建立自己的班级管理知识储备库，像陶行知的四块糖的故事，在郑老师的著作中引用过，在李镇西老师的著作中也出现过，在别的著作里面也出现过，可见陶行知老先生的四块糖的故事&rdqu……爱班级的小李作文3　　第3篇五

5、年级的开学计划作文　　〖预览〗heneisingandioreknooremeaningfulthingsthatithink.First,iyeverydayactivities,suchas:Pingpong,footballandbasketball.Sportsarereallyinteresting,arentthey?Second,iorebooks,justasthesayinggoes:themore,thebetter.ItstruethatIoreabouttheaths,physicsandE

6、nglishbetter.Ioredifficultmathsproblemsandbeinterestedinthem.……爱班级的小李作文4　　第4篇四年级的第一篇介绍自己的作文　　〖预览〗四年级的第一篇介绍自己的作文我叫高顾家。因为爸爸姓高，妈妈姓顾，他们有了我，就有了一个完整的家，所以叫我高顾家；也因为所有厉害的人都叫家，比如科学家、发明家，我长大了想做生物学家、机械师和宇航员，反正就是很厉害的人，所以我的名字里也有家（这是我自己琢磨的）。我今年10岁。我家里有外公、外婆、爸爸和妈妈。我是家里的“小太阳”，

7、那可不是因为我娇气，要家里人都围着我转，而是因为我关心、爱护家里每个人：外公不喜欢吃水果，我每天都把妈妈削好的水果塞到他嘴里，可是当外公要喝酒时，我就管着他，不许他多喝；妈妈常常惹外婆生气，每当这时候，我就安慰外婆，批评妈妈，还给妈妈背“本是同根生，相煎何太急”的诗，妈妈说我用错诗了，但我想管用就行；爸爸和妈妈也会吵架，我便是他们的“灭火器”，一年级的时候，我写了篇《灭火记》的作文，新闻晨报的叔叔阿姨说我写得很好，能够提醒所有的爸爸妈妈不要在孩子面前吵架，就把它登在了报纸上，我很得意。我们家的男生都让着女生；我在学

8、校里，也总让着女生。妈妈说，男生么，大气点，被女生欺负着欺负着就会长大了。从去年开始，我升格做哥哥了。弟弟是我阿姨的儿子，大人忙的时候，我就陪他玩。我一会儿扮恐龙，一会儿演狮子，给他讲故事，和他比赛爬。不过，每次我和弟弟比赛“拳击”，都是弟弟赢，因为他只要轻轻地一出手，我就倒下去了。他的秘……爱班级的小李作文5　　第5篇小学五年级作文：优秀班级评选稿　　〖预