我的作文——难忘的双溪漂流

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1、我的作文——难忘的双溪漂流[我的作文——难忘的双溪漂流]记一件难忘的事作文，我的作文——难忘的双溪漂流。难忘的双溪漂流昨天，陈爸爸带他们一家、我和妈妈，去余杭镇的双溪漂流玩。在去的路上，我欣喜若狂，一直询问陈爸爸何时才到余杭镇的双溪漂流，我的心里充满着喜悦和迫不及待的心情。终于到了，在溪流边，我们看到溪水里有许多牛在洗澡，还看见一头头牛拉着一辆辆车来回奔跑，这就是双溪漂流有名的“牛车”，小学生作文《我的作文——难忘的双溪漂流》(..)。我们坐着“牛车”经过一段时间的颠簸来到了入口。上竹筏前，我和陈雍之一人买了一把水枪。我们坐上竹筏，整装待发。我们旁边的竹筏先出发，比我们快，可他们竹筏上，只有一

2、个小孩有水枪，其余都是老年人，是个十足的“老年队”。我们竹筏上三个人有水枪，打吧，觉得欺负了他们，不打吧，水枪就无用武之地了。正在我们左右为难之时，突然发现前面有艘能一较高下的竹筏，我们赶紧让师傅赶。第一个斜坡过了之后我们离目标越来越近，过了第二个斜坡，我们已经和他们并排了。我和陈雍之先发起挑战，用水枪射他们，他们立刻还击，我们两艘竹筏之间，发动了激烈的战争，对方的武器比我们还要强大，经过一段时间的激烈战斗，我们全身都湿透了，水源源不断地从头发上流下来迷住了眼睛，但我们不甘示弱、勇往直前，拼命还击。对方被我们打得东倒西歪无力还击。最后，他们以失败告终。漂流结束了，一上岸，我们握了握手，作了自我

3、介绍，成了好朋友。这真是一次难忘的双溪漂流呀，下一次我还要去更好玩的漂流玩，不过，下一次我要准备更加先进的“武器”。我的作文——难忘的双溪漂流2　　第2篇初二精选暑假读后感范文：《谁动了我的奶酪》　　〖预览〗发布时间：2017-04-01暑假对于我们来说是最长的一个假期，在这个时间段里我们可以有充分的时间读自己喜欢的书。初二精选暑假读后感范文带给大家，希望大家喜欢。初二精选暑假读后感范文：《谁动了我的奶酪》最近，我读了《谁动了我的奶酪》后，感触颇多。书中有四个主人翁，老鼠嗅嗅善于嗅出变化的气息，匆匆能对变化迅速地做出行动;小矮人哼哼面对变化犹豫不决，烦恼丛生，埋怨天地，唧唧因对变化的恐惧而停滞

4、不前，最终冲破了恐惧的束缚，重新寻找新奶酪。奶酪只是一个代用词，它代表着生活中的层层面面人类所需要的东西。例如：金钱、工作、幸福、友情、爱情等等。而在遭受了“奶酪”不见了的残酷现实后，我们的做法大多像小矮人哼哼一样，恨天怨地，并盲目地期待着“奶酪”自己跑回来的那一天。并碌碌而无为地在等待中度过每一天，抱怨老天的不公。但在这些变化中我们知道了升华迷宫是需要我们亲自探索的。我们是不能滞留在其中一角安身立命的。那么社会需要怎样的人才呢?我想首先考虑的是老鼠嗅嗅和匆匆。它们具备了几个条件：一、仔细留心观察身边周围所发生的变化，并为此做好充足的心理准备和物质上的准备。二、能随着事情的变化而改变做事的方向

5、，不能墨守陈规。三、敢于冒险。在各种条件因素的压迫下，敢于继续在人生迷宫中冒险探寻自己需要的东西。第二人材我们应考虑像小矮人唧唧那……我的作文——难忘的双溪漂流3　　第3篇高中作文《红楼梦》读后感1000字3篇　　〖预览〗发布时间：2017-04-01　　1、《红楼梦》读后感1000字　　侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁?这黛玉低吟着的悲凉试句一直被古往今来的独孤人士吟唱至今，这句诗出自曹雪芹的手笔，似乎也暗示着《红楼梦》这部小说的悲凉结局和它之中蕴涵着的封建社会独有的苍凉和无奈。　　记得很小的时候就开始读《红楼梦》了，怀着一种压抑的心情，小时候素来不爱读书，那印象中大观园的繁杂与喧闹似乎就是儿

6、时对《红楼梦》的理解。宝玉的轻浮，黛玉的忧郁，宝钗的大方，刘姥姥的和善，凤姐的小家子气，其他人物各自的轻佻，刻薄，总之，这本书只是记录了晚中清时一户人家的兴衰史，当时，我是这么理解的。　　可再仔细品读之后，随着见解的丰富，这本书在我心中，不仅只意味着一个纯粹的俗气的故事，它开始有了更深远的寓意，那故事背后所揭示的那些不为人知的悲伤与凄惨，也让我领略到了曹雪芹这个怀才不遇的文学者的深刻思想和反叛观念。　　宝玉曾说：女人是水做的，男人是泥做的，前者在婚前纯洁，而在婚后受泥土玷污，自然也浑浊了。宝玉为何有此感?这也不正暗示着曹雪芹对当时社会重用男才，而置女子不顾的现象觉得无比反感与愤愤不平么?黛玉为

7、何生性郁郁寡欢，喜散却不喜聚?　　因为作者正是借这个凄惨美人儿所表达自己内心所受到的凌辱和对封建社……我的作文——难忘的双溪漂流4　　第4篇越长大越孤单作文1200字　　〖预览〗以前常常会听到比自己大的人们说“人啊，越长大越孤单”，那时候的我还太小，不明白为什么人会越长大越孤单。人慢慢长大，能力越来越强，能到达的地方不是就越来越多了吗，那么结交的朋友不是也应该越来越多吗，怎么还会越长大越孤单呢？