年高考化学重要题型复习方法

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1、09年高考化学重要题型复习方法化学高级教师：桑建强在高考复习中，我们不仅要将书本上的知识一章一节的复习到位，也要针对重要的题型进行归纳总结，只有这样我们才能在已有的基础上更上一层楼。因此本文以高考中的重要题型为例，探讨在高考复习中，各种题型的特点与训练方法，以提高复习效率。 题型一：选择题 1．高考选择题的特点：（1）难度基本持平。（2）题目灵活，能力要求高。 （3）新题少，传统题多。（4）强调取材于书本之外但又联系紧密的知识。（5）重视化学知识在生活、环境、材料、化工生产等方面的应用。（6）以考查基本概念和理论为主，只有少数涉及元素化合物、有机、实验、计算等知识

2、。（7）计算题少，且主要不是考计算，而是借助计算题考查其它知识。 2．选择题训练方法： （1）重中之重是化学概念和理论部分。包括：氧化还原、离子反应、物质的量、速率与平衡、电解质、胶体、电化学、反应热等。努力克服困难，全部内容一一过关。 （2）计算、有机部分在选择题中出现的少，好多旧题完全不练。 （3）认真研读教材，关注物质的俗名、用途，关注生活、生产、环境、科技。 （4）选择题训练时要把准确率放在第一位，努力培养好习惯，好节奏。做题不要快，审题要细致，四个选项一一弄懂，争取少失分。平时训练少用排除法，少猜答案。 （5）要求学生在训练中总结自身弱点，逐一设法改进。

3、 （6）选择题得满分是每一位同学的唯一目标，不管他现在的水平是高或是低。 （7）加强读题训练。 （8）重视每一次练习后的反思和纠错。 题型二、物质结构、周期表的应用题。 1、高考物质结构、周期表应用题的特点： 物质结构、元素周期律是历年必考内容，考查主要包括根据元素的原子结构特点或性质推测未知元素；根据元素在周期表中的位置推测未知元素；同周期或同主族元素及其化合物性质的相似性和递变规律；化学键和化合物的类型；对化学键的理解及表示；化学键与晶体的熔沸点等。考查元素是前20号元素或主族元素。 2、物质结构、周期表的应用题的训练方法： （1）、重中之重是原子核外电子排布

4、规律和元素周期表的结构及元素位、构、性的关系。 （2）、要求学生熟记前20号元素、各主族元素的名称和元素符号。 （3）、归纳：短周期常见元素的原子结构特点及位置关系、原子序数关系；同周期、同主族元素形成化合物的特点；化学键的类型、晶体类型及其关系，典型晶体的结构特点等。 （4）、元素周期律与周期表结合的表现。 （5）、常见物质的组成和性质表现。 （6）、规范电子式、结构式等化学用语的书写。 2007年全国理综I第26题.（15分）：W、X、Y和Z都是周期表中前20号元素，已知： ①W的阳离子和Y的阴离子具有相同的核外电子排布，且能形成组成为WY的化合物 ②Y和Z属

5、同族元素，它们能形成两种常见化合物； ③X和Z属同一周期元素，它们能形成两种气态化合物； ④W和X能形成组成为WX2的化合物； ⑤X和Y不在同一周期，它们能形成组成为XY2的化合物。 ⑴W元素是　　；Z元素是　　　　　　　　 ⑵化合物WY和WX2的化学式分别是　　和　　　　　　　　　　 ⑶Y和Z形成的两种常见化合物的分子式是__________和______________。 ⑷写出X和Z形成的一种气态化合物跟WZ反应的化学方程式___________。 2006年全国理综II第26题.（9分）：X、Y、Z和W代表原子序数依次增大的四种短周期元素，它们满足以下条件

6、： ①元素周期表中，Z与Y相邻，Z与W相邻； ②Y、Z和W三种元素的原子最外层电子数之和为17。 请填空： （1）Y、Z和W三种元素是否位于同一周期（填“是”或“否”），理由是； （2）Y是，Z是，W是； （3）X、Y、Z和W可组成一化合物，其原子个数之比为8:2:4:1。写出该化合物的名称及化学式。 2006年全国理综I第27题（15分）：已知X、Y、Z都是短周期的元素，它们的原子序数依次递增。X原子的电子层数与它的核外电子总数相同，而Z原子的最外层电子数是次外层的三倍，Y和Z可以形成两种以上气态化合物，则 （1）X是_，Y是_，Z是__。 （2）由Y和Z组成，

7、且Y和Z的质量比为7:20的化合物的化学式（分子式）是___ （3）由X、Y、Z中的两种元素组成，且与X2Z分子具有相同电子数的两种离子是和__。 （4）X、Y、Z可以形成一种盐，此盐中X、Y、Z元素的原子的个数比为4:2:3，该盐的化学式（分子式）是____。 以上各题均为典型的元素周期律和元素周期表结合的题型，很具有代表性。 题型三、无机推断题 1、高考无机推断题的特点： 无机框图题属于学科内综合题，常常把元素化合物知识与基本概念、基本理论、化学实验、化学计算的内容融为一题，因此具有知识跨度大、综合性强、思维容量大等特点，能考查考生的综合分析能力和逻辑推理能力

8、。2007