模拟电子电路实验的调试与故障检测第一章

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时间:2018-11-05

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1、第1章绪论1.1模拟电子电路实验的性质与任务模拟电子电路基础是一门工程性和实践性很强的课程,实验在这一学科的研宂及发展过程屮起着至关重要的作用。通过实验手段,使学生获得模拟电子电路实验的基本知识和基本技能,并运用所学理论来分析和解决实际问题,提高分析与解决实际问题的能力和实际工作能力,这对于正在进行本课程学习的学生来说是非常重要的。模拟电子电路实验可以分为两个层次进行:第一个层次是验证性实验,它主要是以电子元器件特性参数和基本单元电路为主,根据实验FI的,实验电路,仪器没备和较详细的实验步骤,通过实验来验证模拟电子电路的有关理论,从而进一步巩固学生的基木知识和基木理论;第二个层

2、次是综合性和设计性实验,学生根据给定的实验题目、内容和要求,自行设计实验电路,选择合适的电子元器件来组装实验电路,拟定出调整测试方案,最后达到设计要求。通过这个过程,培养学生综合运用所学知识解决实际W题的独立工作能力。实验的基本任务是使学生在基础实验知识、基础实验理论和基本实验技能三个方而受到较为系统的训练,逐步培养他们爱实验、敢实验、会实验,成为善于把理论知识与实践相结合的专门人才。模拟电子电路实验内容极其丰富,涉及的知识面很广,并且还在不断充实、更新。在整个实验过程中,对于示波器、信号发生器、直流稳定电源、交流毫伏表等常用电子仪器的使用方法;频率、电压(电流)的平均值、有效

3、值、振幅和峰峰值以及各种电子电路主要技术指标的测试技术;实验数据的分析、处理能力和仿真软件的使用等,都是需要着重掌握的。为了确保实验教学质量,应采取以下基本教学方法和措施:(1)强调以实验操作为主,实验理论教学为辅。围绕和配合各阶段实验的教学内容和要点,进行必要的和基础的实验理论教学;(2)采用多媒体教学、电路仿真实验等多种手段,以提高实验教学效果;(3)按照基本要求,分阶段进行实验:前阶段进行基本实验,每个基木实验着重解决2〜3个基本问题。注意让某些重要的实验内容出现适当的重以加深印象并熟练操着;后阶段着重安排一些屮型或大型实验,主要用于培养综合运用实验理论的能力并加强实验技

4、能的训练,特别应注意在理论指导下提高分析W题和解决闷题的能力;(4)贯彻因材施教的原则,对不同程度的学生提出不同的要求,在完成规定的基本实验闪容后,允许能力较强的学生加做某些实验内容;(5)以严格的实验制度确保实验教学质量。要求做到实验前有预习,实验后有数据处理、问题分析和总结,期末有考试。独立设课实验总评成绩=平吋成绩*40%+考试成绩*60%,非独立授课的实验成绩=平时成绩,但实验课时超过10学时的非独立授课的实验总成绩获得参照独立设课的实验。实验考试成绩巾实际操作和笔试构成。1.1模拟电子电路实验的调试与故障检测实践证明,尽管一个电路,即使完全按照所设计的电路参数进行安装

5、,甚至已被前人验证是可行的电路,往往实现起来也难实现其预期的电路功能,究其原因,是理论、仿真与实际存在着很大的差异,如,所用元件数值的误差、元器件性能的分散性、电路的寄生参数的影响、仪器设备的精度等。也就是说,一个连接好的电路,不可能不经调试就能满足设计要求。因此,必须经过实验测试和调整,发现和纠正设计和组装屮的不足,才能达到预定的设计要求。所以,对于在电子技术领域工作的人员来说,掌握电子线路的调试技术非常重要。由于构成电子电路所谣的元器件参数存在离散性、线性连接存在随机性、工作环境存在多变性,因而对电子电路进行的调试就是进行一系列测试、分析、调试、再测试、再分析、再调试的工作

6、。调试电子电路的目的,就是在预定的工作条件下实现电路的技术指标。1.2.1电路的调试现代的电子电路调试,分为软件仿真和硬件实测两部分。无论是软件仿真还是硬件实测,通常都是先进行分调,后进行总调,是针对被调试电路的复杂程度,首先就构成总体电路的各单元电路进行的调试,使之满足单元电路的个体技术指标。所谓总调,是对由各单元电路构成的总体电路进行的调试,最终使之实现总体技术指标。具体调试的步骤如下:一、通电前检测1.检查连线情况不管是安装在万能板上还是印制板上的电路,即使连线数量不是很多,也难免发生错按、少接和多接线的怡况。检查连线一般可直接对照电路安装图进行,但若电路中连线较多,则应

7、以元器件(如运算放大器、三极管)为中心,依次检查其引脚的有关连线,这样不仅可以查山错接或少接的线,而且也较易发现多余的连线。为了确保连线的可靠,在查线的同时,还可以使用万用表电阻档对接线作连接通断检查,而且最好直接在器件引脚处测量,这样可同时查出“虚焊”隐患。2.检查元器件的安装情况重点应该检查集成运放(集成运算放大器的简称)、三极管、二极管、电解电容、电源的正、负等引脚和极性是否接错,以及引脚间有无短接,同时还需检査元器件焊接处是否可靠。3.检查电源输入端与公共接地端之间有无短接通电前,还

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