平遥县2011年中小学教师招聘

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1、----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方平遥县2011年选拔录用中小学(幼儿)教师实施方案为建立一支数量充足、结构合理、素质优良的中小学教师队伍,促进我县教育事业持续、快速和健康发展,根据晋政办发〔2003〕29号《山西省中小学教职工编制标准及实施意见》、市政发〔2008〕44号《关于印发晋中市中小学教师队伍管理暂行办法的通知》、市教人字〔2011〕11号《关于规范中小学教职工编制管理和临时用工管理的试行办法》、晋人社厅发〔2011〕49号“关于贯彻《关于进一步规范事业单位公开招聘工

2、作的通知》的通知”和平政发〔2010〕18号《关于进一步加强中小学教师队伍建设的实施意见》的文件精神,就我县2011年选拔录用中小学(幼儿)教师工作制定如下实施方案。一、指导思想以加强中小学教师队伍建设为核心,以引深教育人事制度改革为动力,以提高教育教学质量、促进教育改革与发展为目的,合理配置教育人才资源,优化中小学教师队伍结构,引入教育竞争激励机制,为我县教育事业高效快速发展提供强有力的组织保证和人才支持。二、选招原则坚持公开、公平、公正、竞争、择优的原则。实行“四公开一监督”,即:选拔条件公开、选拔数量公开、选拔办法公开、选拔结果公开,自觉接受纪检

3、监察等部门与社会各界的监督。为进一步深化中小学人事制度改革,激活教育内部活力,形成优胜劣汰的新型用人机制,逐步建立与人事制度改革相适应的竞争激励机制,根据晋政办发〔2003〕13号《山西省政府办公厅转发省人事厅关于在事业单位实行聘用制暂行办法的通知》和平政发〔2010〕18----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方号《关于进一步加强中小学教师队伍建设的实施意见》的文件精神,本次

4、选招中小学(幼儿)教师按照笔试、教育教学能力测试的程序进行,选拔录用的中小学(幼儿)教师仍实行合同管理。通过新机制选招教师,努力增强教师选招工作的全面性、准确性和科学性,以期选拔出综合业务素质高、品学兼优的中小学(幼儿)教师。三、选招程序及办法(一)报名1、报名条件①拥护中国共产党的领导,热爱教育事业,有良好的政治素质,遵纪守法,品行端正。②身心健康,五官端正,符合《山西省申请教师资格人员体检标准及办法》的规定要求。③具备从事教育工作的基本素质和能力。具体学历要求:2011年7月31日前全日制院校毕业的硕士研究生;全日制院校毕业的师范类大学本科、专科毕

5、业生;全日制院校毕业的非师范类大学本科毕业生和取得教师资格证的专科毕业生。报考学前教育、特殊教育专业的毕业生学历可放宽到全日制师范类中专学历。非平遥籍毕业生须全日制院校大学本科以上学历。符合以上条件的毕业生,须本人持身份证、毕业证、硕士研究生持硕士学位证、户籍证明材料(户口本或户口迁移证)原件及复印件(A4纸)一份和近期同底片一寸免冠彩照4张,按毕业证所学专业(含相近专业)及教师资格证书的学段学科报名。2、报考专业本次招考分语文、数学、物理、化学、生物、政治、历史、地理、英语、音乐、体育、美术、计算机、学前教育、特殊教育等15个专业。---------

6、-专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方3、报名地点:平遥县古陶镇西关小学4、报名要求各专业报名人数须达选招人数的3倍方可确定开考,如不达,则按各专业实报名人数的三分之一确定选招名额(四舍五入),空余名额由领导组按规定进行调剂。(二)体检报名考生必须在规定时间到指定医院进行体检,体检标准按《山西省申请教师资格人员体检标准及办法》执行。(三)资格审查报名结束后,由县委组织部、纪检委、监察局、教育

7、局、人事局等单位相关人员组成资格审查小组,负责对报名考生进行资格审查。考生经资格审查通过后方可参加考试。(四)考试中小学教师、特教和幼教考试由笔试和教育教学能力测试组成,总分250分,其中笔试总分150分,教育教学能力测试总分100分。1、笔试经资格审查符合条件的毕业生,按规定时间参加平遥县组织的统一笔试,笔试采用闭卷形式,笔试时间为150分钟。中小学(幼儿)教师笔试科目、内容、选招人数及初选人数类别报考专业选招人数笔 试 内 容公共课分值专业课分值考试比重中小学教师语文40教育学、教育心理学30语文120师范类本科、专科知识各占50%左右,教育学、教

8、育心理学考中学内容,总分150分。政治4教育学、教育心理学30政治120历史4教育学、教育心理

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