信息技术应用能力提升工程—学习小测试—温馨提示

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1、WORD格式可下载湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程学习小测试—温馨提示专业技术资料整理WORD格式可下载专业技术资料整理WORD格式可下载专业技术资料整理WORD格式可下载专业技术资料整理WORD格式可下载专业技术资料整理WORD格式可下载专业技术资料整理WORD格式可下载1爱学生的有效方法是（C）选项：A满足学生的心理需要B经常告诉学生，“老师爱你！”C让学生感受到你的爱D尽量不给学生留家庭作业2依据我国教育法律法规，下列有关政府与教师关系的说法不正确的是（D）选项：A政府应当保障教师合法权益B政府应当改善教师的工作条件和生活条件C政府应当采取措施加强教师的思想政治教育和业

2、务培训D政府有权聘任教师及其他职工并实施奖励获处分3专家认为，大部分“啃老族”的年轻人与共同的特点，即（A）选项：A从小就备受家长溺爱，适应环境的能力较弱，没有独立生活的能力B为了自己的兴趣爱好，不参加一般的工作C有与父母不同的独立见解D仇视社会，性格孤僻4课题研究方案应注重（C）等五个方面选项：A立题、解题、内容、实施、成果B立题、解题、方法、总结、成果C立题、解题、方法、实施、成果D立题、解题、内容、总结、成果52015年04月01日，中央全面深化改革领导小组举行第十一次会议，会议审议通过了（C）等一系列文件。选项：A《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》

3、B《幼儿园教师专业标准（试行）》、《小学教师专业标准（试行）》和《中学教师专业标准（试行）》C《乡村教师支持计划（2015－2020年）》D《中小学教师违反职业道德行为处理办法》6专业技术资料整理WORD格式可下载公民个人层面的社会主义核心价值观是（C）选项：A富强、民主、文明、和谐B自由、平等、公正、法治C爱国、敬业、诚信、友善D爱国、创新、包容、厚德7下列有关教育技术的描述中，说法正确的是(B)。选项：A教育技术的侧重点是教师的“教”B教育技术以优化教与学过程和资源为目标C教育技术的研究对象是“教学资源”D教育技术的基本理论只有教学设计理论8课题研究方案应注重（C）等五个方面选项

4、：A立题、解题、内容、实施、成果B立题、解题、方法、总结、成果C立题、解题、方法、实施、成果D立题、解题、内容、总结、成果9公民个人层面的社会主义核心价值观是（C）A富强、民主、文明、和谐B自由、平等、公正、法治C爱国、敬业、诚信、友善D爱国、创新、包容、厚德10“基于结果的校本研修计划”中的结果指的是(B)A学习后提交的成果B教师的行为变化C培训效果评价结果D上级评估的结论11在教学评价中。如果发现学生的表现远了氏于自己的预期。教师需要(A)A研究学生，探寻真相B多留练习，以期弥补C顺其自然。得过且过D批评学生，严加管教专业技术资料整理WORD格式可下载12下列关于信息技术与课程整

5、台的目标中，说法不正确的是（C）A培养学生具有终身学习的态度和能力B培养学生具有良好的信息素养C培养学生学会使用计算机D培养学生掌握信息时代的学习方式专业技术资料整理