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时间:2018-11-05
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1、川教版九年级历史上册全册教案4 川教版九年级历史上册全册教案4 川教版九年级历史上册全册教案4 川教版九年级历史上册全册教案4 川教版九年级历史上册全册教案4 川教版九年级历史上册全册教案4 川教版九年级历史上册全册教案4 川教版九年级历史上册全册教案4川教版九年级历史上册全册教案41.学生读教材,明确什么是三角贸易。明确:指欧洲、美洲、非洲之间的贸易,它们的路线形成三角形2.思考:三角贸易出现的背景:回答后明确:15世纪末16世纪初,随着新航路的开辟,西欧国家开始了向海外的殖民扩张,先后入侵美洲、非洲、亚洲地区。老师进一步补充西
2、欧国家殖民扩张的有关情况:最早进行殖民扩张的国家是开辟新航路的葡萄牙和西班牙。葡萄牙占有南美富饶的巴西、非洲的安哥拉及莫桑比克、印度的果阿和第鸟岛、中国的澳门。西班牙占有的殖民地更广,占据了除巴西以外的中、南美洲和东方的菲律宾。伴随着殖民掠夺,葡萄牙和西班牙问的战争随之而起。经过近1个世纪的争夺,西班牙打败了葡萄牙,16世纪末,西班牙成为海上霸主。后来英国、荷兰、法国也加入了殖民国家的行列。教材小字讲述了这时殖民扩张的主要方式:掠夺土地、抢劫财物、屠杀和奴役当地居民、贩卖黑奴。3.概括三角贸易的内容和路线回答后明确:三角贸易的主要内容是黑奴贸易
3、。在进行黑奴贸易的过程中,欧洲殖民者将欧洲的商品输向非洲,换取非洲的黑奴,再将黑奴贩运到美洲,最后将美洲廉价的原料带回欧洲。其路线是:欧洲——非洲——美州——欧洲,其间欧洲殖民者赚取了至少是300%的利润。老师边讲解边出示下表:4.讨论:三角贸易的影响,我们该如何理解马克思的话的含义?回答后明确:“三角贸易”的影响:从两个方面来理解这一问题,一方面,对于殖民者来说,给殖民者带来了巨大的财富,为欧洲资本主义的发展积累了巨额的资本。另一方面,对于殖民地来讲,是巨大的灾难。从这两个方面综合来看,欧洲殖民者的资本原始积累是建立在对殖民地掠夺基础上的,所
4、以,马克思说:“资本来到世间,从头到脚,每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”二、英国的殖民掠夺1.读教材,说说,英国是怎样夺得海上霸主地位的?明确:英国在殖民扩张的过程中,与西班牙、荷兰和法国发生了矛盾.先后发生了英西战争、三次英荷战争和英法殖民战争。通过这些战争,英国打败了西班牙、荷兰和法国,到18世纪中叶成为了海上霸主。都铎王朝统治时的英国,利用地处大西洋航路中心的优越地位,积极发展海外贸易,进行海外殖民扩张,鼓励工商业的发展,增强了英国的国力。英国的劫掠,使西班牙损失惨重,西班牙决定远征英国。1588年,西班牙的“无敌舰队”被英国一举击溃,标
5、志着西班牙海上霸主地位丧失了。荷兰原为西班牙的殖民地,1566年,尼德兰资产阶级革命后独立。荷兰资本主义工商业得到迅速发展,对外贸易发达,几乎垄断了全世界的贸易,取得了海上霸主的地位,人称荷兰为“海上马车夫”。英国为了打破荷兰的海上优势地位,1651年颁布了《航海条例》,与荷兰发生尖锐冲突,从而引发了1652—1674年间的三次英荷战争。结果,荷兰被打败,它的海上霸主地位动摇,逐渐衰落下去,英国取得了海上控制权。法国16世纪就开始了殖民活动,路易十四改革后,法国一度成为欧洲的霸主,在北美、印度建立了殖民地。于是英法之间为争夺殖民地发生了尖锐矛盾
6、。自1701年至1763年间,英法两国进行了三次大规模的战争,结果英国打败了法国,夺取了法国的一些殖民地。2.概述英国在北美、非洲和亚洲进行殖民掠夺的情况。明确:在北美,英国建立了13个殖民地,从法国手中夺取了加拿大和密西西比河以东地区;在非洲,占领了塞内加尔等地;在亚洲,将印度完全占领为殖民地。3.请学生讲述英在印度实行殖民统治的史实。明确:英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺。通过占领印度、侵吞印度土地、武力洗劫、征收高额税赋等手段掠夺印度。4.读图,理解英国是“日不落帝国”的含义明确:经过两个世纪的扩张,到19世纪,英国的殖民地遍布世界各地,英
7、国成了“日不落帝国”。三、殖民地人民的反抗斗争本子目由学生自读,通过抓典型事例讲故事方式完成。老师提示:本目选取的是两个典型事例:拉丁美洲和印度人民反抗殖民统治的斗争,从而体现殖民地人民反抗殖民统治的正义性。教材重在突出两个人物:玻利瓦尔和章西女王。通过概述两位领导人的活动,感受殖民地人民反抗殖民统治的决心和信心。首先,教材讲述了玻利瓦尔是拉丁美洲独立战争的领导人,杰出的民族英雄。他的主要活动是领导了拉丁美洲人民反抗西斑牙的殖民统治,最终赢得了多个拉丁美洲国家的独立。教材小字内容对玻利瓦尔进行了较洋细的介绍。.xkb1.com接着,教材讲到了印
8、度民族大起义。印度在沦为英国的殖民地后,进行了不屈的斗争,其中1857—1859年起义的规模比较大。教材没对起义过程作较详细的介绍,重点突出章西女王的
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