龙教版小学信息技术第七册教（学）案(全新)

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1、WORD格式可编辑课题第一单元我的祖国执教时间课时第一课规划作品总课时1教学目标1、制作幻灯片作品《我的祖国》，体验和学习制作信息技术作品的一般过程。2、素材的收集整理。3、了解祖国的大好河山、人文、历史，培养学生的爱国情怀。教学重点PPT的制作教学难点材料收集整理教具准备计算机教法学法任务驱动法教学流程教学内容教师活动学生活动设计意图第一课规化作品一、确定作品的制作目标制作信息技术作品与我们语文课写作文比较类似，都要确定内容。1、作品的主题是：我的祖国2、作品的观众是：教师和同学3、制作作品的目的：通过展示作品，让教师和学生了解我们的

2、祖国，增强民族自豪感。4、作品选用的软件是：PPT5、作品展示的方示是：讲解与幻灯片相结合。二、规划内容的结构框架我的祖国地理篇民族篇历史篇位置环境三、规划页面的呈现框架1、作品的整体规划整体色调：热烈首页背景：天安门页面背景：带五星红旗的中国地图出入效果：直接出入使用素材：文字、图像２、规划页面的布局讲解讨论讨论讨论观看视频，让学生知道制作幻灯片的过程。课堂板书图片文字我的祖国——地理篇我的祖国教学反思专业技术资料分享WORD格式可编辑课题第一单元　我的祖国执教时间课时２、搜集与整理素材总课时1教学目标1、制作幻灯片作品《我的祖国》，

3、体验和学习制作信息技术作品的一般过程。2、素材的收集整理。3、了解祖国的大好河山、人文、历史，培养学生的爱国情怀。教学重点利用因特网获取有关信息，并且能够分析整理为我所用教学难点利用因特网获取有关信息，并且能够分析整理为我所用教具准备计算机教法学法任务驱动法教学流程教学内容教师活动学生活动设计意图第二课　搜集与整理素材一、搜集素材搜集素材的方式：　　１、请教老师或家长，看看他们对你所要完成的作品有哪些更好的建议，到哪里能找到所需的素材。　　２、观摩一些优秀的作品，看看这些作品都使用了哪些素材，起到了什么样的效果。　　３、收看电视或观看与

4、主题相关的视频，记录或下载相关的信息。　　４、去阅览室或图书馆查找相关资料。　　５、去实地拍摄照片或影像资料。　　６、在网上搜索并下载相关的文字与图片信息。二、素材分类管理　　搜集到的素材为了便天制作作品里的查找、组织和操作，需要进行有效的分类管理，可以专门建立一个素材文件夹，按照主题内容和素材的类型、内容等进行分类保存。三、创作说明文本。　　按照任务要求，需要配合ＰＰＴ播放进行讲解，在综合搜集到素材的基础上创作完成讲解稿。讲解讨论通过设计的情景来激学生学习兴趣。通过任务驱动来让学生学习新知。课堂板书教学反思课题第一单元　我的祖国执教时

5、间专业技术资料分享WORD格式可编辑课时第三课　设计与制作总课时教学目标１、制作幻灯片作品《我的祖国》，体验和学习制作信息技术作品的一般过程。2、素材的收集整理。3、了解祖国的大好河山、人文、历史，培养学生的爱国情怀。教学重点ＰＰＴ的制作教学难点学习利用PowerPoint对所搜集到的资料进行分类整理使用的方法和技巧。教具准备计算机教法学法任务驱动法教学流程教学内容教师活动学生活动设计意图第三课　设计与制作一、设计与制作封面位置内容素材形式素材库文件名背景图片天安门大标题输入文字小标题输入文字二、设计与制作页面１、设计与制作页面１出现的

6、内容、表现形式、实现方法、内容、出现方式等方面内容。２、设计与制作其它页面。讲解观察讨论制作通过设计的情景来激学生学习兴趣。通过任务驱动来让学生学习新知。课堂板书教学反思课题第一单元　我的祖国执教时间专业技术资料分享WORD格式可编辑课时第四课　展示与评介总课时教学目标１、制作幻灯片作片作品《我的祖国》，体验和学习制作信息技术作品的一般过程。2、素材的收集整理。3、了解祖国的大好河山、人文、历史，培养学生的爱国情怀。教学重点培养学生展示、汇报能力。教学难点培养同学们对信息的分析和鉴别能力。教具准备计算机教法学法任务驱动法教学流程教学内容

7、教师活动学生活动设计意图第四课　展示与评价一、展示作品二、作品的评价１、作品整体效果或观感。２、作品的内容框架设计是否合理，作品的内容是否正确、科学，作品的内容是否丰富而有价值。３、作品的呈现方式是否合适，作品所使用的素材是否和主题内容一致并能突出主题内容。４、是否通过作品学习到新软件的使用技巧或解决问题的方法。三、收获与感想讲解汇报讨论总结请学生以小组的形式做汇报、总结培养学生合作意识。课堂板书教学反思课题第二单元　海边的危险生物执教时间课时第一课规划作品总课时1专业技术资料分享WORD格式可编辑教学目标１、自选一种你认为危险的海洋生

8、物，创作自己的信息技术作品《海边的危险生物》，在3分钟内向教师和同学们展示自己的作品。2、素材的收集整理。3、培养学生自我总结、汇报的能力。教学重点PPT的制作教学难点材料收集整理教具准备计算机教法学法任务