学校第二学期高中部工作总结范文

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程学校第二学期高中部工作总结范文  一、加强理论学习,提高个人修养。  “时刻注意加强理论学习,时刻牢记自己的责任和使命”,本学期能够认真坚持做好“三个一活动”学习活动,多看书,多学习,多方位提高自身的理论修养和教研水平。我们集中深入学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(XX~2020)》和天津市中长期教育改革和发展规划纲要(XX~2020)的精神,以教研室年度工作计划为指导,牢牢把握提高高

2、中数学课堂教学质量这一核心工作任务。我们学习了《北辰区教研室内部管理手册》加强自身学习与素质的提高,提升工作能力。我们认真学习了《什么事真正的教育——50位教师大师论教育》等书籍,我们还个体每个人学习了不同的额教育书籍,为创新教研工作方式,提高教研工作的质量和水平增强了理论基础。如《教育,三十七度二》、《名师课堂的引导艺术》丛书等。经过多方面地学习,吸取营养,高中部门全体教研员在认识上和理论修养上整体获得很大提高。  二、高三毕业班指导工作:  1.认真研读考试说明,召开北辰区XX考备考研讨会  XX年

3、2月18日,我们举行了XX年高考备考研讨活动,吹响了夺取“十二五”开局之年高考新胜利的冲锋号角。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  活动的主要内容是XX年《考试说明》的学习、解读和第二轮复习策略的研讨。在集中研讨时段,区教研室魏中和主任对XX年天津高考试题的特点进行了分析,

4、对下一阶段复习备考工作提出了指导性的建议。在分科活动中,各学科教研员认真组织并主讲,对XX年高考考试说明进行了细致解读,并结合寒假前的联考进行了学情和考情分析,总结了我区历届高考备考中成功的经验,也梳理了存在的不足,对如何提高二轮复习的效率组织教师进行了深入研讨。活动内容充实,解说详实,受到各学科教师的一致好评,达到了预期的效果。  为了确保本次活动的针对性和实效性,各学科教研员在寒假期间都进行了细致研究和精心准备。此次活动,全体教研员受到了极大鼓舞与鞭策,也增添了信心与动力,决心以高度的责任感,扎实、

5、有效的工作,为XX的高考再创辉煌做出更大的贡献。  2.充分发挥高中部门的集体智慧,充分履行研究、指导、服务的职责,助推备考工作更加科学、有序、有效的开展。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  打好高考教学研究的整体仗,对于高考的研究指导已经成为北辰教研室高中部的一个亮点,我

6、们各学科全程参与,全方位服务,与一线教师捆绑在一起,在全区形成了“共同研究,共同提高”的教研氛围。我们参加了在石家庄举办的全国高考信息会,认真学习,充实自身。回来之后调动所有的人际关系,利用各种渠道,邀请各级专家到北辰讲学,开办高考辅导讲座。尤其是在应对今年高考变化的策略上,给老师们以切实的指导。全部学科都开办了高考专题教研活动和高考辅导讲座,这是一个非常争气的团体动作。除了借助外力提升北辰之外,我们还大力开发自己的本土资源,举办各种形式的校际间高三备考经验交流活动,加强对考钢的研读,加强校际间的沟通,

7、提高全区教师对命题走向的研究。  3.深入高考焦点校指导备考。  开学初,全体高中教研员重点集中蹲点到南仓中学,进行高三备考复习工作的调研与指导。我们将调研的重点放在如何高三的复习质量与效率这个点上。每个学科都听遍了所有高三教师的课,并与教师进行及时沟通,尤其是对高三毕业班如何提高课堂教学、提高复习质量、如何进行二轮复习等细节问题提供针对性的指导。从XX年考纲的细读、考点分布、试题难度设置等若干方面进行了充分的解说,对复习资料的合理使用、复习进度、落实手段、考题研究等诸多方面,都进行了切实的指导,并就一

8、线教学中遇到的困惑和问题与高三教师进行了深入研究。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  九十六中学是我区考高的关注重点与关注焦点。说是关注重点,因为九十六中学是全区的高考中占据的位置,今年的高考完成局党委的高考指

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