语文教案－１３威尼斯的小艇

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程语文教案－１３威尼斯的小艇　　　　１３威尼斯的小艇　　教学目标:　　1．了解小艇的样子以及它同水城的关系;　　2．学习第四自然段的写法，有感情的朗读课文　　3．欣赏异国风光，领略异国风情。　　　　教学重点:　　1。了解小艇的样子以及它同水城的关系;　　2。学习第四自然段先概括再具体的写法;　　处理方法：观察图片，了解小艇的样子；引导学生理清句与句的关系、抓住重点词句理解作者先概括再具体的写作方法　　　　教学难点：　　威尼斯夜晚的景色与小艇的关系　　处理方法：联系上下文、观看录像片体会

2、小艇与水城的关系。　　　　教具准备：1。投影片2。录像片3。图片　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　教学过程：　　一、复习导入　　1、复习：＊13课的分段依据是什么？分几段？　　＊归纳段意的方法是什么？段意是什么？　　2、导入：今天，我们继续学习13课威尼斯的小艇，一起乘小艇欣赏水　　城威尼斯的风光。板书:13威尼斯的小艇　　　　二、讲读课文:　　1学习第一段

3、　　读课文第1自然段，思考：　　＊这一自然段主要介绍了什么？　　＊为什么小艇在威尼斯成了重要的交通工具?　　2学习第二段　　读课文第2、3自然段，思考　　＊第二自然段主要介绍了什么?板书:样子　　＊小艇是什么样子的？板书:又窄又深两头翘　　＊这些词说明小艇的样子怎么样？（奇特）　　＊小艇行动起来像什么?　　出图片，欣赏小艇的样子。（激发学习兴趣，准确把握小艇的样子）　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经

4、济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　＊船舱里的座位怎么样?　　＊坐在里面欣赏外面的风光，内心的感受如何?　　＊“怪”怎样理解？　　3学习第三段　　读课文，思考：　　＊这一段主要介绍了什么？　　＊哪些词描写了船夫的驾驶技术特别好？　　板书:操纵自如　　＊哪些具体情况看出船夫操纵自如、技术特别好?　　板书:速度极快时能够拐弯　　拥挤时能够挤进挤出　　极险极窄处能够穿过。　　＊从哪儿看出小艇速度非常快？说明了什么？　　　　分析:作者通过先总写船夫驾驶技术特别好，在“速度极快，来往船只很多”的情况下，他总能操纵自如，再分三种情况具体介绍的方法，生动、具体地向我们介绍了船夫的驾驶技术特别好。写作方

5、法是先概括，再具体。　　师:你们佩服他们的技术吗?　　出投影有感情的朗读课文（激发同学对船夫驾驶之好的佩服之情）　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　4学习第四段　　读课文，思考　　＊5、6自然段介绍了小艇的什么？板书：作用　　＊白天小艇有什么作用?板书:白天做生意娱乐郊游祷告　　引导学生理解　　　　商人做生意　　年轻妇女娱乐（高声谈笑）　　小孩子乘小艇郊游（呼

6、吸新鲜空气）　　老人祷告　　过渡:由以上介绍可以看出小艇白天与人们的生活有着密切的关系。夜晚呢?　　读第六自然段，思考：　　＊夜晚小艇有什么作用？板书：夜晚回家　　＊作者看到威尼斯的哪些夜景？　　＊作者介绍小艇，为什么要写夜景？（它们什么关系？）　　分析：课文用威尼斯宁静的夜晚结尾，进一步反衬出小艇的作用威尼斯的喧闹与寂静是以小艇为前提的。小艇行动了，威尼斯就喧闹了；小艇停泊了，寂静就笼罩了威尼斯，从而说明了小艇与整个城市紧紧联系在一起。　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。

7、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　分析：为什么说小艇是威尼斯重要的交通工具？　　引导：就像前面老师介绍的那样，威尼斯没有公路，只有水道，船是唯一的交通工具。从课文中可以看出在威尼斯每一个人都离不开小艇，小艇可以载人们去任何地方，等于街头的汽车所以说小艇是威尼斯重要的交通工具。板书：重要的交通工具　　　　三．观看录像片