初思想政治期末复习资料(王志民)

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1、初一思想政治期末复习资料一、课文知识结构：第四单元：课次框题知识点第十四课生命只有一次人类生命的独特性生命的奇迹：生命是地球上最宝贵的东西、生命是自然界长期发展的产物、人类生命的奇迹、父母无怨无悔的养育生命是独特的：人是自然界的一部分，每个人的生命都是独特的，任何代价换不来生命是任何代价换不来人最宝贵的是生命生命的叹息：并非每个人的生命都是灿烂的、生命是珍贵的、避免生命的悲剧生命的呵护：热爱、尊重、呵护生命是生活的主旋律、培育、善待、拯救、熏陶生命、呵护生命从现在做起生命家园：地球无私为人类服务、地球回报人类以灾难、人类应学会与大自然

2、和睦相处、保护生命家园第十五课让人生更灿烂探索人生的真谛人与动物的区别：生产劳动人生的不同态度：人们对人生态度的不同理解、人们怀念敬仰伟大的创造者、人的生命不再长短而在其质量、人生的真谛在于为人类做贡献让人生更加有意义生命之火：人的生命是宝贵的，属于人民只有一次、生命之火不能碌碌无为过有意义的生活：有明确的进取目标、对他人、对社会有所贡献、需要敢于创造思考和规划人生：规划人生主宰生命、努力使生命的内容、生命的意义在于超越自己，追求卓越，敢于创新，善于创造如何让人生更有意义？第十六课长大感觉感悟成长多彩的青春期：青春期划分的标准、青春期

3、的重要性、青春活力的表现矛盾的青春期：独立性与依赖性、自制性与冲动性、封闭性与开放性、如何对待青春期矛盾：【正视、分析、解决矛盾】呵护青春生理保健ABC：青春期生理成熟的表现、13青春期卫生保健常识、青春期的生理变化常会给青少年带来心理变化青春期的健康（生理健康、心理健康）：第十七课成长不烦恼消除烦恼悦纳自己个子与面子：自卑的表现、克服自卑的方法冲突和自制：克服冲动，提高自制力的原因、消除烦恼，悦纳自己的方法敞开心扉学会沟通难以解开的心锁（心理闭锁）原因、危害寻找金钥匙（克服心理闭锁方法）基本方法---沟通第十八课多彩的情绪情绪的多重

4、世界情绪的多样性：情绪的四种基本形式走进情感天地影响情绪的因素：个人境遇：如李白二过三峡情不同社会生活、个人志趣积极情绪和消极情绪情绪情绪的基本类型：积极情绪定义、消极情绪定义、他们的划分是相对的第十九课与快乐相伴做情绪的主人不良情绪表现以及危害、调节情绪的方法让我们快乐起来笑的作用、如何面对生活中考验学会表达不满二、重点词句1、生命是地球上最宝贵的东西。2、地球上的生命是自然界长期发展的产物，其历史已有40亿年，而人类只有几百万年历史3、树叶繁茂，寻找不到两排尿相同的树叶；人海茫茫，找不出没有任何差异的两个人。每个人的生命都是独特的

5、。生命属于我们只有一次，任何代价换不来。4、【并非每个人的生命都是灿烂的】KP55、【我们生活的主旋律是热爱生命、尊重生命、呵护生命。】6、珍爱生命，除了用生命培育生命，更是用生命-----生命，用生命----生命，用生命----生命7、【人类与自然关系：KP8人类应当对大自然的报复进行反思，再也不能摧毁地球了。人类必须学会于大自然和谐相处，这才是明智的选择，也是心灵的觉醒。人类为了珍爱自己的生命，是自己生活的更好，必须学会保护生命的家园—地球。8、人和动物的本质区别在于能否有意识的进行生产劳动。9、【在现实生活中，人们对人生的态度有

6、不同的理解。10、【人的生命不在其长短，而在其质量。有的人虽然生命已逝，但精神永驻，鼓舞人们奋勇前进；有的人虽然活着，但犹如僵尸，灵魂已经死去，永远操刀人们的唾弃；有的人虽然没有干出轰轰烈烈的大事，一生平凡，但为人正直，堂堂正正做人，也为人所称道；有的人随波逐流、一事无成，其生命失去了光彩。KP13】13相关【努力使生命的内容。人的一生是一个丰富多彩的过程，有欢笑也有眼泪；一个人的生命并不仅仅属于自己，同时也属于社会；人生的意义不仅是自身对生活的体验和感悟，更重要的是通过自己创造性的劳动，为社会、为他人、为后人留下点什么。生命的意义在

7、于超越自己，追求卓越，敢于创新，善于创造。】书本1711、怎样才能使自己的人生更有意义？书本15-16（目标、贡献、创造）12、为什么要有目标？课文15第二段13、有意义人生和个人对社会贡献大小关系？课文KP1614、青春期是人生的转折时期。15、青春期的评价：青春期是多彩的，也是矛盾的；青春期是人生的转折时期。16、矛盾的青春期：独立性与依赖性、冲动性与自制性、封闭性和开放性的矛盾。17、面对青春期的矛盾：我们不必烦恼，而应该勇于正视，认真分析，积极解决。KP2218、青春期的生理特征：书本2319、青春期如何面对不良情绪书本23最

8、后20、“追星”：起源KP25、如何理解追星：KP2621、青春期出现烦恼的原因：自我独立意识的增强、希望摆脱家长的束缚；家长管理不当22、悦纳自己：课文30页23、心理闭锁：表现课文31第一段、如何解决（基本方法、方法