中学生对心理健康的认识

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1、----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方中学生对心理健康的认识指导老师：蔡于麒组长：王韵组员：王飞、陈邦旭、陈丹、黄彩玉、王贵卿、周宇星、吴毓阳时间：2009年11月20日—2009年12月20日班级：高二（113）班一、开题解认：经过我们整组人员的反复讨论及老师的指导，最终一致认为以《中学生对心理健康的认识》为研究对象。二、开题报告（1）简要背景说明现下有很多关于学生心理原因的问题的出现，如：和父母闹别扭离家出走；朋友之间的矛盾

2、而打架致伤等。这些问题已经影响到了我们的身心健康，甚至影响到了学校的管理秩序和学习生活。（2）目的与意义有助于了解广大学生的心理问题，引起学校与家长及学生的关注，改善关系，学会解决此类问题。（3）与课题相关的学科心理知识（4）活动计划①步骤概述1、由小组成员通过讨论，确立研究课题。2、任务分工、培养组员之间的相互合作精神。3、拟订问卷、发放问卷、收回问卷、分析整理问卷。②任务岗位组长王韵组织成员、分配工作问卷管理陈丹、王贵卿管理问卷、整理资料问卷设计全组人员提出问题走访记者吴毓阳、周宇星发放、回收问

3、卷报告编写王韵、黄彩玉编写各个组员的报告----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方核对人员王飞、陈邦旭核对报告编写三、课题在研究过程1、资料收集过程①问卷②搜集资料③后期总结2、我的问卷关于《中学生对心理健康的认识》调查问卷①你对中学生心理健康有了解吗？A、不了解（15%）B、一般（70%）C、了解（15%）②你会看一些关于

4、“中学生心理健康”的资料吗？（如：心理报刊等）A、从来不看（9%）B、偶尔看（40%）C、经常看（51%）③你认为你的心理健康吗？A、不健康（2%）B、健康（41%）C、不清楚（57%）④当你与父母吵架或与朋友闹矛盾之后，此事是否会一直在你的脑海里挥之不去？A、会（34%）B、不会（46%）C、不清楚（20%）⑤当你心情不好时，你是否有乱砸东西，随意向他人乱发脾气的习惯？A、有（9%）B、偶尔（28%）C、没有（63%）⑥当你内心烦闷或不开心时，你会通过什么方式去缓解心情？（可多选）A、大声叫喊（1

5、3%）B、写日记（13%）C、找朋友诉说（24%）D、闷在心里（12%）E、大吃特吃（10%）F、去逛街购物（12%）G、其它（16%）⑦你认为心理问题是一种疾病吗？A、是（49%）B、不是（20%）C、不知道（31%）⑧遇到心理问题时，你会怎样解决？----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方A、找父母帮忙（14%）B、向老

6、师请教（4%）C、找好朋友诉说（82%）⑨在同学面前，你曾有过自卑或自负感吗？A、没有（31%）B、有（69%）⑩你还知道哪些心理问题的表现？如果遇到了，你会怎样解决？3、问卷分析随着人们生活水平的不断提高，在追求物质享受的同时，也越来越重视自己的精神追求，对于心理健康方面的一些知识也逐步有了一些了解，在对“中学生对于心理健康的认识”的问卷调查统计中可知。①中学生对于心理健康的认识了解较少；②中学生在遇到自己存在心理健康问题时，大多数人都会寻求好友的帮助，而极少数人会向老师或父母请教。③大多数的中学

7、生对自己的心理是否健康都处于一种模糊的状态，且多数人都认为这是一种疾病。④大多数的中学生都会经常翻看一些关于心理健康方面的一些书籍，加深自己对这方面的了解。通过以上的分析，可知：父母与孩子间缺少的不是爱，而是沟通，心理疾病并不是与生俱来的，而是在成长的过程中不断累积而来的，只有学会适时地去放松自己，放开胸怀，学会与他人相处，学会与家人沟通，心理疾病才会离你越来越远。4、结题报告课题：关于《中学生对心理健康的认识》的研究性学习关于中学生对心理健康的认识，经实践调查结果发现：大多数学生对心理健康理解得不

8、够透彻，为了避免悲剧的产生，我们要充分地了解心理知识。一、（1）心理问题：指各种心理及行为异常的情形。（2----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方）心理问题的类型：通常把心理问题根据其严重程度，分为心理困扰、心理障碍和精神病。（3）心理问题的鉴别方法：观察法、会谈法、测验法。二、中学生常见的