金色花教案(3篇)

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立金色花教案(3篇)　　金色花教案　　金色花教案（一）：　　金色花　　学习目标：　　1、有感情地朗读课文　　2、体验人间至爱亲情　　3、学习借助一种具体的形象来抒发感情的表达方法　　一、引入　　母爱是世上最伟大的、最崇高、最完美的情感。它不会因为时空的流转而改变。同学们，当你沐浴着母爱的光辉时，你是否想过就应用什么方式来回报母亲的爱呢？印度有一位大文豪泰戈尔，他用一种很个性的方式表达了母子之间的亲密感情。这天，我们就来

2、一齐欣赏这首以母爱为主题的散文诗——泰戈尔的《金色花》，　　二、走近作者　　我们这天将一齐结识一位伟大的人物，感受一种伟大的精神。　　泰戈尔，印度文学家。1913年获诺贝尔文学奖。有诗集《吉檀迦利》、《新月集》、《园丁集》、《飞鸟集》和许多中短篇小说。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　印度是一个以佛教为国教的国度，在泰戈尔的散

3、文诗里处处能够感到富有宗教好处的最高尚、最纯洁的爱。爱、欢乐、光明是他歌唱的永恒主题。　　三、检查预习——学生展示积累的字词　　1、给下列词语中加点的字注音，并读一读。　　匿（nì）笑祷告（dǎo）花瓣（bàn）衍（yǎn）　　2、解释下列词语。　　匿笑：偷偷地笑。祷告：宗教徒向神求保佑。　　四、激情诵读，感悟亲情　　1、范读　　2、小组间朗读比赛：看哪组读的最好，人物的感情表达的最贴切？　　请其他小组根据刚才的朗读和自己的理解，点评小组朗读，并说明理由。如：感情基调的喜悦、温馨、深情，从中我读出了妈妈的……或孩子的……，或我看到了一个怎样的妈妈、孩

4、子。　　诗中写的是怎样一个孩子，怎样一个母亲？　　（诗中的母亲是一个充满深深的爱、是一个教徒、爱好文学的人，孩子是顽皮的、活泼可爱的。）　　3、朗读一下你最喜欢的词或句子，并说说为什么喜欢。　　重点句子示例：　　（1）“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。（母亲焦急，我调皮）随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　

5、（2）“你到哪里去了，你这坏孩子？”（爱怜，责怪）　　（3）“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。（调皮，撒娇）　　五、深入研读，合作探究　　刚才我们师生用我们自己的声音演绎了这首优美的诗歌。从中我们感受到了这是一对多么可爱的母子啊！　　讨论：　　1、“我”为什么要变成金色花？文中的孩子，是用什么方式来表达自己对母亲的爱的？　　因为金色花是印度圣树上的花，圣洁而美丽，变成金色花就是意味着自己给予母亲的爱是圣洁而美丽的，正能够表达自己回报母爱的心愿。　　这种写作方法叫借物抒情:物和情之间有某种类似如:诗人可借梅、莲、松、竹等表达特定的情感

6、。诗言志、歌咏言，就是这个道理。好处是使抽象的事理形象化、通俗化、具体化，个性是表达情感类的题材，借物抒情、托物言志是常用的表现手法。这种写作手法将抽象的情感具体形象化，读来意味悠长，那我们在写作文的时候，也能够借助某种具体可感的形象，用生动、鲜活的事例来表达某种情感，使我们的更有韵味。　　2、一天之中，“我”与妈妈进行了哪三次嬉戏？　　诗人借金色花构成三次嬉戏画面来表现母子情深的随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常

7、活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　妈妈我　　做祷告时—————散发香气　　读书时————将影子投在书页上　　拿灯去牛棚时————变回孩子求妈妈讲故事　　3、我变成金色花后，为什么不让妈妈明白？　　因为孩子懂得，母爱是无私的，对母爱的回报也就应是无私的，他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更加温馨。所以他只是撒娇，只是悄悄地让妈妈感到温馨，就是瞒着妈妈。　　4、把握全诗主要资料及作者想要表达的感情，并用一句话来概括。　　本文作者借金色花，透过金色花与母亲的三次嬉戏表达对母亲的爱　　五、小结　　本文作者借

8、金色花，透过金色花与母亲的三次嬉戏表达对母亲的爱，借景抒情，把母子间的深情表达得淋漓尽致。　　散香气　　金色