探讨在民族地区高校校园文化建设中加强传统体育文化传承的

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2、文化的教育功能，实现高校对传统体育文化的传承，也是完善高校校园文化建设的有效途径。　　[关键词]高校校园文化传统体育传承　　[简介]胥春华（1974-），女，山东聊城人，贵阳学院体育系，讲师，硕士，研究方向为体育教学与训练。（贵州贵阳550003）　　[]A[]1004-3985（2013）27-0176-02　　一、传统体育文化的内涵及在校园文化中的作用　　探讨在民族地区高校校园文化建设中加强传统体育文化传承的在民族地区高校校园文化建设中加强传统体育文化传承的论文导读：本论文是一篇关于在民族地区高校校园文化建设

3、中加强传统体育文化传承的的优秀论文范文,对正在写有关于体育论文的写有一定的参考和指导作用,[摘要]民族地区高校根植于传统文化的土壤中，应该借助这个优势，对传统体育文化进行挖掘、整理，在校园文化中广泛开展传统体育文化活动，借此丰富校园文化、提升品位、创办具有民族特色的校园文化环境，培养具有民族人文素养的合格人才。把传统体育文化与校园文化建设有机结合，发挥传统体育文化的教育功能，实现高校对传统体育文化的传承，也是完善高校校园文化建设的有效途径。　　[关键词]高校校园文化传统体育传承　　[简介]胥春华（1974-），女

4、，山东聊城人，贵阳学院体育系，讲师，硕士，研究方向为体育教学与训练。（贵州贵阳550003）　　[]A[]1004-3985（2013）27-0176-02　　一、传统体育文化的内涵及在校园文化中的作用　　我国民族传统体育文化是各民族在各自不同的历史发展中，由生产和生活以及与自然界抗争中形成的不屈不挠的民族精神的文化形态，是必备的生产、生活技能和娱乐手段。随着生产、生活水平的提高，民族传统体育的强身健体、娱乐、交往、育人等功能日益凸现出来，而且，通过各民族间传统体育交流推动民族团结。传统体育文化作为民族文化的一个

5、重要组成部分，反映了各民族在形成发展过程中生活方式的多元演进，同时也是民族文化传播的重要载体。我国各族人民在长期的生产生活中创造了门类众多的体育项目，不仅具有很强的健身价值，而且还有很高的艺术价值和丰富的娱乐、教育功能等。目前，传统体育文化已挖掘整理出了1000多个体育项目，如摔跤、舞龙、舞狮、荡秋千、划龙舟、武术等。　　校园文化作为一种具有独特个性的自主性较强的高层次优秀文化，在推动师生主体思想道德品质全面发展的同时，又可以辐射到社会中去，引领社会时代文化潮流。这也是一所高校发展与成功所必备的因素之一。校园文化

6、又是特殊的育人载体，对引导学生的价值取向和行为趋向具有重要的作用。在民族地区高校校园文化建设中，民族文化是不可缺少的成分，而传统体育文化恰恰是不同民族文化鲜活的载体，能反映出各民族的风俗习惯、民族精神。通过民族传统体育文化的开展，可以体现民族地区高校的民族性、传承性，培养大学生的民族精神、丰富校园民族文化内容。　　二、民族地区高校校园文化建设中传统体育文化发展存在的理由　　1.重视现代竞技体育文化培养，忽视传统体育文化继承。在知识、信息社会化及竞技体育全球化浪潮的影响下，西方体育文化所体现的健与美、展示自我、体现

7、个性等特点深深吸引着当今的广大青少年学生，竞技体育已成为我国各级各类学校体育教学、竞赛、课外活动的主体，民族地区高校也是如此。这些高校，虽然有丰富的民族传统体育资源和氛围，但忽视传统体育文化传承的现象较为严重。体育课堂、业余健身中到处充斥着国际流行体育运动项目，就其存在的形式来看，也多是局限于课堂教学，所采用的项目与我国1000多项传统体育项目相比仅是凤毛麟角。在竞技体育文化冲击下，当代大学生对传统体育文化认识缺乏、兴趣不浓，甚至出现了否定我国传统体育文化的内涵和价值的趋向。　　2.重视传统体育活动的开展，忽视常

8、态化。民族地区高校由于各自重视程度的不同，对民族传统体育的开展也不尽相同，有些学校定期或不定期开展一些民族传统体育竞赛，传播民族传统体育文化，使一部分学生了解民族传统体育项目。学校重视活动开展，但对于师生业余健身却没采取导向措施，忽视了传统体育开展的常态化。　　竞技体育的健身价值、培养学生顽强拼搏、不畏困难的意识等功能不容置疑。丰富多彩的校园民族传统体育文化活动与思想政治