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时间:2018-11-05
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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程第八课第一节第一框题《世界市场的形成与发展》教案 一教学目标:具体要求:1.知识要求:识记世界市场的含义、类型、产生条件以及当代世界市场的特点。2.能力要求:通过对本课学习,培养学生的理解能力和分析问题的能力。3.觉悟要求:通过对本课学习,了解当代世界市场的新特点,使学生树立开放意识、经济全球化意识。二教学重点:当代世界市场的新特点三教学难点:当代世界市场的新特点四教学准备:投影仪、幻灯片五教学方法:阅读法讲授法讨论法六教学安排:一课时七教学过程:(导入新课):(提问):我国在什
2、么时候加入世贸组织(WTO)的?世贸组织是一个什么样的组织?我国为什么要加入世贸组织?(学生答):略(教师归纳):要了解世贸组织的有关知识,首先还是让我们先从世界市场的一些知识的开始吧。第八课当代世界市场和我国的对外贸易(板书)第一节当代世界市场(板书)一世界市场的开成与发展(板书)(学生阅读课文回答):①世界市场的含义、类型;②世界市场的形成与发展的条件。(教师讲授):1.世界市场的含义和主要类型(板书)(1)世界市场的含义:世界市场也叫国际市场,是指各个国家和地区之间以商品流通为主要内容的经济交往活动的总和(板书)①商品市场(有形市场)近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展
3、目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程第八课第一节第一框题《世界市场的形成与发展》教案 一教学目标:具体要求:1.知识要求:识记世界市场的含义、类型、产生条件以及当代世界市场的特点。2.能力要求:通过对本课学习,培养学生的理解能力和分析问题的能力。3.觉悟要求:通过对本课学习,了解当代世界市场的新特点,使学生树立开放意识、经济全球化意识。二教学重点:当代世界市场的新特点三教学难点:当代世界市场的新特点四教学准备:投影
4、仪、幻灯片五教学方法:阅读法讲授法讨论法六教学安排:一课时七教学过程:(导入新课):(提问):我国在什么时候加入世贸组织(WTO)的?世贸组织是一个什么样的组织?我国为什么要加入世贸组织?(学生答):略(教师归纳):要了解世贸组织的有关知识,首先还是让我们先从世界市场的一些知识的开始吧。第八课当代世界市场和我国的对外贸易(板书)第一节当代世界市场(板书)一世界市场的开成与发展(板书)(学生阅读课文回答):①世界市场的含义、类型;②世界市场的形成与发展的条件。(教师讲授):1.世界市场的含义和主要类型(板书)(1)世界市场的含义:世界市场也叫国际市场,是指各个国家和地区之间以商品流通为主要内容
5、的经济交往活动的总和(板书)①商品市场(有形市场)近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程第八课第一节第一框题《世界市场的形成与发展》教案 一教学目标:具体要求:1.知识要求:识记世界市场的含义、类型、产生条件以及当代世界市场的特点。2.能力要求:通过对本课学习,培养学生的理解能力和分析问题的能力。3.觉悟要求:通过对本课学习,了解当代世界市场的新特点,使学生树立开放
6、意识、经济全球化意识。二教学重点:当代世界市场的新特点三教学难点:当代世界市场的新特点四教学准备:投影仪、幻灯片五教学方法:阅读法讲授法讨论法六教学安排:一课时七教学过程:(导入新课):(提问):我国在什么时候加入世贸组织(WTO)的?世贸组织是一个什么样的组织?我国为什么要加入世贸组织?(学生答):略(教师归纳):要了解世贸组织的有关知识,首先还是让我们先从世界市场的一些知识的开始吧。第八课当代世界市场和我国的对外贸易(板书)第一节当代世界市场(板书)一世界市场的开成与发展(板书)(学生阅读课文回答):①世界市场的含义、类型;②世界市场的形成与发展的条件。(教师讲授):1.世界市场的含义和
7、主要类型(板书)(1)世界市场的含义:世界市场也叫国际市场,是指各个国家和地区之间以商品流通为主要内容的经济交往活动的总和(板书)①商品市场(有形市场)近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准
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