暑期三下乡社会实践活动

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1、暑期“三下乡”社会实践活动工作简报第20期苏州大学暑期社会实践活动领导小组办公室2018年8月18日重点聚焦开展传统文化课堂，带领孩子找寻诗词画境7月6日，苏州大学文学院“雅古韵言，青薪相传”中国传统文化公益课堂实践团队再出发，来到了苏州工业园区图书馆给孩子们带来生动有趣的诗词小课堂。当天，志愿者们都早早地来到了图书馆，调试多媒体设备，提前做好准备。小朋友还没来的时候，准备讲课的志愿者在投影前时而来回走动，念念有词；时而托腮目视前方，默默思索。为了给孩子们带来精彩、不一样的课堂，志愿者愿意反复在脑海里模拟上课情形来逐次完善课堂

2、内容。诗词是华夏文学殿堂里熠熠生辉的王冠！她沉淀着五千年来中华文明史的精髓，承载了中华文化的博大精深，是中华民族五千年灿烂文学史的骄傲，是留给炎黄子孙引以为荣的优秀文化遗产！活动伊始，考虑到孩子们的年龄和接受程度，志愿者给他们粗略地讲解了古诗词的历史，让孩子们的脑海里给诗词形成一个大概的历史框架，更容易“吸收”知识。知识“点面”的结合会使课堂“粗”中有“细”，说完历史，下面就到了“点”的部分。紧接着，志愿者为这次主题——“再见摩诘”展开铺垫。先是介绍了中国古典诗词拥有的特点“诗中有画”，志愿者绘声绘色地列举了李白的“日照香炉生

3、紫烟”等等。一说起李白，台下的小朋友更加活跃，因为他们对这个家喻户晓的名字更加熟悉，一说起他，仿佛每个小孩都已经摇头晃脑地念起“床前明月光，疑是地上霜”。志愿者用PPT展示一些古风图片，让大家通过“诗中有画”的特点联想诗句，第一排的一个女孩子非常活跃，频频回答，令志愿者深感意外。问过之后，原来这女孩学过国画，那么对中国山水画和古诗词的融合的了解也该在意料之中。之后主讲人同学循循善诱地向孩子们提问：“你们知道摩诘是谁吗？”一个男孩踊跃地回答：“摩诘是神！”主讲人同学临场随机应变，顺着说下去：“有一定关系啊！摩诘是一种佛教梵语，你

4、们知道信佛的诗人有谁？”有的小朋友说出了王维的名字。主讲人同学以诗人王维信佛作为切入点，向小朋友们介绍了王维的生平和诗歌特点，从而更加了解王维其人其诗。志愿者还给孩子们做了没有事前准备的课外拓展，从“摩诘”引入到关于古代诗人的名和字的知识。本次诗歌课堂重点讲解了王维的诗词，借助《山居秋暝》这首诗带孩子们走进王摩诘的诗意画境之中，用生活中的现象、事物举例子，让孩子们发挥想象力去想象诗歌的景象，也可以让孩子更容易理解诗中具体字词的意思。通过学习感受王维笔下“诗中有画，画中有诗”的特点，让孩子们感受到了中国诗词无穷的魅力，隽永的生命

5、力和不竭的感召力。这样的课程旨在鞭策他们传承并使古老的诗词歌赋焕发青春，让“腹有诗书气自华”成为他们诗意人生的追求。讲解过程中，志愿者不忘用提问活跃现场气氛，小朋友们个个高举小手，积极地回答问题。同时，在讲解过程中，志愿者也不忘给孩子们讲一些有趣的诗歌小故事吸引孩子们的学习兴趣。“雅古韵言，青薪相传”中国传统文化公益课堂实践团队的诗歌课程设计者李相成说，希望通过本次活动，孩子们能够增进对中华优秀传统文化的了解和热爱，长大之后争当传播中华优秀传统文化的使者，为传承中华文化贡献力量。同时，选择在读大学生担任此活动主体，通过授课交流

6、的方式，结合一些有趣的形式，加强了大学生对古典诗词的理解与认识，唤起我们日常生活中对于传统文化的认识，促进传统文化的发展与传播。一个民族的精神之载体即为该民族的历史，诗歌文化即是这样的历史之一，“重拾”这样的历史，是很有必要的。所以，以诗歌课堂的形式让学生既能活学活用，又能感受古典诗词意象的美好，唤起我们对传统诗词的美好向往，传播诗词的魅力。（文学院“雅古韵言，青薪相传”中国传统文化公益课堂实践团队供稿）（转自中国青年网）实践风采寻历史，走基层，关爱吸毒者生活现状7月8日至15日，苏州大学政治与公共管理学院“四禁并举、截源堵流

7、”党员禁毒团队的成员们创新禁毒宣传方式：走进苏州禁毒博物馆、扎根苏州自强服务社工作站体验社工工作、走访苏州太湖康复戒毒所、苏州强制隔离戒毒所等地，与戒毒人员直接对话等，了解苏州禁毒斗争与宣传工作的开展，关注吸毒者的生活现状。回溯历史：参观苏州禁毒博物馆探寻中国禁毒历史与现实第一站是苏州禁毒博物馆。本馆共建有四大主题展厅；毒品的种类、毒品的危害、严峻的现实及不懈的斗争。参观途中，队员们就吸毒者心理展开讨论并深刻感受到毒品对个人、家庭、社会的危害。同时昆山特大贩毒案等现实案例进一步表明禁毒斗争形势的严峻，尤其在大学生团体中加强禁毒

8、宣传已经刻不容缓。关注现状：听取苏州禁毒态势报告实践第二站，禁毒团队的队员们走访苏州自强服务社总站，在社工带领下，队员们查阅了历年活动的材料，聆听了服务社发展的故事，观看了苏州当前禁毒斗争现实的影音资料。具体的案例、清晰的数据，将现实的严峻、斗争的紧迫清楚地展现在队员们面前。