本科毕业论文写作安排及相关要求

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1、----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方本科毕业论文写作安排及相关要求一、工作安排:1、论文选题阶段:2015年9月15-25日2、论文写作阶段:2015年9月26日-10月15日3、论文评审阶段:2015年10月16-10月20日二、论文写作要求:本科论文包括二个部分:社会调查报告、论文。社会调查报告不少于2500字,论文不少于6000字,在“湖北广播电视大学毕业论文指导平台”提交。用自己的用户名登录“湖北广播电视大学毕业论文指导平台”,论文首先提论文

2、任务书,根据指导老师意见开始写一稿并提交,根据指导老师意见进行修改,然后提交二稿,根据指导老师意见进行修改,定稿并且提交三稿。社会调查报告只需要一稿,在“湖北广播电视大学毕业论文指导平台”的实践性环节当中提交。教育管理和中文专业的可以用教育实习总结来代替。三、附:1、中文专业论文选题2、教育管理本科毕业论文参考选题3、论文任务书范本----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需---------

3、----文档下载最佳的地方附:教育管理本科毕业论文参考选题 说明:下列选题仅供学生在做毕业论文时参考,请各地的同学们根据自己的实际情况,适当调整后选用,也可在指导教师的指导下,自行拟定教育管理领域的题目进行写作。  1.激励理论在学校管理中的应用研究 2.学校管理中的群体激励探讨 3.学校管理中的激励机制探微 4.公平理论在学校管理中的应用研究 5.公平理论在学校员工薪酬管理中的应用研究 6.期望理论在学校管理中的应用研究 7.期望理论在学校图书馆管理中的应用研究 8.期望理论在校本目标管理中的应用研究  9.“皮格马利翁

4、”效应在教育管理中的应用研究 10.“以人为本”的学校管理模式研究 11.“以人为本”的教师(学生)管理模式探析 12.试论“木桶原理”在学校管理中的运用 13.试论“有限理性说”在学校管理中的运用  14.试论学习型组织理论在学校管理中的运用 15.学校推行学习型组织管理模式的探索 16.论强化理论在学校管理中的应用 17.试析学校管理中的“人性假设”及运用 18.教师专业化发展中的人性假设探析  19.马斯洛“需要层次论”在学校管理中的应用研究  20.目标设置理论在学校管理中的应用研究  21.试析ISO9000质量

5、管理模式在中(小)学教育质量管理中的运用 22.试析教师在提高教学质量中的作用 23当前农村中小学教学质量偏低的原因分析及对策24.课堂教学质量的模糊综合评价探索25.民办学校的教学质量管理体系研究26.论学校管理质量观的转型27中小学校长职业化研究28校长职业化的培训诉求研究29现行校长负责制的弊端探析 30中小学校长负责制失真的原因分析及矫正----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需--

6、-----------文档下载最佳的地方31影响中小学校长权力的因素分析32论校长的人格魅力33新课改条件下的校长管理行为探析 34试论小学校长的管理能力35青年教师积极性调动的多层面激励效应研究 36教师管理互动评价模式研究 37课程改革中教师管理面临的问题及对策研究38民办中小学教师管理的误区及对策研究39山区教师队伍管理的难点与对策研究 40兼职教师管理体制研究41农村小学教师继续教育培训模式研究42中小学班主任队伍建设研究43中小学青年教师工作压力成因分析及对策研究44农村中小学骨干教师流失现象的原因分析及对策研究

7、 45学校学生管理人性化的实践与研究 46.学生管理工作中的侵权行为探源 47中小学学生管理的误区及矫正策略研究 48.中小学学生管理工作面临的问题及对策 49单亲家庭学生的教育管理工作研究50.中小学“后进生”的成因及教育转化研究51.寄宿制学校学生自主管理研究 52农村中小学生辍学原因分析及对策研究53.中小学学生非正式群体现象透视及教育对策研究 54中小学教学管理人员的信息素养刍议55.课堂教学督导听课改革研究 56听评课中存在的问题及对策研究57.中小学教学档案管理工作中存在的问题及对策研究58.农村中学教研组建设

8、研究59.试论中小学教育科研管理中的人本管理60.农村中小学教育科研现状及矫正策略研究61.优秀班集体形成要素探析62.班集体建设中学生自我管理能力的培养策略研究63.试析中小学品德教育的有效途径 64、小学物力资源管理体制的研究65.中小学教学仪器设备管理工作研究 66、中小学校园暴力问题探析67、学

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